【文章內(nèi)容簡介】 年的系統(tǒng)中有一些非常重要的環(huán)境因素：父母、家庭環(huán)境，隔代親情環(huán)境，教師、學(xué)校環(huán)境。這些關(guān)鍵人物都需要塑造出一種愛和關(guān)注的氛圍，才能更好得促進留守青少年的成長。留守青少年是犯罪的重災(zāi)區(qū)，我們看看他們犯罪的一些特點吧：第一，犯罪類型多為暴力型。由于嚴(yán)重缺失親情撫慰，其犯罪往往表現(xiàn)出不計后果，隨意性強，盲目性大，手段殘忍。第二，模仿特征明顯，手段花樣不斷翻新。且模仿成人作案多表現(xiàn)為智能性、暴力性和預(yù)謀性犯罪。過去，少年作案手段是采取原始的、簡單的手段，如扒竊、順手牽羊、挖洞、鉆門洞、翻墻入院、撬門扭鎖，如今，少年作案也開始采取快速、科學(xué)、技術(shù)的手段，如開車行竊、麻醉、移尸、破壞現(xiàn)場；適用玩具槍、獵槍；蒙面、戴手套、綁架、寫恐嚇信等。第三，團伙犯罪突出，破壞性大，打擊難度大。往往模仿武俠小說、武俠影片中的幫派活動形式，結(jié)伙成幫、結(jié)伙成派，共同進行犯罪活動。第四，流竄犯罪嚴(yán)重，犯罪低齡化，且低學(xué)歷者居多。其中文盲、小學(xué)學(xué)歷與初中學(xué)歷者占有大幅比例。綜上所述，留守青少年群體犯罪所表現(xiàn)出的與成年人犯罪之不同特征，說明了留守青少年犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的特殊性。從心理角度【篇2：走進青少年活動方案】順城區(qū)“走進青少年”實踐活動實施方案為進一步貫徹落實團省委《關(guān)于深入開展“走進青少年”實踐活動的通知》精神，結(jié)合順城青少年工作的實際，經(jīng)團區(qū)委研究，自2009年3月開始至年底結(jié)束，在我區(qū)開展“走進青少年”實踐活動。具體方案如下：一、目的意義通過開展“走進青少年”主題實踐活動，進一步動員組織全區(qū)各級共青團組織，特別是廣大團干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，密切與青年群眾的感情，廣泛宣傳黨和政府的政策，積極化解青年群眾中的矛盾和困惑，切實維護青少年合法權(quán)益，不斷為黨鞏固青年群眾基礎(chǔ)，真正把青年組織起來，把青年作用發(fā)揮出來，自覺維護社會和諧穩(wěn)定；進一步改進工作作風(fēng)，掌握青年群眾工作技巧，增強扎根青年群眾的基本功，全面提升服務(wù)能力，扎實推進團的各項工作創(chuàng)新發(fā)展，為保持我區(qū)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。二、主體及對象：區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村屯等基層團干部。：高校（包括高職高專）學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)村青年、進城務(wù)工青年、社區(qū)閑散青少年以及青年自組織等。三、活動方式、街道進行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團干部在所在地區(qū)域內(nèi)進行，基層團干部參與實踐活動原則上在本領(lǐng)域進行。，通過實地考察、進村入戶、社區(qū)走訪等方式與青年個體進行面對面交流，通過座談、組織參與活動、定點調(diào)研等方式與青年群體進行交流，同時也可以依托網(wǎng)絡(luò)和12355青少年服務(wù)熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。四、活動時間本次活動自3月中旬開始至年底結(jié)束。年內(nèi)除“五四”等重大紀(jì)念日外，各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)干部必須經(jīng)常深入到基層一線，與青年進行面對面交流。五、主要任務(wù)。堅持以青年為本，與青年進行平等、互動交流，認(rèn)真傾聽青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、貼心人。宣傳當(dāng)前金融危機下的有利條件，把青年思想引導(dǎo)到黨中央對形勢的判斷上，宣傳就業(yè)、社會保障、就學(xué)就醫(yī)以及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等政策、信息。宣傳團組織和其他社會組織的職能、工作任務(wù)和所能提供的服務(wù)，重點宣傳團組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護和幸福生活教育等工作。引導(dǎo)青年正確看待形勢、正確看待困難、正確處理難題，合理表達(dá)情緒和利益訴求。以青年的學(xué)習(xí)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與、身心健康、婚戀家庭、預(yù)防犯罪、家庭困難狀況為重點，了解青年具體情況。了解和掌握青年個體存在的思想及情緒問題，了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。引導(dǎo)青年理性表達(dá)訴求，充分發(fā)揮團組織的協(xié)調(diào)溝通作用，積極協(xié)助黨政有關(guān)部門努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。要在第一時間向同級黨委和上級團組織報告有關(guān)影響穩(wěn)定的因素和青年群眾面臨的重大生產(chǎn)生活難題和重大政治事件。團組織要為青年提供力所能及的幫助，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)力量幫助青年解決困難和問題。在工作中發(fā)現(xiàn)和培育青年骨干，為他們開展群眾工作創(chuàng)造條件。加強對青年骨干的引導(dǎo)和溝通，切實做好青年群眾工作。在實踐中積累群眾工作經(jīng)驗，虛心向有群眾工作經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，主動向黨組織和其他群眾團體的基層干部學(xué)習(xí)群眾工作本領(lǐng)。鞏固和擴大基層團組織，推動有關(guān)基層組織建設(shè)的政策落實，加大建團力度，指導(dǎo)基層組織開展工作，促進基層組織活躍。六、工作要求。此項活動是共青團組織促進社會穩(wěn)定工作的重要載體，也是共青團走進青年、服務(wù)青年的重要內(nèi)容，更是增強團組織凝聚力的必要手段。各級團組織和團干部要切實擔(dān)負(fù)職責(zé)，把做好、做實此項工作擺上日程。各級團組織的主要負(fù)責(zé)同志是此項工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要帶頭下基層，要填寫實踐活動實錄，要在深入青年的數(shù)量和質(zhì)量上作表率。機關(guān)干部下基層原則上要求獨立進行，盡量不干擾基層工作，輕車簡從，提倡不通知、不陪同。各級團組織要結(jié)合本地實際，研究制定方案，周密部署，統(tǒng)籌兼顧實踐活動和常項工作。方案要保證參加人員深入最基層，實現(xiàn)對各類青年群體的全覆蓋、地理區(qū)域全覆蓋，社區(qū)走全，村屯走遍。3月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團委、區(qū)直單位團委將本單位實施方案尤其是本級團干部分片包干情況報團區(qū)委。各級團組織要針對走訪群體的特點，認(rèn)真組織培訓(xùn)，幫助團干部熟悉掌握有關(guān)政策、工作和信息。各級團干部要定期對個人的實踐情況進行總結(jié)，團區(qū)委將定期對各級團委書記的實踐情況進行實名制 通報。各級團組織和團干部要以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真完成好本年度“走進青少年”實踐活動，真正走進基層、走進青年，切實當(dāng)好政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、輿情信息員、青年服務(wù)員、團建指導(dǎo)員，不走過場，不搞形式，推動團干部受教育、青少年得實惠、團的工作有促進，確?；顒尤〉脤嵭?。共青團順城區(qū)委員會 2009年3月【篇3：青少年活動方案】青少年身心活動健康周方案：二．活動目標(biāo)：在兩會勝利召開期間，“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請出來。青少年是祖國的希望和未來，青少年時期是人的心理與生理成長發(fā)展并逐步走向成熟的重要時期，一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成，一些精神疾病的發(fā)生，往往都是由于在這一時期心理不健康造成的。因此，加強青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩，這既是青少年身心發(fā)展特點的需要，又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要，也是社會經(jīng)濟和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此，為了響應(yīng)兩會，我們團隊特做出此次活動，借此希望能號召更多人重視以及參與到加強青少年心理健康教育的隊伍中來。三．活動目的為努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向社會各界人士宣傳心理健康的重要性，關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，防患于未然；引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種；希望借此能對活動參與者有更多正面的幫助。通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動向社會傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。四．活動意義加強校園文化建設(shè)，改善青少年的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個很好的平臺。并借此慈善活動，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采，讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會影響。五．活動概述此次活動，主要憑借慈善的作用以加強親子之間的溝通為主題，推進青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo)，通過豐富的形式為在校學(xué)生營造一個和諧的心理環(huán)境。此次：活動會邀請1—2個班級參與，務(wù)求活動的高質(zhì)量。希望能以點帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量；（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）活動以豐富的形式呈現(xiàn)；在活動中，會邀請院里優(yōu)秀的心理老師和在校老師等進行活動的指點和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭取給學(xué)生和家長最正確的指導(dǎo)。六．活動時間、地點時間：地點：柯坪湖州雙語小學(xué) 教師。七．活動形式主要通過視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備，前期宣傳，活動實施。八．嘉賓邀請校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師；表演嘉賓學(xué)生社區(qū)服務(wù)青少年實踐活動篇四關(guān)愛青少年活動方案【篇1：關(guān)愛青少年健康成長工作實施方案】關(guān)愛青少年健康成長工作實施方案為認(rèn)真貫徹落實省委、市委和縣委關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理的一系列決策部署，扎實推進預(yù)防青少年違法犯罪和違法青少年幫教挽救工作的進一步開展，把青少年的違法犯罪活動減少到最低限度，保障青少年健康成長，根據(jù)納雍縣綜治委《關(guān)于印發(fā)納雍縣2012年社會管理創(chuàng)新工作重點建設(shè)項目實施方案的通知》(納綜治委【2012】11號)文件要求，結(jié)合共青團的實際工作，特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為認(rèn)真貫徹落實省委、市委和縣委關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理的一系列決策部署，堅持以人為本、服務(wù)優(yōu)先，統(tǒng)籌兼顧。為進一步解決好青少年在文化教育、家庭生活、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為其充分營造健康、輕松的學(xué)習(xí)條件和成長環(huán)境，促進問題青少年健康、快樂、平等、全面成長，為建設(shè)“平安和諧幸福納雍”，促進全縣經(jīng)濟又好又快、更好更快的發(fā)展，與全市同步實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為進一步推進關(guān)愛青少年健康成長工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組 長：欒亞慶（縣委常委、政法委書記）成 員：楊 丹（團縣委書記）王光良（縣教育局局長）鄧 斌（檢察院檢察長）張升科（人力社保局局長）楊雪梅（民政局副局長）劉青良（司法局局長）高勇強（發(fā)改局局長）蒙文燕（財政局局長）孫敬東（公安局局長）盧起成（綜治辦主任）董 均（法治辦主任）三、工作目標(biāo) 健全重點青少年群體服務(wù)幫教工作機制，加強未成年人犯罪預(yù)防和違法青少年幫教挽救工作，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。建立學(xué)校、家庭、社會、司法“四位一體”的青少年違法犯罪預(yù)防體系，控制和消除引發(fā)青少年違法犯罪的因素。大力加強法制宣傳與教育，提高青少年的受教育程度和文化水平，增強青少年知法、懂法、守法、用法的能力。力爭在2012年建立“底數(shù)清、情況明、全覆蓋”的違法青少年幫教工作動態(tài)監(jiān)測機制。力爭在2013年建立“信息明晰、傳遞快捷、交換順暢”的違法青少年幫教工作基本信息溝通機制、建立“分類教化、結(jié)對幫教、責(zé)任落實”違法青少年幫教工作責(zé)任制度、建立“定期聯(lián)系、流動跟蹤、注重實效”的違法青少年幫教工作跟蹤幫教機制和對違法青少年“定期評估、適時解除”的幫教工作解除機制，全面落實對違法青少年的幫教工作措施。四、工作步驟（一）啟動階段（2012年9月—12月）。本階段工作重在宣傳動員，召開工作會議，部署工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作方案和工作計劃，分解任務(wù)，落實責(zé)任；建立信息檔案。（二）實施及整體推進階段（2013年1月—2013年9月）。本階段工作重在實施，即落實相關(guān)措施，務(wù)求工作實效。抓好學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)；抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作；充分利用開展談心、家訪、心理咨詢、校內(nèi)外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等活動；凈化青少年成長環(huán)境，加強對青少年的教育工作；引導(dǎo)有違法傾向的青少年，教化挽救失足青少年；對廣大青少年動態(tài)跟蹤、實時引導(dǎo)。（三）總結(jié)提升階段（2013年9月—2013年12月）。本階段重在抓好總結(jié)工作，要出一批具有推廣價值的課題研究成果；要開展好系列表彰活動，宣傳典型，樹立示范；修訂完善相關(guān)規(guī)章制度、職