【文章內(nèi)容簡介】 、奉獻。學風：礪志、篤學、審問、慎思。第二：開學第一課。? 研討、規(guī)劃新學期工作。? 布置、安排新學期工作。1. “清潔校園”行動。第三：校本課程的開發(fā)與建設。1. 晨誦午讀暮省晨誦：中華詩詞、國學經(jīng)典。午讀：教師指導下主題閱讀。暮省：反思、感悟、心得等，日記記錄。2.“1+x”音體美課程建設。音樂： 1：三年級識譜，其它合唱。x：豎笛、舞蹈、模特。 體育： 1：足球。 x：籃球、乒乓球、跆拳道、少年拳。 美術(shù)： 1：線描畫。 x：剪紙、手工、裝飾畫。第四：校本教研工作。1. 微課制作。2. 公開課比武大賽。第五：學校德育工作。? 周一例行升國旗儀式和國旗下講話。2? 文明禮貌月活動開展講雷鋒故事、我為班級獻愛心、組織觀看電影《雷鋒的故事》、《背起爸爸上學》等。? 三八婦女節(jié)和植樹節(jié)：以班級為單位，通過班級活動、黑板報和手抄報，主題演講等形式對學生進行知識和思想品德的教育。? 組織召開文明校園建設誓師大會(3月28日)學生誓詞：遵守社會公德，遵守校規(guī)、班規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，待人溫和有禮。生活樸素，文明就餐，節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園。用自己的一言一行創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生! 教師誓詞：忠誠教育事業(yè)，認真履行職責。讓智慧點燃智慧，用人格引領人格。尊重學生個性、關愛學生心靈。傳承文明、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，做學生的良師益友，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類文明進步奉獻自己的青春!這是開學一個多月以來，我校開展的各項工作，一定還有很多不足，希望各位領導不吝指導。謝謝大家!校長在師德演講上的講話稿篇七各位教育同仁、老師們：當今時代發(fā)展正處在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，教育快速跨越發(fā)展，給學校發(fā)展提出更高的目標，帶來更大的挑戰(zhàn)。給教師發(fā)展提出更高的要求，帶來更大的希望。給學生成才提出更高的標準，帶來更大的機遇。我們舉行一年一度的教學研討會，其核心目的就是在這樣一個迫切的教育背景下，為所有老師搭建一個引領、交流、欣賞、共鳴、互助、分享、展望的舞臺，促進學校發(fā)展、教師幸福、學生成才的教育目標達成。首先祝賀我校20xx年教育研討會成功舉行。幾年前，學校開始建構(gòu)與探索實踐“學力課堂”教學發(fā)展模式時，出發(fā)的初衷是基于學校發(fā)展品牌建設的需要，是基于教學生產(chǎn)力提升是學校教育發(fā)展核心的需要，是基于新課程改革要求教學生本化、生本能力化的需要，是基于尊重教育教學本質(zhì)規(guī)律推動學生、教師、學?；恿夹园l(fā)展的需要，應該說學力課堂建設是引領學校發(fā)展的機遇、載體與品牌?！边@幾年，學校關于“學力課堂”做的都是建構(gòu)基礎工程：解讀學力課堂概念，轉(zhuǎn)變教師觀念意識，建構(gòu)基本課堂模式，培養(yǎng)學生規(guī)范學習方式，進行初級探索實踐，外在形式規(guī)范建制等。走過了幾年的探索歷程，應該說我們的基礎建構(gòu)工程已經(jīng)完工，達成了當初預設的基本目標。但是，這畢竟只是一個基礎，一個開頭，一個起步，一個定位，接下來我們將開啟的是更為艱辛的新探索歷程，也是至關重要的一步，那就是我們要開始進入“學力課堂”探索實踐的深水區(qū)，趟進這個深水區(qū)的聚焦目標就是達成互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學力課堂的使命——培育和提升學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)。今天我在這里總結(jié)發(fā)言，既是對這幾年我?！皩W力課堂”探索實踐收獲的一個總結(jié)，也是推動學校“學力課堂”邁入探索實踐深水區(qū)向全體老師發(fā)出的動員。為什么我要說互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學力課堂的使命——當是培育和提升學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)呢?創(chuàng)新是當今世界出現(xiàn)頻率非常高的一個詞，同時它又是一個非常古老的詞，因為離開了創(chuàng)新，社會將停止發(fā)展。在20xx年政府工作報告中出現(xiàn)一個熱詞關鍵詞：大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。就是希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。教育責無旁貸，我們基礎教育義不容辭。但必須認識到，教育的創(chuàng)新歸根結(jié)底是對學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)的培育，對學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)培育歸根結(jié)底的主陣地是課堂。這就是我所說的互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學力課堂的使命——當是培育和提升學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)的時代依據(jù)、理論依據(jù)與教育本質(zhì)依據(jù)。從廣義的社會維度看，創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。從狹義的教育維度看，創(chuàng)新思維以學生的思維品質(zhì)為依托，這就要求教師摒棄那些不利于學生創(chuàng)新人格、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新技能培養(yǎng)的種種做法，建立平等互動、和諧愉快的教學環(huán)境。教師要信任學生,賞識他們的言行，承認他們的天性，保護他們的童趣、童心，與學生平等交流、共同學習。通過在課堂上平等、寬松、和諧的氛圍，培養(yǎng)他們的自信心，為學生個性健康發(fā)展創(chuàng)造一個自由、開放的空間，逐漸培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，使學生愿學、樂學、會學、善學，從而能自主學習和自主發(fā)展。實施創(chuàng)造教育是當今時代教育的主旋律，是素質(zhì)教育的重要任務。教育本身就是一個創(chuàng)新的過程，教師必須具有創(chuàng)新意識，因此，在我們的課堂教學中，教師要主動地發(fā)展學生的思維，適時地培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)造性的思維能力。改變以知識傳授為中心的教學思路，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，從教學思想到教學方式上，大膽突破，確立創(chuàng)新性教學原則。這正是我們“學力課堂”建構(gòu)探索終極追求的方向。最后，我想在本次教學研討年會的基礎上，對來年和更長遠的年會和發(fā)展提幾點希望：一、是我們要繼續(xù)堅定不移的走“學力課堂”建設的發(fā)展之路，在此基礎上把我校的教育教學質(zhì)量提升和跨越發(fā)展推進到一個新的高度，實現(xiàn)我校的全面發(fā)展目標。二、是希望以今年的教學研討會和“學力課堂”構(gòu)建為新契機、新開端、新載體，在我校進一步形成人人參與、互助提升、全面推進、卓越發(fā)展的濃郁教學科研氛圍，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長，促進學生的全面成才。三、目標和希望不是喊出來的，我真心希望老師們，牢記教師的職業(yè)使命，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，真正用行動、智慧和執(zhí)行力去踐行我?！皩W力課堂”發(fā)展模式與品牌建設。四、是希望全校教師同心同志，攜手并進，鐘情教育，守望教育，追尋教育，基于教育本質(zhì)，堅持以人為本，致力于學生人格塑造、智慧啟迪和素養(yǎng)提升，致力于營造良好的育人環(huán)境，大興求是求高、求遠求新、求實求精的教學科研之風，追求學校、教師、學生全面發(fā)展進步。最后，再次祝賀我校20xx年教學研討會圓滿成功!校長在師德演講上的講話稿篇八尊敬的陳老謝老、宋書記柏鎮(zhèn)長，各位家長、老師和全體同學們：第30個教師節(jié)剛剛過去，在我縣開展“加快教育事業(yè)發(fā)展集中月”活動這樣喜慶的日子，我們?nèi)w師生和家長們隆重集會，表彰獎勵在上一學年度學習刻苦、成績突出的學生以及工作中敬業(yè)奉獻勇于拼搏的教師。今天陳老和謝老親臨我校為獲獎的師生頒獎，這著實是陳集會冉小學的一件盛事、喜事。為此我首先代表學校全體師生向陳老謝老表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。陳老離開故土已60多年，可他時時刻刻思念著家鄉(xiāng)，他先后出資辦起了蘭亭幼兒園，20xx年學校布局調(diào)整，陳集小學面臨著撤并的危險，這時又是陳老力挽狂瀾，出資建起了六口教室，使得陳集小學順利成為定點小學，解決了家鄉(xiāng)及周邊孩子的上學難的問題。為促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，二老又設立了陳會冉獎學金，每年都要拿出幾千元用于獎勵學習刻苦積極上進的孩子和教學成績突出的教師，而且每年都要不遠萬里回到家鄉(xiāng)看望老師和孩子們。陳老謝老也只是普通的工薪族，靠工資生活，可是他卻慷慨解囊為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)無私奉獻，這種精神多么令人敬佩啊!可以肯定的說，陳集村及周邊的父老鄉(xiāng)親乃至整個桃園鎮(zhèn)、睢寧縣都會永遠記住陳老謝老的豐功偉績。我們更相信這種精神也一定會不斷傳承下去。其次，我代表學校向受獎勵的師生表示祝賀!你們用自己的辛勤汗水成就陳集會冉小學今天的輝煌，在20xx20xx學年度我校各個年級在鎮(zhèn)教辦的歷次質(zhì)量調(diào)研中，都取得了突出的成績，總評位居全鎮(zhèn)第二，這是我校17位教師辛勤汗水的結(jié)晶，更是全體學生勤學苦思，勇于拼搏的結(jié)果。今天獲獎的同學正是憑著自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，有的同學連續(xù)幾年獲得獎學金，他們正是具有這種精神。所以我們要積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的祖國。第三，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣能夠躋身于領獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美。本屆三四年級獲獎的學生均是新同學，這就是典型的證明。同學們，你們的成績就是陳集會冉小學的成績，你們的前途就是陳集會冉小學的前途，請你們記住，今天你們應以在陳小讀書為榮!未來陳小一定會以你為榮。愿我們每一位學子都能常懷感恩之心，牢記自己“學習”這一神圣的使命，努力拼搏敢于創(chuàng)新，以實際行動回報父母回報祖國，不負陳老謝老的厚望。最后我再次對陳老謝老及各位領導百忙之中光臨我校致以誠摯的敬意，對各位家長的到來表示衷心的感謝。同時也祝愿全體教師工作順利，闔家歡樂。全體同學健康成長，學習更上一層樓。謝謝大家!校長在師德演講上的講話稿篇九敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學們以頑強拼搏的精神,以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。我校在馬樓中心校組織的考試中,各年級都都取得了不錯的成績。借此機會，我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮發(fā)向上，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。今天我們在此隆重舉行發(fā)獎大會,表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學,希望受表彰的同學再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,沒有受到表彰的同學向他們學習,爭取在下一次考試中獲獎。半學期以來，我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到我們自身的不足。有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小。有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心。有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此，我想在這里向同學們提出以下要求：第一、學習要刻苦。學生最主要的任務就是學習，并且要學得勤奮，學得刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經(jīng)過刻苦學習的?第二、學習要講究方法。學習要有好的方法。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課。先復習后做作業(yè)。先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。第三、學習要有明確的目標目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入興中以后就樹立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后送給同學們一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們! 努力吧!同學們。謝謝大家!校長在師德演講上的講話稿篇十各位領導、各位同志：大家好!蘆河中心小學20xx年在孫校長的帶領下取得了優(yōu)異的成績，一分為二的觀點來看，工作也存在的一些問題：一是過分注重教學成績的提升，導致對培養(yǎng)學生良好行為習慣、廣泛興趣愛好和扎實基本功方面還不到位。一是缺乏信息技術(shù)人才，對實驗室、圖書室等教育資源利用的不夠，特別是在電子白板的使用上，多數(shù)教師在還停留