【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，把德育放在首位繼續(xù)加強(qiáng)我校的德育工作力度，發(fā)揮德育工作只能，完善管理手段，綜合治理學(xué)校周邊教育環(huán)境，尤其治理好學(xué)校周邊網(wǎng)吧、社會(huì)青年擾校等問(wèn)題。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以守則和規(guī)范為準(zhǔn)繩，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣以塑造完美人格為目標(biāo)，促進(jìn)良好的個(gè)性發(fā)展。用好的習(xí)慣打造高的素質(zhì)；嚴(yán)格地貫徹落實(shí)《王城中學(xué)日常管理規(guī)范》，實(shí)行班級(jí)輪流值周制，改革和完善對(duì)值周班級(jí)的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓同學(xué)在參與值周工作中監(jiān)督別人，檢查自己，明辨是非，增長(zhǎng)才干，從而提高自我管理、自主學(xué)習(xí)的水平，完善自我意識(shí)。以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)關(guān)工工作（1）、把創(chuàng)建校園文明作為我校德育工作長(zhǎng)期以來(lái)的立足點(diǎn)，把它發(fā)展為我校德育工作的重要特色之一。立足本校和深入社會(huì)做好事。支部?jī)?nèi)建立好人好事記錄簿，學(xué)校通過(guò)版報(bào)、廣播、校報(bào)等窗口及時(shí)宣傳好人好事，弘揚(yáng)正氣、樹立典型、以點(diǎn)帶面。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看電影、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式，使廣大師生把創(chuàng)建文明校園和學(xué)生德育建設(shè)有機(jī)結(jié)合在一起。（2）、在學(xué)生當(dāng)中廣泛開展“文明行為活動(dòng)”：即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)。通過(guò)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（3）、積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，大力創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，包括美化、綠化、校園等環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強(qiáng)宣傳力度，把宣傳活動(dòng)列入班級(jí)考核。（4）、踏實(shí)開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。繼續(xù)以假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，逐步開展科普活動(dòng)、假期讀書活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、做人民的小代表、做環(huán)保校衛(wèi)士、做社區(qū)小主人等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力。學(xué)校建立相應(yīng)評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行表彰總結(jié)。（三）、繼續(xù)開展好心理健康教育、辦好家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)，搞心理健康教育和辦好家長(zhǎng)學(xué)校一直是我校的特色工作，同時(shí)，由于我們把二者有機(jī)地融為一體更使兩相工作落到了實(shí)處，使之發(fā)揮了實(shí)效作用。本學(xué)年我們具體要作如下工作：心理健康教育方面：發(fā)揮班主任工作中的心理健康教育職能現(xiàn)代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。（1）、把心理健康作為一門學(xué)科，每周各班安排一節(jié)，由班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行指導(dǎo)。（2）、建立個(gè)別心理輔導(dǎo)檔案。定期為學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，把存在不同心理問(wèn)題的學(xué)生分類建立檔案，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)措施，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，做好輔導(dǎo)過(guò)程及效果記錄。（3）、通過(guò)家訪解決個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題。家訪是解決學(xué)生心理問(wèn)題的必要手段，尤其在農(nóng)村。通過(guò)家訪可以讓老師更好地了解到學(xué)生的家庭情況。（包括父母的職業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭結(jié)構(gòu)，家庭所處的社會(huì)環(huán)境，家庭生活特點(diǎn)，教子水平，學(xué)生的身心發(fā)展史等。）有了第一手材料，才能為教師有針對(duì)性地實(shí)施教育打下基礎(chǔ)。開展心理健康輔導(dǎo)講座開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，定期舉辦心理輔導(dǎo)講座，針對(duì)青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。如怎樣適應(yīng)中學(xué)生活、如何面對(duì)青春期、早戀問(wèn)題的調(diào)適、走出自卑心理、克服厭學(xué)心理、青春期性教育等。關(guān)心、愛(ài)護(hù)“兩有生”。學(xué)校動(dòng)員老教師擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員，與“兩有生”結(jié)對(duì)子，做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。扶貧助困，捐資助學(xué)關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)組每年開展一次“扶貧助困，捐資助學(xué)”活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生中的弱勢(shì)群體，不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校方面：建立家長(zhǎng)委員會(huì)在建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助班主任老師處理班級(jí)中的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。及時(shí)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，搞教子經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)反映家長(zhǎng)情況，提出合理化建議。舉辦家長(zhǎng)輔導(dǎo)講座除了通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的形式為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)之外，適時(shí)適當(dāng)邀請(qǐng)專家到我校為家長(zhǎng)講學(xué)。開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)每學(xué)期搞一次邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子一起聽(tīng)老師講課，體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的感受，對(duì)老師的教學(xué)提出意見(jiàn)。課后，我們讓家長(zhǎng)填寫“家長(zhǎng)信息反饋卡”，把情況及時(shí)反饋給教師，把它作為教師自我評(píng)價(jià)、自我提高的一部分。做好“留守學(xué)生”的教育統(tǒng)計(jì)、登記留守學(xué)生具體情況，與教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子，做好“留守學(xué)生”的全程教育和管理工作。20xx年x月活動(dòng)計(jì)劃表篇九計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計(jì)劃。(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐。激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。(4)用心參加市、校等各類教研活動(dòng)，參加各類學(xué)習(xí)，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類較細(xì)，我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí)，更要培訓(xùn)好自己，具體安排如下：(1)、網(wǎng)絡(luò)：(2)、網(wǎng)頁(yè)：(3)、flash：(4)、文字錄入：(5)、機(jī)器人：要求：(1)定時(shí)間，每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間(2)定資料，具體的資料群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式，透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，這是一種比較好的方式，對(duì)大家的提高很有幫忙。建立群眾備課制度，每學(xué)期至少群眾備課xx次以上。上課做到“五認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”。認(rèn)真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力。認(rèn)真寫好課后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等。(1)教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(暫定邀請(qǐng)倪壽德老師)(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課資料提出交涉意見(jiàn)，授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見(jiàn)和推薦，寫好課后記。(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課任務(wù)：每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。(4)重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。根據(jù)學(xué)校工作安排，以及教師的愛(ài)好、特長(zhǎng)，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù)，并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組?；顒?dòng)計(jì)劃表篇十需求分析在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)我們對(duì)社區(qū)老年人的訪談和對(duì)社區(qū)的實(shí)地觀察了解到，xx片區(qū)的老年人平時(shí)的生活內(nèi)容就是：打太極拳、跳舞、打麻將、散