【文章內(nèi)容簡介】 僅有利于身心健康發(fā)展，還有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)與異性同學(xué)交往，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。（3）男女生交往中的基本原則。異性同學(xué)之間的交往畢竟不同于同性之間的交往，如果處理不當(dāng)，容易產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康。因此，指導(dǎo)學(xué)生正確與異性交往顯得非常必要。通過展示圖片，讓學(xué)生歸納、總結(jié)與異性交往時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。課堂小結(jié)、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)（2—3分鐘）（1）男女生各有特點(diǎn)，各有優(yōu)勢，因此男女生之間應(yīng)該互相體諒，互相幫助。（2）男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往的范圍，鍛煉交往的能力；有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。（3）異性交往應(yīng)遵循“自然”和“適度”的原則。課后作業(yè)（2分鐘）反思自己在與異性同學(xué)交往時(shí)，哪些方式與行為是合適的，哪些是不合適的。并且把不合適的行為改正。最后播放音樂《友誼地久天長》，在樂聲中情感得到升華。從這堂課的結(jié)構(gòu)安排，教學(xué)過程和教學(xué)效果來看，我認(rèn)為是成功的：首先，本堂課目標(biāo)明確，緊扣教學(xué)要求，重難點(diǎn)突出。其次，形式多樣，人人參與，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)了學(xué)生的合作討論與交流。再次，注重課堂知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生不僅表演討論課本的內(nèi)容，還結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際中男生女生交往的種種現(xiàn)象進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使學(xué)生真正懂得了男生女生怎樣交往才是恰當(dāng)?shù)慕煌?，才是真正的友誼。當(dāng)然，本節(jié)課也有不足之處。比如對(duì)男生女生交往的“度”沒有十分清晰的界線，有少數(shù)問題同學(xué)們的意見有分歧，以后教師備課時(shí)對(duì)一些問題盡量考慮得周全些。男生女生的說課稿篇三大家好，在說課前請(qǐng)大家欣賞一下歌曲《我是女生》。這首歌表達(dá)了男生女生間的朦朧的好感，聽完歌后我們就進(jìn)入今天的說課。我們這節(jié)課要講的內(nèi)容是《思想品德》七年級(jí)（上冊(cè)）第二章《認(rèn)識(shí)自我》的《男生女生》，希望大家多多指教。我們先講說教材這部分。本框題主要圍繞學(xué)生如何處理好男女生之間的交往問題，通過“男女有別，兩性各有其優(yōu)勢”的教育，對(duì)“男生女生會(huì)產(chǎn)生不可避免的交往”形成共識(shí)，學(xué)習(xí)掌握“男女生之間恰當(dāng)?shù)慕煌绞健?。從學(xué)生年齡特點(diǎn)來看，七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，應(yīng)采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生理上，學(xué)生好動(dòng)，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚(yáng)，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性。了解男生和女生各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白男女兩性是組成世界的兩個(gè)不可缺少的部分。指導(dǎo)性意識(shí)的產(chǎn)生是青春期走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，掌握交往的恰當(dāng)方式。一、你是男生我是女生男生和女生各有其自身的優(yōu)勢；男女生的優(yōu)勢互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫。二讓我們自然快樂地交往1男生女生建立友誼是正常的交往；2男生女生的正常交往有助于健康成長。三恰當(dāng)方式abc1自然地、大方地進(jìn)行交往；2學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；3學(xué)會(huì)自愛、自重1自然地、大方地進(jìn)行交往；2學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；3學(xué)會(huì)自愛、自重。男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌铌P(guān)鍵的地方在于對(duì)“恰當(dāng)”的理解，怎樣去引導(dǎo)男女生的正常交往和溝通。（一）教學(xué)工具：采用多媒體設(shè)備，用ppt形式演示。（二）集體討論法：組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論。（三）直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。（四）活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)。接下來我來向大家講教學(xué)過程。一、課堂導(dǎo)入，我們主要是通過ppt放映圖片將學(xué)生引入課堂，讓學(xué)生先看一張嬰兒的圖片。再看一張學(xué)生的圖片。同學(xué)們從嬰兒時(shí)期步入了青春期，在這段成長的歷程中，大家的生理和心理都發(fā)生了很大的變化。接著讓學(xué)生走進(jìn)這節(jié)課——男生女生。二、讓學(xué)生討論男生的優(yōu)點(diǎn)和女生的優(yōu)點(diǎn)，然后叫學(xué)生發(fā)言，說說他們的觀點(diǎn)。學(xué)生發(fā)言后，老師總結(jié)：夸夸咱們男生，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、大方、富有責(zé)任……夸夸咱們女生，熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意……三、通過以上討論，學(xué)生對(duì)男女生的優(yōu)點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)，接下來讓學(xué)生學(xué)習(xí)“男生女生應(yīng)該如何交往”。l讓學(xué)生看課本38頁的圖（ppt里也有），回答以下問題：（1）漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景？（2）漫畫方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)模男┦遣磺‘?dāng)?shù)?？再通過5個(gè)案例向?qū)W生講解“男女生應(yīng)該如何交往”，先讓學(xué)生分組分析案例，針對(duì)案例回答男女生交往的恰當(dāng)方法，再由老師逐個(gè)總結(jié)討論結(jié)果。以下是5個(gè)案例（結(jié)合ppt）請(qǐng)同學(xué)們看一下〉。討論完后由老師總結(jié)以上的知識(shí)點(diǎn)。男女交往的恰當(dāng)方式是相互尊重、自尊自愛、自然大方、合作互助、保持距離、把握尺度四、向?qū)W生講解課本45頁的“異性效應(yīng)”共有四點(diǎn)：（1）性格發(fā)展上取長補(bǔ)短；（2）提高學(xué)習(xí)效率；（4）培養(yǎng)好的氣質(zhì)和性別意識(shí)；（3）增強(qiáng)自信，提升交往能力。五、場景劇場，這部分通過學(xué)生和老師的講解共同完成。第一個(gè)場景是王強(qiáng)和李潔是同班同學(xué)，也是好朋友，最近王強(qiáng)突然意識(shí)到自己對(duì)李潔的好感超過對(duì)其他女生的好感，你覺得這件情正常嗎？為什么？先由學(xué)生討論，老師最后解答。第二個(gè)場景是李潔收到王強(qiáng)的紙條，王強(qiáng)向她表達(dá)了愛意。她看過紙條后不知所措。老師向同學(xué)們提問：“她應(yīng)該怎么做？”結(jié)合ppt列出幾種方法供學(xué)生選擇，提問后再說出其中的最佳方法。接著讓學(xué)生分組討論：“她接下來應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)？”老師再根據(jù)學(xué)生的回答總的講解一下這個(gè)問題。六、對(duì)這節(jié)課的知識(shí)作一個(gè)系統(tǒng)的概括，這也是我們的板書。七、這是老