20xx年小金魚作文字(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最像小金魚尾巴的樹葉。找到后請幼兒回到位子上去教師示范粘貼方法把樹葉的一 面涂上漿糊，貼在小金魚的尾部，用手輕輕按一 下幼兒操作：教師巡回指導活動的延伸: 讓幼兒欣賞自己的作品。小金魚字篇四，理解詞：孤孤單單。 ，知道同伴之間要團結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。 活動準備:：一條魚，兩條魚，許多魚?！秇ow lucky i am!（我多幸運） 》活動過程:一、導入猜謎語，引起幼兒興趣凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花 （金魚）二、展開：嘆氣你們聽到了什么？（嘆氣聲），知道是誰在嘆氣嗎？：金魚（1）奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？（引導幼兒說出，一條小魚孤孤單單）教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。（2）你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助
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