20xx年小學(xué)老師集體備課活動(dòng)方案(模板6篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （教導(dǎo)主任）、趙秋杰（教導(dǎo)主任）具體安排為： 低年組組長(zhǎng)：鄒蘭英 中年組組長(zhǎng)：王艷麗 高年組組長(zhǎng)：霍大紅 音體美組組長(zhǎng)：朱玉峰 思科英組組長(zhǎng)：宋陽(yáng)。五、實(shí)施保障中心校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。必須保證全員參加，無(wú)極特殊理由不允許缺席一人。明確職責(zé)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由中心校校長(zhǎng)統(tǒng)一把關(guān)。各校要把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作重點(diǎn)，落實(shí)到實(shí)處，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，腳踏實(shí)地、立竿見(jiàn)影。長(zhǎng)春嶺鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 教導(dǎo)處2017年2月小學(xué)老師集體備課活動(dòng)方案篇四俗話說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿院。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是集眾人智慧采眾家之長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)資源共享。我認(rèn)為集體備課優(yōu)點(diǎn)頗多：第一，集體備課集眾人的智慧與經(jīng)驗(yàn)于一體，有利于提高教育教學(xué)水平。第二，有利于教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣能站在更高起點(diǎn)上發(fā)展，加快了專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。第三，促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造輕松愉快的工作氛圍。雖然集體備課對(duì)課程改革、學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)所起的作用不可否認(rèn)，但集體備課在實(shí)施過(guò)程中的形式化、低效化、教條化現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，使集體備課流于形式。目前集體備課最主要的問(wèn)題是教師的積極性、參與度不高，究其原因是多方面的。集體備課應(yīng)該如何進(jìn)行才更有效？集體備課的實(shí)施應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：我認(rèn)為應(yīng)該在完成這次集體備課情況下，確定下次集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人。要做到“六統(tǒng)一”： 要統(tǒng)一進(jìn)度；統(tǒng)一目標(biāo)；統(tǒng)一重難點(diǎn)；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一作業(yè)（課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題，作業(yè)難度分三個(gè)層次）；統(tǒng)一單元檢測(cè)試題?；境绦颍簜€(gè)人初備，集體研討，修正教案，課后交流、反思。集體研討 在集體研討活動(dòng)中，主備教師要提供給本組教師統(tǒng)一的教案，然后由主備教師（中心發(fā)言人）說(shuō)課，說(shuō)課要涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。修正教案 在集體備課中，中心發(fā)言人說(shuō)課，老師們共同探討、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。但教案千萬(wàn)不能千篇一律，千人一面，否則就沒(méi)有創(chuàng)新精神。課后交流、反思 。 一個(gè)完整的備課過(guò)程應(yīng)有五個(gè)階段：準(zhǔn)備階段，分析階段，創(chuàng)造階段（編寫(xiě)教案），提高階段（二次備課，調(diào)整和修改教案），總結(jié)、反思階段。課后交流，就是對(duì)備課的總結(jié)階段。備課組教師在集體備課情況下授課，要進(jìn)行交流，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展。小學(xué)老師集體備課活動(dòng)方案篇五我們的集體備課活動(dòng)，通過(guò)全體教師精心準(zhǔn)備和積極參與下，圓滿結(jié)束了，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。這是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，是大家辛勤勞動(dòng)的成果。通過(guò)這次活動(dòng)，使我們每一個(gè)老師在新課程的理念、備課、上課、說(shuō)評(píng)課方面都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要感謝我們每一位老師的積極參入和對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，特別要感謝我們每一位備課組長(zhǎng)、每一位講課教師、每一位評(píng)課中心發(fā)言人。體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，都注重了知識(shí)與技能、能力要求以及情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在《兩小兒辯日》、《美麗的小興安嶺》、《數(shù)學(xué)廣角》、《我的手》、《家庭責(zé)任感》、《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》《楓橋夜泊》等都在這方面做了很好的體現(xiàn)。特別是在《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》
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