社區(qū)服務(wù)實踐活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材體系和指導體系，學習不夠。（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；（3）現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學科教學質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少；（4）由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠；（5）學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”?；魻柶嫘W2007年11月第三篇：2014寒假社區(qū)服務(wù)活動實踐隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村的村民生活水平在逐漸提高，家庭里各種電器種類和數(shù)目日益增多，用電量也不斷在增大。但電氣線路的容量沒有增大，電路的設(shè)施和安裝沒有跟上，再加上有的人缺乏安全用電的常識，有的人是麻痹大意。近幾天，農(nóng)村家庭里時常發(fā)生因電引火，給生命和財產(chǎn)帶來了損失。我認為安全用電應(yīng)從學生抓起，因為各家各戶都有學生，可以依靠學生宣傳安全用電常識，特別是家庭安全用電更為重要。所以，我認為安全用電應(yīng)從學生抓起，因為各家各戶都有學生，可以依靠學生宣傳安全用電的常識，特別是家庭用電更為重要。那我就有一些安全用電小常識跟大家講一講：用電線路及電氣設(shè)備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關(guān)等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器；禁止用濕手接觸帶電的開關(guān)；禁止用濕手拔、插電源插頭；拔、插電源插頭時手指不得接觸觸頭的金屬部分；也不能用濕手更換電氣元件或燈泡，以防觸電。保險絲選用要合理，切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替，不得在帶電情況下（未拉開刀閘）更換保險絲，以防發(fā)生火災(zāi)和人生事故。檢修或調(diào)換燈頭，即使開關(guān)斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。如遇電器發(fā)生火災(zāi)，要先切斷電源來搶救，切忌直接用水撲滅，以防觸電。發(fā)現(xiàn)有人觸電，千萬不要用手去拉觸電人，應(yīng)先設(shè)法趕快拉斷開關(guān)和用干燥木棍、干燥竹竿挑開電線，立即用正確的人工呼吸或胸外心臟擠壓法進行現(xiàn)場急救。電線斷落時不要靠近，要派人看守，并趕快找供電所處理。對經(jīng)常使用的家用電器，應(yīng)保持其干燥和清潔，不要用汽油、酒精、肥皂水、去污粉等帶腐蝕或?qū)щ姷囊后w擦抹家用電器表面。家用電器損壞后要請專業(yè)人員或送修理店修理，嚴禁非專業(yè)人員在帶電情況下打開家用電器外殼。1移動家用電器時一定要切斷電源，以防觸電。1家用電器通電后發(fā)現(xiàn)冒火花、冒煙或有燒焦味等異常情況時，應(yīng)立即停機并切斷電源，進行檢查。1電源線
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