20xx年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)六篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，信任中下面學(xué)生，鼓勵他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中下面學(xué)生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學(xué)生取得了一定的進(jìn)步。下期還將做如下努力：對學(xué)生多鼓勵多表揚，讓每個學(xué)生看到自己的進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)興趣。從英語教學(xué)及班主任工作中多勻出時間抓該班的英語常規(guī)練習(xí)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)后進(jìn)生。勤鉆研，提高課堂教學(xué)效率。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四在教育日益彰顯公平、走向和諧、強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展，在社會對教學(xué)質(zhì)量期盼越來越強(qiáng)烈的今天，努力實踐以達(dá)成教學(xué)的有效性，成為當(dāng)前促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展的一項重要任務(wù)，成為廣大教育工作者孜孜不倦的目標(biāo)追求，龍游縣廟下小學(xué)有效教學(xué)展示周活動總結(jié)。有鑒于此，20xx年12月6日至10日，我校在《龍游縣推進(jìn)中小學(xué)有效教學(xué)活動實施方案》的指引下，依據(jù)《廟下小學(xué)有效教學(xué)展示周活動方案》，以讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來、讓老師勤起來，讓教材活起來、讓老師成為課堂的配角，讓學(xué)生成為課堂的主人為目標(biāo)，開展專家理念指導(dǎo)、名師課堂引領(lǐng)、骨干課例展示、同行經(jīng)驗交流等系列活動，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步確立課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道地位，關(guān)注教學(xué)，聚焦課堂。先將相關(guān)工作總結(jié)如下：亮點一：高度重視，精心準(zhǔn)備。我校自接到教育局教研室《龍游縣推進(jìn)中小學(xué)有效教學(xué)活動實施方案》的通知后，迅速成立有效教學(xué)展示周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳培華校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)籌展示周各項活動的開展，方忠偉副校長任副組長全力協(xié)調(diào)各處室落實工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定《廟下小學(xué)課堂教學(xué)展示周活動方案》并具體組織實施，教研組組織教師開展學(xué)習(xí)、交流、思辨活動，總務(wù)處做好后勤保障工作，確保展示周活動有序進(jìn)行。全體教師明確分工，責(zé)任到人，限定時間，確保質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高。亮點二：方式多樣，活動有效。本次展示周活動，我校安排了講座(市教育局杜一禮幽默進(jìn)課堂，縣數(shù)學(xué)名師黃義貞適應(yīng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點的教學(xué)策略，校長吳培華教師專業(yè)發(fā)展與農(nóng)村學(xué)校有效教學(xué))、縣名師送教(王雪芳一分鐘有多長，徐建軍確定位置)、領(lǐng)雁學(xué)員匯報(方忠偉牧童，葉敏比尾巴)、中小學(xué)教學(xué)銜接(金小燕、黃亮亮what does she do！)、校際聯(lián)誼(徐淑穎剝豆，舒文紅數(shù)字的用處)、校骨干教師展示(葉應(yīng)珩藏羚羊的跪拜，王娟淺水洼里的小魚)。多種形式的教學(xué)展示活動，給教師的學(xué)習(xí)提供了多個維度、多個側(cè)面觀摩的樣本，最終促進(jìn)教師收獲的多角度。亮點三：校際交流，互通有無。本次展示周活動，我校外派徐丹等9位老師赴小南海、塔石、實驗等學(xué)校參加聽評課，邀請了溪口、靈山、雅村等學(xué)校的教師們來校參加聽評課，安排小南海小學(xué)老師來校參加教學(xué)交流。一系列的校際交流活動，進(jìn)一步增進(jìn)各學(xué)校之間相互合作，互通有無，并對我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議，特別是圍繞有效教學(xué)，暢談實踐新體驗，共謀教育再發(fā)展。，樹立有效教學(xué)榜樣本次邀請的老師都是市縣的名師。如：市教育局杜一禮、縣數(shù)學(xué)名師黃義貞、王雪帆、徐建軍，還有我校的省市縣領(lǐng)雁學(xué)員以及學(xué)校的教學(xué)骨干，這些老師都是從一線教師成長起來的名師，具有本土化的特點，因而也更親切、更接近教師實際、更具有學(xué)習(xí)模仿性。他們的教學(xué)成就以及成長之路，讓我們真正明白了：任何鮮花、掌聲的背后都是汗水和淚水的交織，工作總結(jié)《龍游縣廟下小學(xué)有效教學(xué)展示周活動總結(jié)》。我們往往在羨慕鮮花與掌聲的時候，忘卻了他們背后的艱辛與執(zhí)著。他們是在教研員、專家一次次溫柔的折磨下，自己不斷給自己施壓，經(jīng)歷了一次次磨課、賽課，從而攀登上成功階梯漸漸走向遠(yuǎn)方。我們從他們身
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