【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班主任始終實(shí)行全程跟班制度，加強(qiáng)班級(jí)的全流程管理，高三年級(jí)不搞特殊化，常規(guī)管理一扣不讓，與學(xué)校的全局要求保持高度一致，使年級(jí)常規(guī)管理工作始終走在學(xué)校各年級(jí)的前列，充分發(fā)揮了高三年級(jí)的表率與示范作用；利用階段性總結(jié)會(huì)、誓師大會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，充分利用班級(jí)的板報(bào)、報(bào)廊營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，利用主題活動(dòng)、班級(jí)宣誓等多種形式激勵(lì)學(xué)生的斗志，采取獎(jiǎng)勵(lì)、資助等多種方式對(duì)特殊學(xué)生群體進(jìn)行激勵(lì)與幫助，既激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，又使學(xué)生得到了溫暖。通過(guò)艱苦努力，高三年級(jí)形成了堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)過(guò)硬的教師集體，塑造了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、充滿活力的學(xué)生群體，為創(chuàng)造08高考的輝煌成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年來(lái)本人為了我的學(xué)生、為了學(xué)校的工作，始終任勞任怨、吃苦在前，我時(shí)刻在提醒自己，我一定要對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起他們滿懷期望的父母，我始終相信一份耕耘一份收獲，我也經(jīng)常這樣去教育我的學(xué)生。我與所有高三老師一樣認(rèn)為：只要他們能夠取得滿意的成績(jī)，哪怕吃再大的苦，我們也心甘情愿。距離高考還有兩個(gè)多月的時(shí)候，高三年級(jí)實(shí)行數(shù)學(xué)午練制度，我向?qū)W生承諾：我和你們一起堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，我們一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。為了踐行自己的承諾，除了早上、晚上一如既往地早出晚歸，每天中午我一直堅(jiān)持和我的學(xué)生共同戰(zhàn)斗到一點(diǎn)半再休息，同學(xué)們十分懂事，他們不只一次對(duì)我說(shuō):“肖老師，你休息吧，我們會(huì)認(rèn)真努力的，我們會(huì)珍惜每一分鐘的。”我說(shuō)你們需要的是堅(jiān)持不懈，我也是。天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的勤奮工作，我和我的同事們終于迎來(lái)了輝煌勝利的時(shí)刻。我校2010屆高考純文化達(dá)線51人，體藝省統(tǒng)招達(dá)線14人，飛行員1人，共計(jì)本科達(dá)線66人，超額完成了區(qū)教育局下達(dá)的60人輝煌指標(biāo)。當(dāng)然，一年來(lái)，工作中我也有不少欠缺之處，我會(huì)在以后的工作中加以克服，使工作更進(jìn)一步。維修科長(zhǎng)述職報(bào)告篇二年段長(zhǎng)述職報(bào)告一學(xué)期以來(lái)本人認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，腳踏實(shí)地，如期實(shí)施學(xué)期初所制定計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校這個(gè)大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展年段工作的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于高二的學(xué)生自制能力較差，不少學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開(kāi)學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時(shí)刻注意對(duì)本班學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。一學(xué)期以來(lái)，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。林淑麗老師是我們年段最年長(zhǎng)的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實(shí)地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個(gè)做事一絲不茍的人，對(duì)待所有的工作，她都秉著一顆認(rèn)真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛(ài)給了學(xué)生。周金財(cái)老師雖然不擔(dān)任班主任，但對(duì)班級(jí)工作非常的有責(zé)任感，平時(shí)總能看到他留在班級(jí)里，誰(shuí)有個(gè)大事小情的，他還是像班主任一樣地關(guān)心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個(gè)人兼語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，還擔(dān)任班級(jí)的班主任，但是沒(méi)有半句怨言。本年段教師積極響應(yīng)練校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“三磨”的新型教學(xué)模式。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)年配合學(xué)校教研組，教導(dǎo)處開(kāi)展教研活動(dòng)，教學(xué)標(biāo)兵上匯報(bào)課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。2．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。1．注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，如期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。2．開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：跑操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高二a段秩序穩(wěn)定，沒(méi)有一起打架事件和安全事故。學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，靜下心來(lái)思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)存在不穩(wěn)定因素，對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法；對(duì)學(xué)生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取第二學(xué)期再上新臺(tái)階！維修科長(zhǎng)述職報(bào)告篇三踏實(shí)工作和諧共進(jìn)二年段段長(zhǎng)工作述職報(bào)告邱惠蓮一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回首本學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，這一學(xué)期來(lái)，我腳踏實(shí)地，能認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，并能夠根據(jù)學(xué)校、德育工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下： 作為年段長(zhǎng),我深知段長(zhǎng)要做到“上情下達(dá)，下情上曉”的作用。一學(xué)期來(lái)，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。年段的幾位老師工作盡職盡責(zé)，每次傳達(dá)學(xué)校所布置的工作無(wú)一推諉，并能保質(zhì)保量完成。有人說(shuō)，理解是工作最好的潤(rùn)滑劑，尊重是最好的催化劑，合作是最好的動(dòng)力。在工作中我們相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中不管誰(shuí)遇到困難，大家都能為他出謀獻(xiàn)策、排憂解難。小集體中不時(shí)充滿著歡聲笑語(yǔ)，盡顯溫馨。首先，年段長(zhǎng)所做的事可以說(shuō)用一個(gè)“雜”字來(lái)形容，但在這上情下達(dá)的過(guò)程中，要做到耐心，細(xì)致，隨時(shí)把工作放在心上，關(guān)注每位老師，能及時(shí)收集老師的建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。讓每件事情都做細(xì)做實(shí)。 其次，在開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)中展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌。本學(xué)期，組織本年段老師參加校運(yùn)會(huì)的羊角球接力賽獲得第二名，跳繩比賽第三名，在校工會(huì)組織“迎新年”晚會(huì)活動(dòng)中，能集眾人智慧，利用課余時(shí)間排練了一場(chǎng)以“舞動(dòng)青春”為主題的工間操，并在晚會(huì)上精彩演出。同時(shí)，也定期組織年段老師參加小集體的活動(dòng)，以此增進(jìn)老師們之間的溝通與了解，豐富老師們的業(yè)余生活。此外，在學(xué)生方面。能配合學(xué)校工作要求，積極組織學(xué)生參加“書(shū)香溢校園、美文伴成長(zhǎng)，迎新年詩(shī)歌朗比賽”、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，均取得較好的成績(jī)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。 由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺(jué)能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開(kāi)學(xué)伊始，我便提醒班主任、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。其次，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，二年段秩序穩(wěn)定，學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取。當(dāng)然在工作中也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。但是我深信：任何事情都是在不斷地反思、改進(jìn)中發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我能不斷地?fù)P長(zhǎng)避短，一如既往地盡自己微薄的力量為學(xué)校、為同事做點(diǎn)事情。使自己的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 維修科長(zhǎng)述職報(bào)告篇四2006年1月，組織將我安排到某任黨委書(shū)記。并于同年6月，將我推到了某段長(zhǎng)這個(gè)位置上來(lái)。一年多來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在段領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體干部職工的大力支持下、配合下，我與廣大干部員工一道，上下一心，傳遞壓力，通過(guò)大家的艱苦拼搏、共同努力，取得了一點(diǎn)成效。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向各位代表進(jìn)行報(bào)告，請(qǐng)各位代表予以評(píng)議。2006年年初，公司改革生產(chǎn)管理模式，成立了某段，公司領(lǐng)導(dǎo)安排我到海口工電段任黨委書(shū)記，說(shuō)實(shí)話，我自己也不知道什么原因。我在內(nèi)地干過(guò)扳道員、調(diào)車員、調(diào)車長(zhǎng)、中間站站長(zhǎng)，當(dāng)過(guò)某科長(zhǎng)，熟悉車務(wù)和客運(yùn)系統(tǒng)各個(gè)部門的分工、工作重點(diǎn)和管理關(guān)鍵，算是車務(wù)出身，工務(wù)系統(tǒng)、電務(wù)系統(tǒng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。壓力可想而知。我知道，想要不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全段一千多名員工的關(guān)懷和期望，做一個(gè)合格的站段領(lǐng)導(dǎo)，惟有下苦功夫?qū)W習(xí)，盡快熟悉?？诠る姟Ｋ晕页藞?jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，盡一切可能多下基層，深入一線，和一線員工打成一片，向最基層的同志們請(qǐng)教；從一些基本的東西學(xué)起，逐步深入，循序漸進(jìn)，不斷完善，用盡可能快的速度熟悉了工、電務(wù)兩個(gè)專業(yè)的工作特點(diǎn)、人員情況以及設(shè)備狀況，盡快進(jìn)入了角色。責(zé)任出勇氣、出智慧、出力量，是成績(jī)的必要條件?！霸谄湮恢\其政，在其崗行其責(zé)”，無(wú)論我在書(shū)記崗位上，還是在段長(zhǎng)崗位上，我都根據(jù)逐級(jí)負(fù)責(zé)制、分工負(fù)責(zé)制度和行業(yè)負(fù)責(zé)制的原則下忠實(shí)履行自己的職責(zé)，全身心地投入到安全生產(chǎn)中來(lái)。當(dāng)書(shū)記期間，我借先進(jìn)性教育的契機(jī)，積極發(fā)揮了政治思想為生產(chǎn)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，采用“融入中心、服務(wù)生產(chǎn)”的方針，充分發(fā)揮各級(jí)組織、廣大黨員干部在安全生產(chǎn)中的先鋒模范帶頭作用。任段長(zhǎng)后，得我身上的責(zé)任重大，我通過(guò)規(guī)范管理和責(zé)任考核，進(jìn)一步建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓制度落實(shí)，狠抓員工隊(duì)伍的建設(shè)，狠抓安全基礎(chǔ)管理，狠抓干部工作作風(fēng)，逐步使我段的生產(chǎn)管理走上了規(guī)范軌道?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我清醒地認(rèn)識(shí)到，在某發(fā)展的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上肯定充滿了艱難險(xiǎn)阻，需要披荊斬棘，艱苦奮斗，突破道道難關(guān)，需要面對(duì)困苦，毫無(wú)退守。所以，一來(lái)到某，我就做好了勤奮工作、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備，不計(jì)較我個(gè)人的名和利，不計(jì)較我個(gè)人的得和失，一切為了某的工作走上正軌，一切為了某安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。不管多辛苦、多累，我始終保持著對(duì)工作的澎湃激情，決不敢有半點(diǎn)馬虎和懈怠。一心撲在工作上，即使元旦、春節(jié)這樣的重要節(jié)日都在檢查工作中度過(guò)的。我始終牢記“勤能補(bǔ)拙”的古訓(xùn)，工作中堅(jiān)持“四多”，多干一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多走一步、多問(wèn)一句。工作中盡量多干一點(diǎn)，遇到問(wèn)題，多想想，現(xiàn)場(chǎng)檢查多走走，與職工交談多問(wèn)問(wèn)，興許就能有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。江澤民說(shuō)過(guò)，開(kāi)拓創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。某要發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新是關(guān)鍵。一是結(jié)合我段實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化了段安全科、技術(shù)科等職能科室的專業(yè)管理職能，使我段的管理體系更明晰，效果更好；二是通過(guò)積極多次請(qǐng)示公司批準(zhǔn)，成立了某第一個(gè)教育室，全面統(tǒng)籌安排我段的職工培訓(xùn)教育工作，使我段的職教盡快步入了正軌，走在公司其它兄弟單位的前列。三是通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化段調(diào)度室的功能，規(guī)范調(diào)度的職責(zé)，提升調(diào)度的重要性和權(quán)威性，基本將調(diào)度建設(shè)成我段安全生產(chǎn)的指揮中心?！傲?，民之表也”。廉潔是每一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，是把工作做好的基礎(chǔ)和前提。一年來(lái)，不管是當(dāng)書(shū)記還是當(dāng)段長(zhǎng)，我都做到了兩不“插手”，即不插手工程、不插手物資購(gòu)買，所有的工程項(xiàng)目、物資購(gòu)買都按照段相關(guān)程序進(jìn)行，作為段長(zhǎng)，我只行使我的督辦權(quán)利，絕不親手操辦。生活中，我十分注重自律，生活上不搞特殊化，不搞鋪張浪費(fèi)，本著“保必須、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、反浪費(fèi)”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了招待費(fèi)費(fèi)用支出，從嚴(yán)要求自己的家屬和身邊的工作人員，下基層輕車簡(jiǎn)從，下領(lǐng)工區(qū)、工區(qū)檢查工作一律在工區(qū)或者領(lǐng)工區(qū)食堂就餐。說(shuō)實(shí)話，某還存在很多困難，安全生產(chǎn)的壓力還很大，安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，一是某線全線接管后無(wú)縫線路的維修保養(yǎng)，管內(nèi)全線提速，某至某的客運(yùn)開(kāi)通，對(duì)我們安全生產(chǎn)提出了更高的要求。二是我段的安全基礎(chǔ)還薄弱，歷史欠帳太多。三是職工素質(zhì)與鐵路跨越式發(fā)展的要求還有不少的差距。四是我們維修保養(yǎng)的機(jī)械水平還不夠高。五是資金投入不足，資金投入離安全生產(chǎn)的實(shí)際需要有一定差距。但我對(duì)某充滿信心，信心從哪里來(lái)，從全段一千多名職工的信任和支持中來(lái)。我相信，“辦法總比困難多”，只要我們上下一心，共同努力，某的各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓，某的輝煌指日可待！謝謝大家！維修科長(zhǎng)述職報(bào)告篇五電儀段長(zhǎng)述職報(bào)告自從今年5月份我擔(dān)任