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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)下期工作計劃(十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三、任務(wù)目標:繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,切實加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。開展“手拉手”活動,使他們共同提高、共同進步。做好后進生的輔導(dǎo)工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學(xué)。進一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育,促進學(xué)生全面、健康、安全的成長。四、方法措施:加強學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的思想認識。加強少先隊小干部培訓(xùn),配合輔導(dǎo)員開展各項活動。加強學(xué)生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng),使其能在日常生活中與群體學(xué)生進行正常的交往。對學(xué)生進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動,使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。加強學(xué)生的安全教育(在家里、在學(xué)校里),要學(xué)生排好放學(xué)路隊,增強學(xué)生安全意識。五、活動周次安排三月份總結(jié)寒假“自主體驗”活動,評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。新學(xué)期常規(guī)教育,辦一期主題黑板報。選舉新一屆班委會成員。3月5日,開展“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動。3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。植樹節(jié),開展“我為學(xué)校添新綠”活動。開展“實踐道德規(guī)范,弘揚文明新風(fēng)”活動,進行文明禮貌專題教育,評選“班級之星”。四月份清明前夕,舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會開展“手拉手,一幫一”活動。進行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。開展安全教育系列活動。五月份舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。開展“做守法小公民”主題教育。全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份慶“六、一”系列活動。加強安全教育,抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。搞好各類評比,樹立榜樣。做好放假前的準備工作。小學(xué)下期工作計劃篇七本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點,積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,在教研和實踐中,不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。本組由5名數(shù)學(xué)教師組成,是個以老中青教師為主的強有力的教學(xué)實體,有三名教師都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),對教材都有整體的把握。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助。王少華老師不僅教學(xué)精湛,更有著嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,她雖然是年輕教師,卻能在課堂上游刃有余,和學(xué)生打成一片。認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》領(lǐng)會實質(zhì)與精神,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,以先進的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學(xué)計劃。進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備、精選、精構(gòu)、精講、精練”一節(jié)課,真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。發(fā)揮教研組的作用,加強集體備課,把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來,解決教學(xué)中的疑難問題。教研組教師互相聽課,評課、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智,凝聚集體智慧,不斷提升實施新課程的水平,提高自身駕御課堂的能力,為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長。開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學(xué)活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,提高學(xué)生的口算能力、計算能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。單元集備安排:三月份:集體備課13單元。四月份:集體備課46單元。五月份:集體備課7—9單元。六月份:制定復(fù)習(xí)計劃單元過關(guān)安排:每兩周進行數(shù)學(xué)單項技能測試,每一單元結(jié)束后,進行單元檢測,以查缺補。實施措施:加強教師學(xué)習(xí),進一步確立新課程標準的基本理念,本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,感悟知識,經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,充分發(fā)展其問題意識,解決問題的實踐能力,探索意識與創(chuàng)新意識。加強課堂教學(xué)后的反思,數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,原因分析、改進對策等。完善評價體系,構(gòu)建新的評價機制。評價策略:注重過程,促進發(fā)展,強調(diào)多元。加強教研組建設(shè),切實提高教研效率。積極參加學(xué)校教研工作,互相聽課、評課共同提高,全學(xué)期聽課不少于15節(jié),爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。小學(xué)下期工作計劃篇八一、 指導(dǎo)思想:以學(xué)校工作思路為準繩,以全面貫徹學(xué)校各項方針政策,落實學(xué)校的各種規(guī)章制度為前提,以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康?,以課堂教學(xué)研究為抓手,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,建立一個和諧、向上的年級組。具體做到“三抓一提升”,一是狠抓常規(guī)管理,使班風(fēng)進一步凈化,學(xué)風(fēng)進一步濃厚。二是抓臉面學(xué)生,確定一中苗子范圍,采取有效方法。三是抓長短腳學(xué)生,優(yōu)勢互補。一提升是全面提升學(xué)生中考應(yīng)答能力,集中精力攻總分。二、工作目標:做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,以“抓兩頭促中間”為主要目標,努力完成“八個抓”:[1]抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。[2]抓潛能生,保考取高中率。[3]抓差補差,保合格率,平均分。[4]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[5]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。[6]抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。[7]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實現(xiàn)中考總體目標。[8]抓團結(jié)協(xié)作,保團隊和諧。三、規(guī)劃好年級具體工作,力求盡早進入沖刺狀態(tài)本學(xué)期初三力求在以下工作中精益求精:加強學(xué)習(xí),理解落實好上級及學(xué)校的各項工作。堅持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作團隊。對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標。做好考前心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。上學(xué)期各位班主任利用網(wǎng)絡(luò)進行的“讓人間充滿愛”都非常有教育意義,學(xué)生們都受益匪淺。以生生師師活動為契機,充分調(diào)動全體師生溝通交流的積極性,增強有效性。全體科班主任要多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生追求進步卓越,做學(xué)習(xí)真正的主人。教育學(xué)生學(xué)會體驗,享受過程,克服急躁,保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會,使全體師生鼓足干勁,掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮,以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心。同時結(jié)合學(xué)生梯隊培養(yǎng)模式,創(chuàng)設(shè)“比學(xué)趕幫超”的競爭氛圍,鼓勵督促學(xué)生實現(xiàn)梯隊跨越。做好行為后進生的思想工作,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。初三不僅要教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要,抓好德育更能促進智育,學(xué)生的思想穩(wěn)定了,就會把心思放到學(xué)習(xí)上,麻煩事也會少一點。全年級教師要形成共識,把抓好初三學(xué)生的德育工作當做抓教學(xué)質(zhì)量的一個重要的切入點。初三年級學(xué)生更難管理,需要我們教師要付出更多的汗水,要善于和學(xué)生進行談話教育,盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生,已達到年級秩序的穩(wěn)定。強化年級組的日常管理,各項工作努力做到精益求精,鼓勵教師冒尖,創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理,定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認真學(xué)習(xí)《中考說明》,把握課程標準,落實教學(xué)目標,堅持以課堂為主陣地,實行因材施教,打造師生共贏的高效課堂。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準,將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。備課組要做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一作業(yè)安排,統(tǒng)一單元測試,統(tǒng)一課前碰腦與課后反思,統(tǒng)一研究預(yù)習(xí)指導(dǎo))。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生。課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。百日誓師大會后,各班要營造良好的中招備考氛圍和環(huán)境,各班應(yīng)根據(jù)自身的特點,利用動員會、主題班會、座談會等形式,創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境,張貼激勵學(xué)生拼搏中招的標語,設(shè)立中招倒計時,有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強,積極備考,激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復(fù)習(xí)中,以頑強的毅力,必勝的信心,積極備考。1積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求,積極采取措施和方法,調(diào)動全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時,針對工作中出現(xiàn)的問題,要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好的完成此項工作。同時,做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學(xué)生實際情況,采取方法措施,積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。1要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會的基礎(chǔ)上,進一步加強家校聯(lián)合,爭取更多家長力量促進九年級教學(xué)工作。1繼承和發(fā)揚老初三的優(yōu)良傳統(tǒng),精心打造“五個亮點”。班主任心語引領(lǐng)——分別安排在早讀、下午課前,營造“不好意思不好好讀書,不好意思不好好學(xué)習(xí)”的氛圍。班級誓言誓詞——每天四個時段的宣誓,以此明確奮斗目標,點燃學(xué)習(xí)激情,鼓舞士氣,達到高效學(xué)習(xí)的目的。反思課——包括思想反思課和學(xué)習(xí)反思課。思想反思課:利用下午第四節(jié)上課前的十五分鐘的時間對一天來的表現(xiàn)進行全方位的反思,找出優(yōu)點和不足,并記錄好“我成長‘我快樂”學(xué)習(xí)反思課:下午第四節(jié)總結(jié)、歸納、整理一天主科學(xué)習(xí)的知識,并明確提出“一不做,三做到”。從某種意義上說,這是一節(jié)真正意義上的自主學(xué)習(xí)課,落實好了,我們學(xué)
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