20xx年建筑工程實訓心得體會建筑工程工地實訓心得體會(優(yōu)質(zhì)6篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工程實訓的過程，也是我們個人成長和發(fā)展的過程。它可以鍛煉我們的行動能力和團隊合作能力，提高我們的應(yīng)變和判斷能力，同時也從中學會了一種責任和擔當?shù)囊庾R。面對未來的職業(yè)生涯，我們將更快速地適應(yīng)職場，為我們的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在建筑工程課程實訓中，學生們可以親身參與到一項重要的課程中，在實踐中學習和掌握各項建筑工程技能。通過實際操作，我們深刻認識到了建筑工程的復(fù)雜性和嚴謹性，同時也鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力，讓我們從中學習了一種責任和擔當?shù)囊庾R。這個過程對于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。建筑工程實訓心得體會篇四為滿足生產(chǎn)、生活的需要而建造的房屋及其附屬工程稱為建筑工程。建筑工程預(yù)算造價是建筑工程價值的貨幣表現(xiàn)，是以貨幣形式反映的建筑工程施工活動中耗用的費用總和。人們對擬建房屋及其附屬工程在建造前，對其所需要的物化勞動和活勞動的消耗都得事先加以計算，以衡量自己有沒有力量去建造它。因此，根據(jù)擬建建筑工程的設(shè)計圖紙、建筑工程預(yù)算定額、費用定額(即間接費定額)、建筑材料預(yù)算價格以及與其配套使用的有關(guān)規(guī)定等，預(yù)先計算和確定每個新建、擴建、改建和復(fù)建項目所需全部費用的技術(shù)經(jīng)濟文件，則稱為建筑工程預(yù)算。根據(jù)設(shè)計階段劃分的不同、建筑工程預(yù)算可分為初步設(shè)計概算和施工圖預(yù)算，統(tǒng)稱基本建設(shè)預(yù)算或簡稱建設(shè)預(yù)算。改革開放以來,建筑業(yè)發(fā)展較快。而搞好建筑業(yè)的建設(shè)必須把握住三個主要環(huán)節(jié),即設(shè)計、施工、預(yù)決算。在設(shè)計階段,擴初設(shè)計必須編制概算,概算是控制工程投資的依據(jù)。施工圖應(yīng)作工程預(yù)算,它是設(shè)計概算的具體化,主要作用是為建筑產(chǎn)品定價。建筑工程決算最終確定工程的造價。建筑產(chǎn)品的價格涉及內(nèi)容很多,如設(shè)計、施工、物質(zhì)、物價、政策、運輸?shù)确矫妗Ｕ_地確定建筑產(chǎn)品的價格(即實際工程造價接近理論工程造價),不僅取決于上述因素,還與概預(yù)算人員的業(yè)務(wù)理論水平有關(guān)。我是20xx級的學生，我們經(jīng)濟管理專業(yè)主要學的是建筑工程預(yù)算，其他的相關(guān)課程都是服務(wù)于預(yù)算的，比如識圖與構(gòu)造、施工技術(shù)、建筑材料等等。我們管理系教研組精心組織，巧妙安排。抓基礎(chǔ)重實踐，遇到比較抽象的，老師就聯(lián)系工地讓我們實地學習。盡管如此這門課程還是不太容易學會，我們在識圖后還得懂施工工藝、熟悉定額、及相關(guān)計算規(guī)則。為此老師通過讓我們作一定量的工程預(yù)算，通過做題來提高我們的應(yīng)用定額及規(guī)則的準確性。在教學過程中，我系既重視直觀教具的使用，還盡可能地讓學生參加實踐操作活動，不但有教師的演示，還有我們的親自操作。運用我們多種感官參加學習活動，才可能使所有學生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。教學中，教師給我們提供了更多的機會讓我們動手操作，使我們在動手操作的活動中，獲取知識。為此，我們還開了預(yù)算軟件課。通過手算與機算的學習），大大提高了我們的計算速度，同時將手算與機算有機結(jié)合優(yōu)勢互補。使我們在就業(yè)日趨嚴峻的情況下，順利就業(yè)。學院開設(shè)專業(yè)就是以市場為導向的，市場需求更高水平的預(yù)算人才，我們一定要努力學習。學好專業(yè)。在畢業(yè)前一學期我系安排預(yù)算大作業(yè)和實習，這就為以后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。老師對我們要求相當?shù)膰栏瘢覀兊淖鳂I(yè)往往是改了又改。老師說了一定要讓社會滿意才行，預(yù)算來不的半點馬虎，預(yù)算就是靠準確性、預(yù)見性來服務(wù)于管理的。預(yù)算很重要，是工程投資和收費的標準。通常老板們很重視造價人員。原因很簡單，你要
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