【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行法制與安全教育報(bào)告會(huì)。組織全體教師學(xué)習(xí)《洛陽(yáng)市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》并進(jìn)行考試。在學(xué)生中進(jìn)行了手口足病預(yù)防知識(shí)、地震預(yù)防知識(shí)以及人身傷害事故的應(yīng)對(duì)等安全知識(shí)宣傳教育。學(xué)校還與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任；學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)；將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。增強(qiáng)師生的自防、自衛(wèi)、自救技能，提高師生的法制意識(shí)、防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。5開(kāi)展安全常規(guī)檢查。五月份，學(xué)校把安全教育、安全防范工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校不僅對(duì)校園周邊安全隱患排查、校舍、重點(diǎn)部位消防設(shè)備進(jìn)行全面的安全檢查，而且積極配合上級(jí)對(duì)學(xué)校食堂、衛(wèi)生、校產(chǎn)進(jìn)行檢查。此外，學(xué)校還對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。針對(duì)五一假期，我校做出安全規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。學(xué)校強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員、車輛、物品進(jìn)出詢問(wèn)和登記制度；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生外出登記、銷假制度；嚴(yán)禁將非教學(xué)使用的危險(xiǎn)物品和管制刀具帶人學(xué)校；周末、周日學(xué)生放學(xué)、上學(xué)時(shí)段安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、門崗到校門口職守。學(xué)校開(kāi)展 防火、防暴力、防自然災(zāi)害等應(yīng)急逃生演練 。 學(xué)校制定應(yīng)急演練預(yù)案，每個(gè)教師都在自己的責(zé)任區(qū)確保學(xué)生安全，每班學(xué)生都有自己的疏散路線和集中場(chǎng)地，演練高效而又有序，使廣大學(xué)生提高了安全意識(shí)、學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。組織團(tuán)員觀看電影《我的1919》，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)91周年。校團(tuán)委組織入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)章知識(shí)培訓(xùn)、考試。通過(guò)前兩次摸底考試，針對(duì)我校九年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差、成績(jī)過(guò)低，學(xué)校結(jié)合班主任、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開(kāi)會(huì)議，研究復(fù)習(xí)方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師分包學(xué)生，從思想、學(xué)習(xí)、生活各方面關(guān)心學(xué)生，為學(xué)困生能夠增進(jìn)1分而努力。幫助畢業(yè)班教師做好2010年中招考試復(fù)習(xí)工作，我校為中三教師提供方便參加縣教研室組織的各科復(fù)習(xí)研討會(huì)；組織中三教師利用星期天到鄭州市參加“2010年河南世紀(jì)天成第二屆中考命題趨向透析會(huì)”。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。做好差生轉(zhuǎn)化工作。做思想工作，降低要求，督促過(guò)關(guān)。抓備課。教師在使用教案集的同時(shí)，要求寫(xiě)簡(jiǎn)案，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。抓課堂。讓老師明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。其次，開(kāi)展了骨干教師和學(xué)科帶頭人的研究課，開(kāi)展了全員聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。抓檢測(cè)。初三實(shí)行周練制，初一、初二實(shí)行月練制。抓課外輔導(dǎo)。教師到崗早，并能及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，熱切堅(jiān)持做到等課制。做好學(xué)生雙休日作業(yè)的檢查工作，并及時(shí)總結(jié)和反思，讓教師在工作中不致人浮于事，讓學(xué)生更加增添緊迫感和成就感。認(rèn)真帶領(lǐng)師生加強(qiáng)體育鍛煉，特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。組織全校教師開(kāi)展集體教研，集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習(xí)材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師進(jìn)行小課題研究，帶領(lǐng)他們寫(xiě)好教學(xué)反思，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，為提高教育教學(xué)成績(jī)打下基礎(chǔ)。以上是本月工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)，點(diǎn)滴的成績(jī)說(shuō)明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)?！奥仿馄湫捱h(yuǎn)兮”，今后，我們會(huì)倍加努力，爭(zhēng)取辦一流的教育。月工作總結(jié)咋寫(xiě)篇七縣就業(yè)服務(wù)管理中心：為切實(shí)解決就業(yè)困難人員、“零就業(yè)家庭”人員、大中專技校畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題，落實(shí)就業(yè)扶持政策，實(shí)施就業(yè)援助。根據(jù)縣局關(guān)于《彌勒縣20xx就業(yè)援助周活動(dòng)方案的通知》文件的精神，結(jié)合新哨實(shí)際，新哨勞動(dòng)保障所積極開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)就開(kāi)展的情況作總結(jié)匯報(bào)如下：新哨勞動(dòng)保障所高度重視此項(xiàng)工作，緊緊圍繞“職業(yè)生涯起步，我們共同努力”這一主題，把開(kāi)展“就業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)作為今年深入開(kāi)展技能崗位對(duì)接活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為促進(jìn)促進(jìn)大中專技校畢業(yè)生就業(yè)的重要措施，作為推進(jìn)人本服務(wù)新的要求，通過(guò)“送政策、送崗位、送服務(wù)”活動(dòng)，促進(jìn)就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，幫扶城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭至少有一人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，提高就業(yè)穩(wěn)定性。（一）、多渠道發(fā)布供求信息。1月18日，新哨勞動(dòng)保障所積極與轄區(qū)內(nèi)的用工單位取得聯(lián)系，征集相關(guān)的招用工和空崗信息，并與縣就業(yè)服務(wù)中心做好銜接，將勞動(dòng)力市場(chǎng)招用工信息通過(guò)廣播、公告、宣傳欄、發(fā)放宣傳單等多種形式向社會(huì)發(fā)布。1月18日及1月19日利用新哨街天及東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)街人流比較集中的機(jī)會(huì)沿街進(jìn)行宣傳發(fā)布。為大中專技校畢業(yè)生及就業(yè)困難對(duì)象提供方便快捷的查詢和聯(lián)系洽談服務(wù)。（二）、深入宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》?！吨腥A人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》已于20xx年1月1日開(kāi)始施行。為讓這一黨的利民政策家喻戶曉，深入人心，新哨勞動(dòng)保障所充分運(yùn)用發(fā)放宣資料、廣播、板報(bào)、粘貼標(biāo)語(yǔ)、街天設(shè)立咨詢點(diǎn)等多種形式開(kāi)展政策宣傳工作。其中發(fā)放宣傳資料300余份。開(kāi)展免費(fèi)職介服務(wù)。新哨勞動(dòng)保障所設(shè)立了專門的服務(wù)窗口，發(fā)放新哨勞動(dòng)保障所專門制作的《就業(yè)服務(wù)聯(lián)系卡》，為有就業(yè)困難對(duì)象提供免費(fèi)職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，對(duì)有合適崗位的及時(shí)推薦就業(yè)；對(duì)由于主就業(yè)觀念問(wèn)題難于就業(yè)的，提供針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)其適應(yīng)市場(chǎng)，積極就業(yè)；對(duì)由于技能不足難于就業(yè)的，指導(dǎo)其參加相應(yīng)的技能培訓(xùn)；對(duì)有特殊困難的人員，提供“一對(duì)一”的專項(xiàng)幫扶，落實(shí)扶持政策，幫助其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。結(jié)合再就業(yè)援助活動(dòng)，集中解決就業(yè)困難人員的再就業(yè)困難和就業(yè)不穩(wěn)定的問(wèn)題，確保有就業(yè)需求的“零就業(yè)家庭”中至少有一人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（三）、入戶調(diào)查，摸清援助對(duì)象情況，實(shí)施分類援助。新哨勞動(dòng)保障所工作人員深入到36戶墨守成規(guī)區(qū)內(nèi)就業(yè)困難對(duì)象家中，對(duì)就業(yè)困難對(duì)象的家庭情況、人員的技術(shù)特長(zhǎng)、失業(yè)時(shí)間、健康狀況、擇業(yè)愿望、享受政策情況等進(jìn)行了詳細(xì)的了解和掌握。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，為每一位援助對(duì)象制定一份援助計(jì)劃，