20xx年教研工作計(jì)劃下學(xué)期小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃7篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題系列化發(fā)展，使主題班會(huì)成為對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。（五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。開展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學(xué)期，組織好馬上到來的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問題，提出解決問題的對策。（六）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)從下學(xué)期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。鼓勵(lì)教師積極參加上級舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。下學(xué)期主要工作月歷一月份制定下學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃，安排本學(xué)期學(xué)科教科研工作。參加xx市的微課程評選。安排教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評選。安排“成長—行板如歌”征文活動(dòng)。組織上學(xué)期期末抽考。學(xué)期末業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。二月份安排并組織上學(xué)期期末考試。期末考試閱卷、成績統(tǒng)計(jì)與分析。上交新泰市優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評選。三月份迎接新泰市教育局開學(xué)第一天檢查。組織教師參加物理、思品優(yōu)質(zhì)課評選。參加市教研室組織的片區(qū)教研活動(dòng)。參加片區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。組織初三畢業(yè)班分流工作。主要針對教師的備課，進(jìn)行學(xué)期初的業(yè)務(wù)檢查。四月份組織初三畢業(yè)班模擬試題評選活動(dòng)為迎接新泰市評選做準(zhǔn)備組織初三教師進(jìn)行中考備考專題鎮(zhèn)級研討活動(dòng)組織六七八年級期中考試（大約4月27—30日）。組織第一次初中畢業(yè)班中考模擬測試。對中學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查五月份九年級模擬考試成績分析。參加畢業(yè)班工作調(diào)度會(huì)。對六七八年級期中考試成績統(tǒng)計(jì)與分析。對業(yè)務(wù)及教學(xué)常規(guī)進(jìn)行模擬視導(dǎo)檢查，為迎接xx市視導(dǎo)檢查做準(zhǔn)備。迎接xx市視導(dǎo)檢查。組織畢業(yè)班考前調(diào)度會(huì)。六月份迎接畢業(yè)班參加學(xué)業(yè)水平測試。迎接新泰市期末抽考。組織下學(xué)期優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評選。期末業(yè)務(wù)檢查督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接學(xué)業(yè)水平測試。七月份組織六七八年級期末考試期末考試閱卷、成績統(tǒng)計(jì)與分析。組織各學(xué)科學(xué)業(yè)考試模擬試題評選安排暑假放假和假期研修培訓(xùn)工作以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過程中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時(shí)調(diào)整與完善，同時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)高效的得到實(shí)施。教研工作計(jì)劃下學(xué)期小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇三本學(xué)期，我們五年級語文組繼續(xù)深化實(shí)施課程改革，圍繞學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，以有效課堂教學(xué)研究為主題，以課堂教學(xué)為陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹課改，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，推動(dòng)語文教學(xué)健康、和諧有效地發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。，汲取課改的新精神，新理念，并將其內(nèi)化真正用來指導(dǎo)自己的教學(xué)。，各取所長，盡可能的發(fā)揮每位教師的特長，使本組語文教學(xué)在整體上有大的進(jìn)步。，按照學(xué)校集體備課的要求組織好每一次備課活動(dòng)。，努力提高教師的自身素養(yǎng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧、民主、文明，有濃厚的教研氛圍的年級組。目的：通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，加強(qiáng)課改意識。措施：（1）認(rèn)真參加學(xué)校組織的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動(dòng)，做好記錄，并及時(shí)寫下反思或課后評議。（3）組織組內(nèi)教師閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)論壇》以及有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)方面的等刊物，在共同討論的基礎(chǔ)上，作好摘記，寫好期末專題總結(jié)。努力落實(shí)備課要深；上課要實(shí)；作業(yè)要精；教學(xué)要活；手段要新；活動(dòng)要勤；輔導(dǎo)要細(xì)；負(fù)擔(dān)要輕；質(zhì)量要高。措施：（1）認(rèn)真組織每周教研組活動(dòng)，集體備課，集思廣益。（2）每周二下午的教研活動(dòng)，人人參加，形成人人發(fā)言的氛圍。（3）組織本組老師學(xué)習(xí)觀看優(yōu)秀課例光碟，討論、評議運(yùn)用到教學(xué)。（4）組內(nèi)老師互相聽課、評課，提高教學(xué)能力的同時(shí)提高評課能力。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。措施：（1）平時(shí)注意加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，每天早晨朗讀課文，閱讀課上具體指導(dǎo)，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）加大學(xué)生閱讀量，積累古詩文，每周讓學(xué)生背誦兩首古詩，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。一首為《小學(xué)生必背古詩文》中的第二部分，一首為課外古詩。五年級：（13首）《江雪》、《楓橋夜泊》、《江畔獨(dú)步尋花》、《春日》、《浪淘沙》（其一）、《游園不值》、《小池》、《泊船瓜舟》、《望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺》《長歌行。 》（漢樂府）《 贈(zèng)花卿 》（杜甫）《竹枝詞》（劉禹錫）（3）認(rèn)真上好閱讀課。在閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。加大學(xué)生閱讀量，每篇閱讀課文選擇所匹配的內(nèi)容帶一篇課外閱讀，充分利用語文讀本的作用，教師做好閱讀指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀摘記。教研工作計(jì)劃下學(xué)期小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇四我們中班年級組12位教師經(jīng)過了
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