20xx年幼兒園社區(qū)工作計劃小班(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。心捐贈活動，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。1．繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等，學(xué) 習(xí)形式以自學(xué)為主，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。2．繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)03歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。3．繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會，密切配合區(qū)早教中心的工作項目?；厥铡坝變核刭|(zhì)發(fā)展報告單”。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）。期初家長會，家教經(jīng)驗指導(dǎo)。“三八”節(jié)，開展家園同樂會。早操觀摩（家長參與）。幼兒“穿、戴比賽”。組織幼兒開展植樹活動社區(qū)活動“尋找春天” 。開展“清明節(jié)”本土文化教育。舉行“家長開放日”活動。班級拍球比賽，家長參與。開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。舉行散學(xué)典禮，邀請家長參加。發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表做好“快樂小精靈”資料收集工作。慰問邛崍市敬老院“快樂小精靈”評選結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂”聯(lián)歡會“祖輩聊天室”交流、講座活動育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動時間：20xx年11月8日上午9：30地點：哈密路幼兒園出席家庭：各居委 “父母沙龍”第一期時間： 20xx年11月22日出席對象：25—30個月齡的父母發(fā)放科學(xué)育兒資料“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動幼兒園社區(qū)工作計劃小班篇五認(rèn)真落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，提升辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園的發(fā)展在原有基礎(chǔ)上不斷提高。（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動，提高師幼的安全防范意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。細(xì)化一日活動安全細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)和每一個責(zé)任人。規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，抓好幼兒園伙房衛(wèi)生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)抓師德建設(shè)。通過各種會議、宣傳欄，宣傳師德建設(shè)的重要性，讓愛崗敬業(yè)、愛生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中，并體現(xiàn)到具體的工作中去。 加強教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。一個集體，要形成較強的凝聚力，關(guān)鍵是每一位教師都要有強烈的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。在今后的工作中，我們要培養(yǎng)教師以園為家的主人翁態(tài)度，加強教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，做事情、干工作要以大局出發(fā)，不要只看到個人小我，斤斤計較，認(rèn)識到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，逐漸形成合作精神和共贏意識。堅定創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣這一現(xiàn)象，我們通過開展一些評比、比賽活動，培養(yǎng)和堅定教師創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣，克服工作中
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