【文章內(nèi)容簡介】 參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評價，期末總結(jié)時作為獎勵的重要依據(jù)。同時，對在校外輔導(dǎo)站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進(jìn)時，同等條件下優(yōu)先考慮。班主任對本班學(xué)生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評價學(xué)生參與校外輔導(dǎo)站活動的效果，評價結(jié)果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。五、具體時間、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人安排社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時間 負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話六、課程及任課老師安排表社區(qū) 日期 時間 課程 任課老師校外教育活動是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，具有獨(dú)特的價值和作用，它與學(xué)校教育起到了相輔相成的補(bǔ)充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進(jìn)青少年的成長。附：各校外教育輔導(dǎo)站學(xué)生名單暑假工作計(jì)劃安排篇九為進(jìn)一步落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求和《中國共產(chǎn)黨中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，引導(dǎo)未成年人在暑假期間通過開展愛國主義、革命傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)愛黨、愛國、愛人民的情懷，通過參與各類實(shí)踐體驗(yàn)活動，提升社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，過一個安全、健康、快樂、有益的暑期。現(xiàn)將20xx年暑期活動安排如下：【活動主題】與美德同行，享快樂暑期【活動內(nèi)容】一、假期安全篇：班主任建立健全班級管理網(wǎng)絡(luò)，與家長保持通訊聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)假期安全重要性，要求學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明小公民。熟讀《中小學(xué)生暑期安全提示36條》，并將其牢記心間。二、假期學(xué)習(xí)篇：制定合理的假期計(jì)劃，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律和生活習(xí)慣。繼續(xù)創(chuàng)建書香家庭,堅(jiān)持每天閱讀課外書籍。備注：各年級參考閱讀書目詳見《暑假生活》內(nèi)頁，也可登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)(網(wǎng)址：)，進(jìn)行免費(fèi)閱讀。開展家庭體育活動，堅(jiān)持每天一小時體育鍛煉，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。收看優(yōu)秀電視節(jié)目，關(guān)心國家大事。在家長的監(jiān)護(hù)下積極參加各類社會實(shí)踐活動和公益活動。文明、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離不良媒體信息，養(yǎng)成良好健康的上網(wǎng)習(xí)慣。三、假期活動篇：(一)上海市中小學(xué)生墨香書法展示活動參與對象：三、四年級學(xué)生活動要求：圍繞活動主題中華文化我來傳創(chuàng)作書法作品，作品內(nèi)容可以是詩詞、名人名言、名詞名句等。(參考：慶祝建黨95周年等)形式：毛筆或鋼筆。作品內(nèi)容要求健康、積極向上。三、四年級每班各上交1份書法作品。(于8月30日返校當(dāng)天交德育室施老師處)(二)夢想的力量影視六格畫創(chuàng)作比賽活動參與對象：三年級學(xué)生活動要求：圍繞建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的主題，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的《東方少年》和《學(xué)生導(dǎo)報》暑期合刊內(nèi)容，開展夢想的力量六格畫創(chuàng)作活動。創(chuàng)作內(nèi)容連貫完整、情節(jié)脈絡(luò)清晰易懂，能體現(xiàn)六格畫特征，結(jié)合相關(guān)電影元素，要求原創(chuàng)。限手繪和電腦繪畫兩種形式，限平面作品。作品尺寸一律a3(420mm297mm)，平均分為六格作畫。四年級每班各上交2份六格畫作品。(于8月30日返校當(dāng)天交德育室施老師處)(三)學(xué)守則奠基礎(chǔ)促養(yǎng)成行為規(guī)范主題教育活動參與對象：四年級學(xué)生活動要求：用繪畫詮釋新版《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，可在老師、家長的指導(dǎo)下把文字轉(zhuǎn)化成圖畫，更直觀、形象地理解《守則》內(nèi)容。自選9條守則的任一內(nèi)容，繪成宣傳畫。(參考：《守則》第4條——明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。)四年級每班各上交2份繪畫作品。(于8月30日返校當(dāng)天交德育室施老師處)(四)知行結(jié)合、手腦 并用暑期系列專題讀書活動參與對象：一~四年級學(xué)生活動內(nèi)容：(每位學(xué)生可選擇感興趣的一項(xiàng)或幾項(xiàng)參加)走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動.(建議三、四年級學(xué)生參加)繼承革命傳統(tǒng) 共創(chuàng)輝煌未來——紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年歷史知識有獎答題活動.暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動,活動項(xiàng)目分別為：(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動—作品的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。(3)電腦作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：繪畫、動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電子報刊等。(4)科技作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。以書為友 以書會友——暑期中小學(xué)生讀書薦書活動.(建議一、二年級學(xué)生參加)活動要求：登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)(網(wǎng)址)進(jìn)行各項(xiàng)活動的參與。征文主題不限，可在推薦書目中選擇，也可自主選擇。文體不限，字?jǐn)?shù)為500600字。作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。薦書內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感、評價等要素，字?jǐn)?shù)不限。征文和作品于7月1日至9月15日前上傳至讀書活動網(wǎng)站。(五)上海市中小學(xué)生暑期網(wǎng)絡(luò)系列知識競賽活動公共安全知識競賽：在暑假期間學(xué)生自行登錄上海學(xué)生活動網(wǎng)(網(wǎng)址：)進(jìn)入公共安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽?；蛘唿c(diǎn)擊進(jìn)入20xx年上海市中小學(xué)生公共安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動專題(網(wǎng)址：)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)和競賽活動。健康知識網(wǎng)上競賽參與對象：一~四年級學(xué)生活動要求及指南：(1)6月21日—9月10日，登錄網(wǎng)址：進(jìn)行網(wǎng)上競賽。(2)學(xué)生注冊方式：進(jìn)入健康知識網(wǎng)上競賽活動頁面注冊個人真實(shí)信息。第一步：填寫學(xué)生真實(shí)姓名。第二步：選擇區(qū)縣、組別、學(xué)校、年級、班級。第三步：自設(shè)登陸密碼(密碼長度至少6位)。(3)要求做到人人參與，開學(xué)統(tǒng)計(jì)每班參與人數(shù)，積極認(rèn)真參與的班級獲優(yōu)秀組織獎。(4)答題時遇技術(shù)問題可聯(lián)系寶山區(qū)少年宮王韻驍老師，聯(lián)系電話：暑假工作計(jì)劃安排篇十一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，進(jìn)一步落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和浦東新區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年浦東新區(qū)未成年人暑期工作的通知》要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以建黨95周年、紅軍長征勝利80周年為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生在暑期中積極參與各類社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的情懷，提升社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，過一個安全、健康、快樂、有益的暑期。二、組織建設(shè)：健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。(1)學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：汪(總體負(fù)責(zé))副組長：朱(社區(qū)資源整合、校園安全、學(xué)校資源對外開放)組員：衛(wèi)(具體負(fù)責(zé))唐(學(xué)生安全宣傳教育。計(jì)劃制定、實(shí)施。簡訊上傳。暑期工作階段小結(jié)、 總結(jié))萬(學(xué)生活動)顧問：沈(2)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)各年級組長為聯(lián)絡(luò)員，各班班主任負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)和管理。經(jīng)費(fèi)保障：暑期各類工作經(jīng)費(fèi)的支出由學(xué)校承擔(dān)。志愿者進(jìn)社區(qū)：返校安排：因?qū)W校暑期大修，故不安排返校活動。暑期學(xué)校值班室聯(lián)系電話：三、暑期主要工作：(一)開展與美德同行，共筑中國夢主題教育活動。開展尋訪長征足跡，弘揚(yáng)長征精神主題教育活動具體要求見《20xx年暑假少先隊(duì)活動計(jì)劃》。開展傳承優(yōu)良家風(fēng)，提升文明素養(yǎng) 主題教育活動。具體要求見《20xx年暑假少先隊(duì)活動計(jì)劃》。開展綠色悅讀 書香伴我成長書評活動，促進(jìn)良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?！?活動內(nèi)容：每位學(xué)生根據(jù)青少年讀書網(wǎng)()上向?qū)W生推薦的10本小學(xué)生最喜愛的書籍(推薦書目見附件1)，選擇其中的1~2本進(jìn)行精讀，要求三、四年級學(xué)生撰寫書評或心得征文?！?征文要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)為500~1000字左右。標(biāo)題請用小二號黑體加粗，正文請用小四號宋體。投稿書評須為原創(chuàng)，不得抄襲。稿件右上角注明所在區(qū)、學(xué)校、班級、姓名、家庭地址。班主任從中挑選3篇優(yōu)秀作品(要求電子文稿)于8月15日前上交至德育室，參加學(xué)校評比，學(xué)校將聯(lián)合鎮(zhèn)青保辦，將優(yōu)秀征文推薦至區(qū)青保辦參加新區(qū)評比。開展浦江杯20xx年xx市中小學(xué)生法治書畫作品創(chuàng)作比賽活動?！?內(nèi)容要求：突出法治主題，蘊(yùn)涵法治理念和法治精神。作品要富有時代特色，具有藝術(shù)魅力、感染力、內(nèi)容健康、創(chuàng)意新穎，能夠展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生遵紀(jì)守法、積極向上的精神風(fēng)貌?！?作品要求：(1)繪畫作品。水粉畫、水彩畫、素描、卡通、版畫或其他畫種均可，尺寸不超過40*60厘米(四開大小)，單面，國畫不超過四尺(豎式為宜)，參賽作品須為原作，使用材料和表現(xiàn)形式不限。(2)書法作品。軟硬筆均可，軟筆作品不超過四尺(豎式為宜)，字體不限。硬筆作品不超過a4紙大小，參賽作品須為原作，不能代筆。◆ 活動要求：一~四年級學(xué)生任選一種作品完成。班主任從中挑選3幅優(yōu)秀作品上交至德育室，參加學(xué)校評比。學(xué)校將推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。(二)開展生命教育主題系列活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對能力。、開展學(xué)安全知識 過平安暑假主題教育活動。◆活動內(nèi)容：(1)組織學(xué)生以親子活動方式與家庭成員共同觀看《中小學(xué)生暑期交通安全遠(yuǎn)程教育課程》視頻，做到知法守法、文明出行。在線觀看方法如下：關(guān)注浦東交警微信公眾號(點(diǎn)擊底部菜單微服務(wù)——暑期安全即可。(2)學(xué)生在家長指導(dǎo)下共同完成家庭消防安全自查表(全家共同完成)、制作一張家庭逃生線路圖.班主任從中各挑選2份作業(yè)上交學(xué)校德育室。組織學(xué)生參與第十一屆xx市網(wǎng)上禁毒知識競賽活動?！?網(wǎng)上競賽活動時間：7月1日~8月31日◆ 網(wǎng)上競賽活動登陸網(wǎng)址：◆ 參賽方法：(1)登陸網(wǎng)站首頁，點(diǎn)擊競賽入口,輸入用戶名、密碼后點(diǎn)擊注冊。(2)用自己輸入的用戶名、密碼進(jìn)行用戶注冊，注冊成功后再補(bǔ)全個人資料，然后就可進(jìn)入題庫參賽。開展20xx年浦東新區(qū)青少年健康教育主題活動健康知識網(wǎng)上競賽活動?！?參加對象：四年級學(xué)生?！?活動登陸網(wǎng)址：xx市學(xué)生活動網(wǎng)()◆ 活動要求：網(wǎng)上模擬練習(xí)時間：6月1日——6月20日(網(wǎng)上練習(xí)可無限次登陸)網(wǎng)上正式競賽時間：6月21日——9月10日◆ 參與活動方法：(1)登錄xx市學(xué)生活動網(wǎng)，進(jìn)入健康知識網(wǎng)上競賽活動頁面后注冊個人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區(qū)縣、組別、學(xué)校、年級、班級等，準(zhǔn)確填寫本人真實(shí)姓名，自設(shè)登陸密碼(字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位)，系統(tǒng)自動生成用戶賬號。(2)注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進(jìn)入知識競賽題庫進(jìn)行模擬練習(xí)和競賽，答題時間為60分鐘。開展食品安全主題征文比賽。◆ 征文對象：三、四年級學(xué)生◆ 征文要求：以食品安全為主題，聯(lián)系生活，從安全、合理、健康的飲食角度撰寫一篇文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)為500~1000字左右。班主任從中挑選3篇優(yōu)秀作品(要求電子文稿)上交至德育室，參加學(xué)校評比。開展強(qiáng)身健體，健康生活陽光體育活動。引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時，鼓勵學(xué)生走出家門開展陽光體育活動，利用小區(qū)、公共體育場所等開展籃球、足球、羽毛球等球類活動，因地制宜開展跳繩、踢毽子、下棋等活動，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì)。(三)做好暑期家訪工作充分利用暑假，由班主任協(xié)調(diào)，副班主任配合，切實(shí)做好學(xué)生家訪工作，做到六個必訪：對新生必訪。對家庭中發(fā)生重病或意外不幸的學(xué)生必訪。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生必訪。對單親家庭的學(xué)生必訪。對行為習(xí)慣偏差的學(xué)生必訪。對在學(xué)習(xí)、思想、行為方面有較大進(jìn)步或明顯退步的學(xué)生必訪。家訪率要達(dá)到2/3以上。新接班級的班主任對學(xué)生要進(jìn)行普訪。(四)開展暑期特殊學(xué)生幫教工作，關(guān)注學(xué)生心理健康。利用暑期家訪和返校的契機(jī)，各班主任要針對班級特殊學(xué)生(包括學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣偏差的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、單親家庭學(xué)生和有心理危機(jī)現(xiàn)象的學(xué)生等)，和本人及其家長(監(jiān)護(hù)人)開展談心、幫教活動，并據(jù)實(shí)填寫好《暑期特殊學(xué)生幫教活動記錄表》。充分依托浦東新區(qū)青少年心理健康教育發(fā)展中心微信公眾平臺、12355xx市青少年公共服務(wù)熱線、50941525浦東新區(qū)青少年心理健康輔導(dǎo)熱線，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。(五)引導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社區(qū)實(shí)踐活動下發(fā)《學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動記錄卡》，要求學(xué)生(以自愿為原則)在暑期中到自己所在的社區(qū)報到(報到時間統(tǒng)一為7月1日~7月8日)，并落實(shí)相應(yīng)認(rèn)證檢查制度。開學(xué)報到時將《學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動記錄卡》和繽紛暑假，快樂共享——20xx年暑期學(xué)生生活反饋表交班主任。班主任從中挑選2份于開學(xué)第一周上交學(xué)校德育室。安排教師參與社區(qū)志愿服務(wù)，配合社區(qū)開展活動，當(dāng)好參謀，做好指導(dǎo)。配合鎮(zhèn)教委組織開展好民俗故事伴我健康成長暑期青少年故事培訓(xùn)活動。(六)多層次、多形式的安全教育。為了保障學(xué)生暑期的生命安全，使廣大學(xué)生家長了解學(xué)校暑期工作的要求，學(xué)校向家長印發(fā)《學(xué)生暑期生活吿家長書》、暑期學(xué)生安全告家長書、中小學(xué)生暑期安全提示30條、預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，做好宣傳工作，并利用休業(yè)式和教師家訪時間，進(jìn)行各方面的安全宣傳教育。四、暑期學(xué)校資源向社區(qū)開放安排因?qū)W校暑期大修，故不安排學(xué)校資源向社區(qū)開放。五、暑期期間與新學(xué)期開學(xué)階段時間安排：學(xué)生放假：6月30日——8月31日8月15日(周一)上午9:00:全體教職工返校8月29日(周一)上午8:30:行政、后勤人員開學(xué)報到。8月30日(周二)上午8:30:全體教師報到。8月31日(周三)上午8:00~10:00:全體學(xué)生報到，辦理交費(fèi)手續(xù)，分發(fā)簿冊，布置教室。收費(fèi)暫定：午餐費(fèi)按月收費(fèi)(具體以實(shí)際通知為準(zhǔn))。平安保險費(fèi)80元。紅十字會保險費(fèi)80元。(具體以當(dāng)天收費(fèi)公示為準(zhǔn))9月1日(周四)：開學(xué)典禮，按課表正常上課。暑假工作計(jì)劃安排篇十一下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個青年了!看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了!初三的到來也意味著其他