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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報優(yōu)質(zhì)(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗,熱愛祖國,而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。愛國主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓,讓學(xué)生在緬懷革命先烈,向革命先烈表決心,教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長大報效祖國的激情。努力創(chuàng)建育人環(huán)境?!碍h(huán)境決定成長,細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,深入討論,精心設(shè)計。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造,文化墻得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。并在暑期拆除破舊的生物園,填坑整平,不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積,并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,爭取教育局支持,投資90萬元,新建三層綜合教學(xué)樓。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵,提高了學(xué)生愛校意識,為我校的發(fā)展又邁出了堅實(shí)的一步。學(xué)校要贏得社會的認(rèn)可,讓人民群眾滿意,就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來,我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,一刻也不曾放松過。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,而備好課是上好課的前提,上學(xué)期,狠抓了備課,通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織示范課、比武課、等聽評課活動,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中,我校杜芳、張俊霞老師分獲一、二等獎的好成績。加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。由校長負(fù)總責(zé),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計劃,組織、檢查、指導(dǎo)工作,協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教育教學(xué)理論,開展教研活動,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。加強(qiáng)教研工作的力度。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀、聽課取經(jīng),回來后做好移植課教學(xué)。在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說課、評課、上公開課,并請老教師做好點(diǎn)評和指導(dǎo),收到良好的教研效果。加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,每周定期檢查教師的教案,上課的進(jìn)度,作業(yè)的布置及批改情況,并進(jìn)行總結(jié)分析。認(rèn)真抓好期考的組織及考務(wù)工作,不出現(xiàn)任何差錯,以達(dá)到公平競爭,利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,使達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。取得點(diǎn)滴成績。一學(xué)期以來,我校在上級業(yè)務(wù)部門的幫助、指導(dǎo)下,教育督導(dǎo)考評結(jié)果獲得檢查組的好評。教師獲獎達(dá)40多人次。學(xué)生在作文競賽中獲獎79人次。學(xué)生在文藝小人才、古詩韻律操等活動分獲一、二等獎。本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營造校園文化,提高師生精神風(fēng)貌,為學(xué)校發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來發(fā)揮管理的計劃、控制等職能,保證學(xué)校這個機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來規(guī)定人們可以做什么,不可以做什么,從而保證師生的行動一致。學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標(biāo)語、黑板報、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。加強(qiáng)家校合作,共同育人。本學(xué)期,我校分年級召開家長會,加強(qiáng)家校間的溝通與交流,達(dá)到育人的共識,為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局,本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室,安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,堅決建立和落實(shí)各種制度,緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神,保障全體師生的人身安全。利用“安全活動月”舉行安全知識競賽、演習(xí)等,增加了學(xué)生的安全知識,提高了學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,簽定安全責(zé)任狀,切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行班級責(zé)任的強(qiáng)有力措施,切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作。學(xué)校工作雖然有了一定的起色,但我們也清醒地認(rèn)識到,學(xué)校工作也存在著不足,我們將全面改變校園硬、軟件設(shè)施:校園文化環(huán)境的建設(shè)。班班通的開通。校門的改善和校園景點(diǎn)的建設(shè)。學(xué)生生活區(qū)、教工生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的分隔。發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢辦品牌學(xué)校。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師素質(zhì)。學(xué)校各方面工作的強(qiáng)化管理。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報篇五畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口,因此提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我們?nèi)匀灰鎸ΜF(xiàn)實(shí),雖說學(xué)生的成績并不能完全代表學(xué)生的素質(zhì),但現(xiàn)實(shí)需要分?jǐn)?shù)。在這次小學(xué)畢業(yè)考試中,我們的語、數(shù)及格率均達(dá)100%,,語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)前茅。取得這樣的成績,對于我校,尤其是屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校,我認(rèn)為是來之不易的?,F(xiàn)在我簡單回顧一下我們在抓畢業(yè)班工作的一些做法。教學(xué)質(zhì)量是生命,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的品牌效應(yīng),因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,高度重視畢業(yè)班工作。為了使本屆畢業(yè)班能夠取得好成績,學(xué)校行政在xx年下期初與教研組組長、畢業(yè)班教師召開專題研討會,總結(jié)以往畢業(yè)班的得失,從中來確定提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。提出了畢業(yè)班要狠抓基礎(chǔ),重在習(xí)慣;培優(yōu)轉(zhuǎn)差。在這一年中學(xué)校行政在李校長的總體協(xié)同下,一直由張高明主任具體深入語文教學(xué)、王洪超主任具體深入數(shù)學(xué)教學(xué),要求兩位主任要隨時了解畢業(yè)班教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、月考成績、思想發(fā)展、家庭背景等具體情況,并經(jīng)常向校長匯報工作。不管是畢業(yè)班教師會,還是學(xué)生會、家長會,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都會親自到會指導(dǎo),使我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作的高度重視。谷田小學(xué)處在社會環(huán)境復(fù)雜、家長教育意識淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差的城鄉(xiāng)結(jié)合地帶,為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了困難。為此我校
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