20xx年第一幼兒園工作計劃1000字幼兒園1月月計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:50 本頁面
【文章內容簡介】 工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。略第一幼兒園工作計劃1000字 幼兒園1月月計劃篇三本園現(xiàn)有8個班級，一托、三小、二中、二大、幼兒人數(shù)230人。共有員工33人，其中教師16人，保育員8人、營養(yǎng)員2人、財務2人；園長1人、保健1人、大教研組長1人、門衛(wèi)2人。上學期全體員工，在爭創(chuàng)優(yōu)質園的過程中，圍繞目標，共同努力，各項工作都在有效地進行，為全體幼兒和家長提供了很好的服務，得到廣大家長的好評和稱贊。幼兒園各項工作有明顯進步，孩子在園快樂，員工精神面貌積極向上。圍繞教研重點，自主游戲、個別化學習取得顯著成效，教師提供材料、創(chuàng)設環(huán)境能力、觀察幼兒，捕捉有價值的教育契機，引導幼兒互動等能力有了明顯提高家長工作取得新的進展，各項工作得到家長的支持和好評，尤其是開展了《家長資源融入幼兒園課程建設的實踐研究》的區(qū)級課題研究，這項工作得到了家長的通力支持，能夠得以順利有效的進行。在預防和控制傳染病方面，在改善幼兒伙食，保健工作有成效。各項規(guī)章制度和各崗位職責還不夠完善，在對員工考核時沒有明確的標準和依據(jù)，致使工資獎金對員工的激勵作用不夠。課程領導小組對課程領導力不夠有力，沒有對課程實施進行規(guī)范的監(jiān)控。尤其在主題教育方面，需要不斷學習實踐，提高教育活動的有效性。對自主游戲和區(qū)角活動缺乏有效的觀察指導，區(qū)角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。以“為了每位孩子在園安全健康、快樂發(fā)展”為工作重心；以《36歲學習與發(fā)展指南》為指導，以“教師專業(yè)成長提高保教質量，促進幼兒園內涵發(fā)展”為核心理念；探索以人為本的精細化管理體系，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。繼續(xù)以教師專業(yè)發(fā)展、幼兒全面發(fā)展為本，創(chuàng)設互動合作的文化氛圍，打造團結向上的教工隊伍。構建平等和諧、自主自律的管理模式，更好地為幼兒發(fā)展、教工發(fā)展服務，提升辦園品質。（一）園務管理（二）師資隊伍建設積極宣傳教職工中的好人好事，以榜樣的力量促進教職工的師德水平。為教師搭建發(fā)展平臺。開展骨干教師示范展示、青年教師展示等活動。使每位教師能取長補短、有顯著進步。通過園內外看課、觀摩等形式，為教師提供學習機會以良好氛圍、專業(yè)成長、提高福利等減少教師流動。初步形成具有良好師德、專業(yè)成長較快、孩子喜歡家長滿意的教師團隊。教師有自主發(fā)展的意識，有規(guī)劃自己發(fā)展的能力。教師業(yè)務水平能在不同層面上有進步。增加骨干教師、優(yōu)秀教師比例。100%保育員持初級證書，操作實踐活動豐富。教師流動低于20%。（三）保教工作教師能以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》指導自己的教育教學行為。教師在觀察幼兒、提供材料、隨機教育、個別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高，幼兒發(fā)展良好，每個孩子有不斷進步教師、保育員根據(jù)《操作手冊》中的操作要點在實踐、反思、改進中完善。老師能在實踐中學習，在反思中提
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