【文章內(nèi)容簡介】 課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。總之，本學(xué)期的工作，在教務(wù)處、教科室、語文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃，取得了一定的`成績，達(dá)到了預(yù)期的效果。教師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強(qiáng)。教師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊需要努力。集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧。對于學(xué)生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。另外，后進(jìn)生的問題一直是困繞我們的難點(diǎn)問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。通過一學(xué)期的工作，我們不斷認(rèn)識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們還會繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。期末備課工作總結(jié)篇八高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。高二化學(xué)備課組，會再接再厲，為創(chuàng)造高三更輝煌的成績而竭盡全力。本學(xué)期，高二化學(xué)備課組認(rèn)真貫徹學(xué)校、年級組工作意見，以學(xué)?！凹訌?qiáng)備課組建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組”的要求為目標(biāo)，以課堂有效教學(xué)為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，各成員間通力合作，扎實(shí)有效地開展了一系列的教育教學(xué)工作，取得了一定的成效，同時(shí)在反思中不斷前行?，F(xiàn)總結(jié)如下：教學(xué)任務(wù)安排：在高二上學(xué)期，我們將完成選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》和選修5第一章的教學(xué)。面對任務(wù)重，學(xué)生基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，全組老師共同探討，對每一章學(xué)時(shí)的安排作了相應(yīng)的計(jì)劃?？紤]到選修4內(nèi)容較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)困難大，因而進(jìn)度安排時(shí)，適當(dāng)寬松，在具體教學(xué)過程中，我們沒有走過場，而是一步一個(gè)腳印，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，選修5的內(nèi)容只有2節(jié)沒有上完?；就瓿闪嗽诒緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，著眼于學(xué)生。我們?nèi)M教師，深入研究教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，確立教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。我們做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。并始終落實(shí)學(xué)校和年級組的要求，培優(yōu)班和平行班實(shí)行雙軌教學(xué)，目前培優(yōu)班已完成了選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第三章的教學(xué)。學(xué)習(xí)新課程教育理論，改進(jìn)教育理念。依據(jù)新課程、新課標(biāo)教學(xué)要求，借助《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》等優(yōu)秀教刊，共同學(xué)習(xí)新課程教育理論，更新教育理念。在新課程改革的背景下，研究新課程，研究新課堂，狠抓新教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力研究有關(guān)本學(xué)科課程實(shí)施重點(diǎn)、難點(diǎn)，如必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究、不同版本教材之間的39。研究、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，提高新課程的理解能力，研究新課程下的課堂有效教學(xué)模式，把課改的重點(diǎn)放到提高課堂教學(xué)效益上來。每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動，統(tǒng)一下一周的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容及具體知識點(diǎn)，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，統(tǒng)一習(xí)題，討論重點(diǎn)習(xí)題的解題思路和講授方法，解決有關(guān)問題。以備課組為學(xué)習(xí)單位，按章節(jié)開展教學(xué)研究活動，以中心內(nèi)容、中心發(fā)言人為主，討論明確新課程教材具體要求，分析新教材每章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等，以及有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不斷的提高。積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。為了使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在平時(shí)的教學(xué)工作中，備課組教師積極參與組內(nèi)聽課評課，做到資源共享，取長補(bǔ)短，互通有無。通過導(dǎo)學(xué)練案的編寫，給同學(xué)增加知識面，見識各種類型試題。一是能保證試題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，真正發(fā)揮習(xí)題的作用。在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)。本學(xué)期所教授的《化學(xué)反應(yīng)原理》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的內(nèi)容大多都較為抽象，多媒體的充分利用，使原來比較抽象難以理解的知識變得更形象化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做好階段考試、“理綜之星”綜合考試以及期中、期末考試的命題、改卷、質(zhì)量分析、評講等工作，并布置好寒假作業(yè)。做好文科班的選修一的教學(xué)工作。本學(xué)期由楊勝文和彭小述兩位老師給文科班的學(xué)生做了生活中的化學(xué)的專題講座，反響較好。做好化學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。本學(xué)期的競賽主要以培優(yōu)為主，因此，我們圍繞高考中選修4的一些重難點(diǎn)知識作了專題突破。這項(xiàng)工作主要由占宇老師負(fù)責(zé)，楊勝文老師協(xié)助。組織好課堂教學(xué)，上好每一堂課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際，知識點(diǎn)講到講透，注意深廣度，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。承擔(dān)對學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生認(rèn)真、耐心解答學(xué)習(xí)上的疑難問題。加強(qiáng)課后練習(xí)。新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。針對這一情況，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編寫導(dǎo)學(xué)練案，精選習(xí)題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。抓好測評。平時(shí)模塊測試，由一位教師負(fù)責(zé)出題，其他教師一起研究試題的深淺度，新穎度，最后定稿。并通過各種方式（例如提問、練習(xí)、討論、測試等）及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補(bǔ)救措施。本學(xué)期我們已進(jìn)行六七套滾動診斷訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)已學(xué)過的知識和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用知識和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習(xí)和實(shí)際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識與技能去解決問題。在單元復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料，然后進(jìn)行單元練習(xí)，最后針對學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問題，進(jìn)行解疑、講解，并從思路和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。在教學(xué)之余，我們組還組織遠(yuǎn)足、登山等活動，同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。在這一年的教學(xué)工作中，我們還存在著一些不足之處，①學(xué)生的水平依然是參差不齊，學(xué)困生的面較廣，基礎(chǔ)知識不夠牢固。②學(xué)生的分析能力，對知識的理解能力、運(yùn)用能力以及綜合解題能力還需要提高。③學(xué)生實(shí)驗(yàn)條件創(chuàng)造有待加強(qiáng)，學(xué)生練的時(shí)間少，教師講的多等。改進(jìn)今后工作的設(shè)想：在今后的教學(xué)工作中我們一定會逐一改進(jìn)，力求做得更好，在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行解題能力的訓(xùn)練等方面再上一個(gè)更高的層次。期末備課工作總結(jié)篇九本學(xué)期我們政治備課組將堅(jiān)持以人為本的教育理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，營造良好的教科研氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的工作計(jì)劃，以集體備課為抓手，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。努力增強(qiáng)政治備課組的整體實(shí)力，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結(jié)如下：本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓(xùn)活動。初中新教材更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近社會，貼近生活。新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。老師們應(yīng)充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動設(shè)計(jì)與研究，教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。要探索道德價(jià)值觀學(xué)習(xí)、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機(jī)制。初中政治備課組要認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，充分了解中考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。初中政治備課組要積極研究考試大綱、高考說明；廣泛收集信息；研究全國卷的39。特點(diǎn)并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，努力做好備考工作，為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師積極參加市教研室等各級組織的各類培訓(xùn)活動，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。積極開展校內(nèi)外教學(xué)交流活動