【文章內(nèi)容簡介】 學的知識，弄清不懂的。認真審題，弄清要求。明確解題思路，確定解題方法步驟。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力。遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，而要認真思考，下決心獨立完成。像英語、科學這些需要背的科目，要先背再做。及時復習，每周要對所學的知識進行總結(jié)復習，由點展開，鍛煉變換和舉一反三(遷移)能力。按計劃復習，重在牢固掌握和提高。課本、筆記和教輔資料一起運用。提高復習質(zhì)量，注意難點和重點。要堅決把學習放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事，一定要抓緊時間，好好學習，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒。生活習慣：勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人。吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。學習習慣：(今日事今日畢)上課一定要認真、專心聽課，新學的知識當天一定要弄懂。做作業(yè)要專注，不要拖沓，對于做錯的作業(yè)要明白錯因。愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課后復習。性格：自信、堅強、樂觀、積極。素質(zhì)：鍛煉身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，鍛煉培養(yǎng)口才和交際能力?？傊袎粝?、有計劃，有恒心，養(yǎng)成一個好的學習和生活習慣，控制好自己，做時間的主人，一切就ok !小學生 寒假計劃表篇九這是我小學的第四個寒假，對于這次寒假，我有了一些與往日寒假不同的打算，我計劃這個寒假好好的學習，把重點放在學習上，少五玩一點，主要是因為自己的成績需要去提高，不然小學的成績就只能處在當前這個中等水平了。如此，下面是我本次寒假的學習計劃：我們小學四年級的寒假作業(yè)有好幾本，語數(shù)英各一本，還有一本是綜合作業(yè)。這個寒假，我打算要認真完成這幾本作業(yè)?；叵肫鹱约阂郧盀榱送瓿扇蝿针S便寫寫或者抄同學的，就有點后悔。寒假作業(yè)是讓我們?nèi)土曇粋€學期學的東西的好東西，結(jié)果都被以完成任務的目的隨便做完了，導致新學期開始，我的成績一點也沒有長進。那么這次寒假，我要去認真的寫每道題目，每本作業(yè)我都去自己完成，不會的就去找書差答案，再不然就去找學習成績很好的同學請教，一定要去靠自己去完成這些作業(yè)，我相信自己只要做好這些寒假作業(yè)，在新學期里的我成績不會比之前還差。趁著這個寒假，我要去多看一些課外書，積累好的字詞句段，讓自己從他人的文章中學習如何寫作。這個假期，我決定要在這個方面下功夫。我從學校圖書館借閱了幾本書，在寒假里決定全部看完，而且在看的過程中，我會把看到的優(yōu)秀句段給摘抄下來，用作自己以后借鑒的素材，并且沒讀完一本書，我就去寫一篇讀書筆記，認真的記錄下自己讀書的感受，把收獲寫下來，我相信寫的多了，我的寫作能力也會變強一些，而且認識的字也會多，因為不會的就要去查字典。在假期里，我還打算去朗誦課文，去鍛煉自己朗誦的能力，也是去培養(yǎng)自己的語感。我在閱讀這個方面是比較差的，每次考試只要到閱讀題，我就會因為讀不懂文章，導致失分很多。因此，本次假期，我要去把語文書上的文章認真的朗誦幾遍，逐漸的`培養(yǎng)自己的語感，把閱讀能力給提高上來。我堅信自己不斷的去鍛煉這方面的能力，我以后的閱讀題會做的輕松些。假期里，我會加油去學習的，不會再把時間給輕易浪費在玩耍上了。我會把學習計劃里安排的事情都做好的，等待新學期開始自己有新的進步。小學生 寒假計劃表篇十開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：每一天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。每一天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。針對數(shù)學計算馬虎的問題，每一天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。寫好單元總結(jié)。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學習方法，提高學習成績。每個星期去一次新華書店，僅有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。以上是我的學習計劃，我必須按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。小學生 寒假計劃表篇十一提高看圖寫話水平的五大方法和技巧：看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。就是指導學生學會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習慣。觀察是一個知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動過程，觀察是人們增長知識、認識世界的重要途徑?？磮D寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導學生通過仔細觀察畫面，通過老師適當?shù)奶釂枮橹c，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實豐富起來?？陬^表達能力是語言實踐的重要工具，是書面表達，即寫作的有力基礎，有利于發(fā)展學生的思維。所以我們應該把看圖說話當作一個重點來抓，是培養(yǎng)其表達能力的一個重要途徑。有目的有計劃地進行看圖說話教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力和思維能力，進而發(fā)展智力。對于一年級的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清時間、地點、人物，干什么就行了。