【文章內(nèi)容簡介】 題系列化發(fā)展，使主題班會成為對學生進行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。（五）抓畢業(yè)班教學管理工作，促學校教學質(zhì)量再上新臺階。繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，強化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進學科教學質(zhì)量的提升。開展初三畢業(yè)班學科備考研討活動，努力探索構(gòu)建適合學校的備考復習模式，提高備考復習的有效性。抓好中考體育項目的訓練，增強學生的體質(zhì)。強化教學質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學期，組織好馬上到來的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測試，分析數(shù)據(jù)，找出教學中存在的問題，提出解決問題的對策。（六）、加強教師隊伍建設從下學期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務水平。有選擇地組織教師外出交流學習。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學信息，促進教育教學質(zhì)量的提升。下學期主要工作月歷一月份制定下學期中學教研室工作計劃，安排本學期學科教科研工作。參加xx市的微課程評選。安排教案、學案、課件“三統(tǒng)一”評選。安排“成長—行板如歌”征文活動。組織上學期期末抽考。學期末業(yè)務常規(guī)檢查。二月份安排并組織上學期期末考試。期末考試閱卷、成績統(tǒng)計與分析。上交新泰市優(yōu)秀教案、學案、課件“三統(tǒng)一”評選。三月份迎接新泰市教育局開學第一天檢查。組織教師參加物理、思品優(yōu)質(zhì)課評選。參加市教研室組織的片區(qū)教研活動。參加片區(qū)畢業(yè)班復習備考研討會。組織初三畢業(yè)班分流工作。主要針對教師的備課，進行學期初的業(yè)務檢查。四月份組織初三畢業(yè)班模擬試題評選活動為迎接新泰市評選做準備組織初三教師進行中考備考專題鎮(zhèn)級研討活動組織六七八年級期中考試（大約4月27—30日）。組織第一次初中畢業(yè)班中考模擬測試。對中學進行教學業(yè)務檢查五月份九年級模擬考試成績分析。參加畢業(yè)班工作調(diào)度會。對六七八年級期中考試成績統(tǒng)計與分析。對業(yè)務及教學常規(guī)進行模擬視導檢查，為迎接xx市視導檢查做準備。迎接xx市視導檢查。組織畢業(yè)班考前調(diào)度會。六月份迎接畢業(yè)班參加學業(yè)水平測試。迎接新泰市期末抽考。組織下學期優(yōu)秀教案、學案、課件“三統(tǒng)一”評選。期末業(yè)務檢查督促各學科教學進度，迎接學業(yè)水平測試。七月份組織六七八年級期末考試期末考試閱卷、成績統(tǒng)計與分析。組織各學科學業(yè)考試模擬試題評選安排暑假放假和假期研修培訓工作以上是本學期的工作計劃，在實施過程中，我們會根據(jù)學校的安排和需要隨時調(diào)整與完善，同時完成領導交辦的其他工作，以保證教育教學活動高質(zhì)高效的得到實施。教研工作計劃下學期小學綜合組教研工作計劃篇三本學期，我們五年級語文組繼續(xù)深化實施課程改革，圍繞學校教學教研工作計劃，以有效課堂教學研究為主題，以課堂教學為陣地，以提高教學質(zhì)量為重點，認真學習并貫徹課改，進一步加強教研組建設，推動語文教學健康、和諧有效地發(fā)展，提高教學質(zhì)量。，汲取課改的新精神，新理念，并將其內(nèi)化真正用來指導自己的教學。，各取所長，盡可能的發(fā)揮每位教師的特長，使本組語文教學在整體上有大的進步。，按照學校集體備課的要求組織好每一次備課活動。，努力提高教師的自身素養(yǎng)，創(chuàng)建一個和諧、民主、文明，有濃厚的教研氛圍的年級組。目的：通過有針對性的學習，提高教師的理論水平，加強課改意識。措施：（1）認真參加學校組織的語文培訓和教學聽課活動，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。（3）組織組內(nèi)教師閱讀《小學語文教學》《語文教學論壇》以及有關指導學生預習方面的等刊物，在共同討論的基礎上，作好摘記，寫好期末專題總結(jié)。努力落實備課要深；上課要實；作業(yè)要精；教學要活；手段要新；活動要勤；輔導要細；負擔要輕；質(zhì)量要高。措施：（1）認真組織每周教研組活動，集體備課，集思廣益。（2）每周二下午的教研活動，人人參加，形成人人發(fā)言的氛圍。（3）組織本組老師學習觀看優(yōu)秀課例光碟，討論、評議運用到教學。（4）組內(nèi)老師互相聽課、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。提高課堂教學的質(zhì)量。措施：（1）平時注意加強朗讀訓練，每天早晨朗讀課文，閱讀課上具體指導，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）加大學生閱讀量，積累古詩文，每周讓學生背誦兩首古詩，并進行監(jiān)督檢查。一首為《小學生必背古詩文》中的第二部分，一首為課外古詩。五年級：（13首）《江雪》、《楓橋夜泊》、《江畔獨步尋花》、《春日》、《浪淘沙》（其一）、《游園不值》、《小池》、《泊船瓜舟》、《望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺》《長歌行。 》（漢樂府）《 贈花卿 》（杜甫）《竹枝詞》（劉禹錫）（3）認真上好閱讀課。在閱讀教學中滲透閱讀方法，加強閱讀訓練。加大學生閱讀量，每篇閱讀課文選擇所匹配的內(nèi)容帶一篇課外閱讀，充分利用語文讀本的作用，教師做好閱讀指導以及指導學生做好閱讀摘記。教研工作計劃下學期小學綜合組教研工作計劃篇四我們中班年級組12位教師經(jīng)過了