20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格面試逐字稿(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因此在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然，還要知其所以然。通過認真分析教材，貫徹新課標的精神，并結(jié)合小學(xué)五年級學(xué)生的認知特點，在教學(xué)中我采用了以下教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣學(xué)習的最大動力是對學(xué)習材料的興趣，生活化、活動化的問題情境容易引發(fā)學(xué)生的興趣和問題意識，使學(xué)生產(chǎn)生自主探索和解決問題的積極心態(tài)。因此在導(dǎo)入新課時，我通過亞運會精彩瞬間與獎牌引入，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的求知欲望。知識遷移，以舊帶新對教學(xué)影響最大的是學(xué)生已有的知識，要利用學(xué)生已有的經(jīng)驗水平，巧妙的推進新課的教學(xué)。因此在進行教學(xué)時可以讓學(xué)生復(fù)習舊知，在求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的基礎(chǔ)上，在老師的帶領(lǐng)下逐步完成“一個
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