【文章內容簡介】 班主任始終實行全程跟班制度，加強班級的全流程管理，高三年級不搞特殊化，常規(guī)管理一扣不讓，與學校的全局要求保持高度一致，使年級常規(guī)管理工作始終走在學校各年級的前列，充分發(fā)揮了高三年級的表率與示范作用；利用階段性總結會、誓師大會，激發(fā)學生的學習積極性與主動性，充分利用班級的板報、報廊營造健康向上、積極進取的學習氛圍，利用主題活動、班級宣誓等多種形式激勵學生的斗志，采取獎勵、資助等多種方式對特殊學生群體進行激勵與幫助，既激發(fā)了他們的學習熱情，又使學生得到了溫暖。通過艱苦努力，高三年級形成了堅強有力、團結協(xié)作、作風過硬的教師集體，塑造了學風濃、班風正、充滿活力的學生群體，為創(chuàng)造08高考的輝煌成績奠定了堅實的基礎。一年來本人為了我的學生、為了學校的工作，始終任勞任怨、吃苦在前，我時刻在提醒自己，我一定要對得起我的學生，對得起他們滿懷期望的父母，我始終相信一份耕耘一份收獲，我也經常這樣去教育我的學生。我與所有高三老師一樣認為：只要他們能夠取得滿意的成績，哪怕吃再大的苦，我們也心甘情愿。距離高考還有兩個多月的時候，高三年級實行數(shù)學午練制度，我向學生承諾：我和你們一起堅持，只要堅持，我們一定會取得驕人的成績。為了踐行自己的承諾，除了早上、晚上一如既往地早出晚歸，每天中午我一直堅持和我的學生共同戰(zhàn)斗到一點半再休息，同學們十分懂事，他們不只一次對我說:“肖老師，你休息吧，我們會認真努力的，我們會珍惜每一分鐘的?！蔽艺f你們需要的是堅持不懈，我也是。天不負有心人，經過一年的勤奮工作，我和我的同事們終于迎來了輝煌勝利的時刻。我校2010屆高考純文化達線51人，體藝省統(tǒng)招達線14人，飛行員1人，共計本科達線66人，超額完成了區(qū)教育局下達的60人輝煌指標。當然，一年來，工作中我也有不少欠缺之處，我會在以后的工作中加以克服，使工作更進一步。維修科長述職報告篇二年段長述職報告一學期以來本人認真履行年段長職責，腳踏實地，如期實施學期初所制定計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。在學校這個大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學到了許多在課本上學不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結的道理。團結、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅實基礎。本學期根據(jù)學校、德育處工作計劃，并結合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學校教務處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下：日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，也是組織和開展年段工作的必要前提。因此，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。由于高二的學生自制能力較差，不少學生尚未養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班、科任能夠時刻注意對本班學生的各項行為習慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。一學期以來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年段工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。林淑麗老師是我們年段最年長的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個做事一絲不茍的人，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學生。周金財老師雖然不擔任班主任，但對班級工作非常的有責任感，平時總能看到他留在班級里，誰有個大事小情的，他還是像班主任一樣地關心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個人兼語文備課組長，還擔任班級的班主任，但是沒有半句怨言。本年段教師積極響應練校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“三磨”的新型教學模式。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動。本學年配合學校教研組，教導處開展教研活動，教學標兵上匯報課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習他人課改經驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。2．加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年段教學質量的不斷提高。1．注重家校聯(lián)系工作。一年來，如期召開家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。2．開展豐富多彩的集體活動。如：跑操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。一個學期以來，高二a段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績也得到了學校領導的認可。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩(wěn)定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經驗不足，能力有限，今后我們一定會總結經驗，吸取教訓，爭取第二學期再上新臺階！維修科長述職報告篇三踏實工作和諧共進二年段段長工作述職報告邱惠蓮一學期轉眼就過去了，回首本學期工作的點點滴滴，歷歷在目，這一學期來，我腳踏實地，能認真履行年段長職責，并能夠根據(jù)學校、德育工作計劃，并結合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學校教導處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下： 作為年段長,我深知段長要做到“上情下達，下情上曉”的作用。一學期來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。年段的幾位老師工作盡職盡責，每次傳達學校所布置的工作無一推諉，并能保質保量完成。有人說，理解是工作最好的潤滑劑，尊重是最好的催化劑，合作是最好的動力。在工作中我們相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中不管誰遇到困難，大家都能為他出謀獻策、排憂解難。小集體中不時充滿著歡聲笑語，盡顯溫馨。首先，年段長所做的事可以說用一個“雜”字來形容，但在這上情下達的過程中，要做到耐心，細致，隨時把工作放在心上，關注每位老師，能及時收集老師的建議，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。讓每件事情都做細做實。 其次，在開展豐富多彩的教育活動中展現(xiàn)年段良好風貌。本學期，組織本年段老師參加校運會的羊角球接力賽獲得第二名，跳繩比賽第三名，在校工會組織“迎新年”晚會活動中，能集眾人智慧，利用課余時間排練了一場以“舞動青春”為主題的工間操，并在晚會上精彩演出。同時，也定期組織年段老師參加小集體的活動，以此增進老師們之間的溝通與了解，豐富老師們的業(yè)余生活。此外，在學生方面。能配合學校工作要求，積極組織學生參加“書香溢校園、美文伴成長，迎新年詩歌朗比賽”、數(shù)學競賽等活動，均取得較好的成績，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。 由于低年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班主任、科任老師能夠時刻注意對學生的各項行為習慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。其次，加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，確保年段教學質量的不斷提高。一個學期以來，二年段秩序穩(wěn)定，學生尊師守紀，教師積極進取。當然在工作中也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。但是我深信：任何事情都是在不斷地反思、改進中發(fā)展完善的。相信在領導和同事們的幫助下，我能不斷地揚長避短，一如既往地盡自己微薄的力量為學校、為同事做點事情。使自己的工作再上一個新的臺階。 維修科長述職報告篇四2006年1月，組織將我安排到某任黨委書記。并于同年6月，將我推到了某段長這個位置上來。一年多來，在公司領導的正確領導之下，在段領導班子成員及全體干部職工的大力支持下、配合下，我與廣大干部員工一道，上下一心，傳遞壓力，通過大家的艱苦拼搏、共同努力，取得了一點成效。現(xiàn)將我一年來的工作向各位代表進行報告，請各位代表予以評議。2006年年初，公司改革生產管理模式，成立了某段，公司領導安排我到?？诠る姸稳吸h委書記，說實話，我自己也不知道什么原因。我在內地干過扳道員、調車員、調車長、中間站站長，當過某科長，熟悉車務和客運系統(tǒng)各個部門的分工、工作重點和管理關鍵，算是車務出身，工務系統(tǒng)、電務系統(tǒng)對于我來說完全是一個陌生的領域。壓力可想而知。我知道，想要不辜負上級領導和全段一千多名員工的關懷和期望，做一個合格的站段領導，惟有下苦功夫學習，盡快熟悉海口工電。所以我除了堅持學習理論知識外，盡一切可能多下基層，深入一線，和一線員工打成一片，向最基層的同志們請教；從一些基本的東西學起，逐步深入，循序漸進，不斷完善，用盡可能快的速度熟悉了工、電務兩個專業(yè)的工作特點、人員情況以及設備狀況，盡快進入了角色。責任出勇氣、出智慧、出力量，是成績的必要條件?！霸谄湮恢\其政，在其崗行其責”，無論我在書記崗位上，還是在段長崗位上，我都根據(jù)逐級負責制、分工負責制度和行業(yè)負責制的原則下忠實履行自己的職責，全身心地投入到安全生產中來。當書記期間，我借先進性教育的契機，積極發(fā)揮了政治思想為生產服務的優(yōu)勢，采用“融入中心、服務生產”的方針，充分發(fā)揮各級組織、廣大黨員干部在安全生產中的先鋒模范帶頭作用。任段長后，得我身上的責任重大，我通過規(guī)范管理和責任考核，進一步建立、健全各項規(guī)章制度，狠抓制度落實，狠抓員工隊伍的建設，狠抓安全基礎管理，狠抓干部工作作風，逐步使我段的生產管理走上了規(guī)范軌道。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我清醒地認識到，在某發(fā)展的過程中，不會一帆風順的，前進的道路上肯定充滿了艱難險阻，需要披荊斬棘，艱苦奮斗，突破道道難關，需要面對困苦，毫無退守。所以，一來到某，我就做好了勤奮工作、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準備，不計較我個人的名和利，不計較我個人的得和失，一切為了某的工作走上正軌，一切為了某安全生產的長治久安。不管多辛苦、多累，我始終保持著對工作的澎湃激情，決不敢有半點馬虎和懈怠。一心撲在工作上，即使元旦、春節(jié)這樣的重要節(jié)日都在檢查工作中度過的。我始終牢記“勤能補拙”的古訓，工作中堅持“四多”，多干一點、多想一點、多走一步、多問一句。工作中盡量多干一點，遇到問題，多想想，現(xiàn)場檢查多走走，與職工交談多問問，興許就能有一個新發(fā)現(xiàn)。江澤民說過，開拓創(chuàng)新是一個國家和民族賴以生存、發(fā)展的基礎。某要發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新是關鍵。一是結合我段實際，進一步強化了段安全科、技術科等職能科室的專業(yè)管理職能，使我段的管理體系更明晰，效果更好；二是通過積極多次請示公司批準，成立了某第一個教育室，全面統(tǒng)籌安排我段的職工培訓教育工作，使我段的職教盡快步入了正軌，走在公司其它兄弟單位的前列。三是通過進一步強化段調度室的功能，規(guī)范調度的職責，提升調度的重要性和權威性，基本將調度建設成我段安全生產的指揮中心。“廉者，民之表也”。廉潔是每一個共產黨人應該具備的基本品質，是把工作做好的基礎和前提。一年來，不管是當書記還是當段長，我都做到了兩不“插手”，即不插手工程、不插手物資購買，所有的工程項目、物資購買都按照段相關程序進行，作為段長，我只行使我的督辦權利，絕不親手操辦。生活中，我十分注重自律，生活上不搞特殊化，不搞鋪張浪費，本著“保必須、嚴標準、反浪費”的原則，進一步加強了招待費費用支出，從嚴要求自己的家屬和身邊的工作人員，下基層輕車簡從，下領工區(qū)、工區(qū)檢查工作一律在工區(qū)或者領工區(qū)食堂就餐。說實話，某還存在很多困難，安全生產的壓力還很大，安全形勢非常嚴峻，一是某線全線接管后無縫線路的維修保養(yǎng)，管內全線提速，某至某的客運開通，對我們安全生產提出了更高的要求。二是我段的安全基礎還薄弱，歷史欠帳太多。三是職工素質與鐵路跨越式發(fā)展的要求還有不少的差距。四是我們維修保養(yǎng)的機械水平還不夠高。五是資金投入不足，資金投入離安全生產的實際需要有一定差距。但我對某充滿信心，信心從哪里來，從全段一千多名職工的信任和支持中來。我相信，“辦法總比困難多”，只要我們上下一心，共同努力，某的各項工作會更上一層樓，某的輝煌指日可待！謝謝大家！維修科長述職報告篇五電儀段長述職報告自從今年5月份我擔任