20xx年幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)內(nèi)容，學(xué)說象聲詞。戶外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展鉆爬能力《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動(dòng)：《拖拉瓶子走走走》目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動(dòng)：拼搭積木下午活動(dòng)：《小熊買油》目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。戶外運(yùn)動(dòng)：平衡練習(xí)《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉(zhuǎn)》上午活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》目標(biāo)：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。餐后活動(dòng)：戶外游戲下午活動(dòng)：《剪剪貼貼》（數(shù)p13）目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。戶外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展合作能力《玩沙》上午活動(dòng)：《配對(duì)》（數(shù)p16）目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。餐后活動(dòng)：橡皮泥塑下午活動(dòng)：《打扮山洞》目標(biāo)：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。生成調(diào)整與個(gè)別教育：這是誰的家家園聯(lián)系：1．鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲。2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)?！净顒?dòng)地點(diǎn)】滑滑梯【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等【活動(dòng)過程】分組進(jìn)行游戲。引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng)。幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng)。本周活動(dòng)主線:我愛媽媽星期一活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣。能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰的手臂長(zhǎng)，誰的手臂短》?！净顒?dòng)過程】一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說出最長(zhǎng)的和最短的。（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說一說師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來，把最短的找出來。（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)五、活動(dòng)結(jié)束。師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長(zhǎng)誰短，很棒！星期二活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)——想媽媽（兒
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