【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天地。人生的意義不單單在于得到，付出一樣別有一番滋味，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己，服務(wù)他人。文檔為doc格式。環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七二(3)班陸霞。教學(xué)目的：1．知識(shí)：知道人口增長(zhǎng)過快、環(huán)境污染、資源緊張是當(dāng)今世界性的社會(huì)問題；了解12個(gè)環(huán)保紀(jì)念日。2．能力：力爭(zhēng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。3．思想、情感：初步培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)地球愛我家園，讓環(huán)保進(jìn)入每一個(gè)家庭，人人都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)難點(diǎn)：把保護(hù)地球生存環(huán)境與每個(gè)家庭的39。生活實(shí)際和身邊的每一件小事結(jié)合起來，樹立保護(hù)周邊環(huán)境，從我做起，從每個(gè)家庭做起的責(zé)任感，把環(huán)保意識(shí)化作環(huán)保行為。預(yù)習(xí)探究：把學(xué)生分成5個(gè)小組，以小組合作的形式，按專題查閱相關(guān)資料并準(zhǔn)備匯報(bào)展示。環(huán)境教育滲透點(diǎn)：人口增長(zhǎng)過快、環(huán)境污染嚴(yán)重、資源緊張已成為當(dāng)今世界社會(huì)性問題。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，大家一起行動(dòng)起來，共同關(guān)注社會(huì)，關(guān)心地球，愛護(hù)我們?nèi)祟惞灿械募覉@。設(shè)計(jì)思路：以小組合作學(xué)習(xí)的方式，借助課外書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過查閱、收集、分析、整理資料，到交流展示資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，培養(yǎng)學(xué)生逐步掌握探究學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的過程。環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于x月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們?cè)趤硗娜巳褐凶咦咄Ｍ?，不放過任何一個(gè)角落。孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說：“今天能輕松點(diǎn)了吧？”通過本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友！環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動(dòng)，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識(shí)帶回家，帶給家長(zhǎng)，帶給更多人。主要開展了以下活動(dòng)：一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳。首先，學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)。其次，每個(gè)班充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí)，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動(dòng)手去做。二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化。師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng)。我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過展板、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合。我校也以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號(hào)，而是融入到每個(gè)人的生活之中。組織家長(zhǎng)們參加環(huán)保知識(shí)大賽、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二(3)班陸霞。教學(xué)目的：1．知識(shí)：知道人口增長(zhǎng)過快、環(huán)境污染、資源緊張是當(dāng)今世界性的社會(huì)問題；了解12個(gè)環(huán)保紀(jì)念日。2．能力：力爭(zhēng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。3．思想、情感：初步培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)地球愛我家園，讓環(huán)保進(jìn)入每一個(gè)家庭，人人都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)難點(diǎn)：把保護(hù)地球生存環(huán)境與每個(gè)家庭的39。生活實(shí)際和身邊的每一件小事結(jié)合起來，樹立保護(hù)周邊環(huán)境，從我做起，從每個(gè)家庭做起的責(zé)任感，把環(huán)保意識(shí)化作環(huán)保行為。預(yù)習(xí)探究：把學(xué)生分成5個(gè)小組，以小組合作的形式，按專題查閱相關(guān)資料并準(zhǔn)備匯報(bào)展示。環(huán)境教育滲透點(diǎn)：人口增長(zhǎng)過快、環(huán)境污染嚴(yán)重、資源緊張已成為當(dāng)今世界社會(huì)性問題。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，大家一起行動(dòng)起來，共同關(guān)注社會(huì)，關(guān)心地球，愛護(hù)我們?nèi)祟惞灿械募覉@。設(shè)計(jì)思路：以小組合作學(xué)習(xí)的方式，借助課外書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過查閱、收集、分析、整理資料，到交流展示資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，培養(yǎng)學(xué)生逐步掌握探究學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的過程。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王永輝、馮端陽。副組長(zhǎng)：祝建斌、陳鵬。組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新。二、指導(dǎo)思想。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國(guó)家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。三、活動(dòng)開展情況?；顒?dòng)動(dòng)員。并要求各項(xiàng)目部要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)相關(guān)要求。大力宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。二是開展節(jié)能減排先進(jìn)部門(施工班組)活動(dòng)，號(hào)召全體職工樹立節(jié)能減排意識(shí)，大力推廣使用節(jié)能減排