20xx年學校六一兒童節(jié)活動策劃方案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 華誦”系列活動，通過開展豐富多彩的藝術形式，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的文化氛圍，深化學校的藝術教育和平安和諧校園創(chuàng)建工作，激發(fā)我校學生對藝術的興趣愛好，對生命安全的關注尊重，從而培養(yǎng)學生健康的審美情趣和高雅的藝術修養(yǎng)。緊緊圍繞“平安、和諧”這個主題，重在學生的參與來推進素質(zhì)教育，深化平安和諧校園創(chuàng)建，提倡形式多樣化。檢閱全體師生思想道德文化建設情況，把“中華誦”系列活動落到實處，對學生進行一次傳統(tǒng)藝術的熏陶。各教研組、各年級出一個精品節(jié)目，每一個選修特長社團出一個精品節(jié)目（藝術形式不限）。展示教職工風采，黨支部、團委、工會、大隊部、德育處、教導處各出一個精品節(jié)目（藝術形式不限）。以美育德，以德促美以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內(nèi)與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。立足普及、重在參與面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與、個個展風采”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。突出安全、追求特色在貫徹落實藝術活動總目標的同時，圍繞，積極爭創(chuàng)安全和諧校園、藝術教育特色校園。大力開展校級社團活動，發(fā)揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用。倡導和諧、鼓勵創(chuàng)作注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成精品。一、領導小組：組長：劉麗紅副組長：孫玉強 于紅濤成員：付曉卿 劉銘芳 宮玉婷 孟祥江 趙彬 陳穎二、具體安排：總指揮：付曉卿具體負責：趙彬 宮玉婷 陳穎下設六個工作小組：（注：除教工組每組從各班自選學生）語文組：劉曉紅 李婧英語組：楚軍鋒 王娜數(shù)學組：李玉芹 王麗綜合藝術組：趙彬 宮玉婷教工組：孟祥江 陳穎學生組：各班班主任準備時間：5月10日——5 月27日展示時間：xx年6月1日展示師生素質(zhì)：作品展覽（書法、繪畫、手抄報、攝影）展示師生風采：節(jié)目展示5月24日，上報繪畫、手抄報參展作品。對象：一二年級為繪畫作品；三到六年級為手抄報作品。每班優(yōu)秀作品不少于5篇，以“平安和諧校園”或者“中華古今經(jīng)典詩詞歌賦”為主題。5月25日，上報書法參展作品。對象：一到六年級。一二年級為鉛筆字；三四年級為鋼筆字；五六年級為毛筆字。5月26日，上報攝影參展作品。對象：全體師生。分為教工組和學生組，以“平安和諧的校園”為主題。藝術活動要求：（1）5月24日下午，各組選送一個精品節(jié)目，在六樓報告廳參加表演。（2）學生的攝影作品，原則上以校園景點、校園生活為主，班主任要給予指導。凡獲獎作品，學校都將其放在學校網(wǎng)站上。（3）書法、繪畫、手抄報作品紙張要求另行通知。班級文化建設獎（個數(shù)不限，凡卓有成效者均可獲獎）。送評節(jié)目（作品）獎：凡送評節(jié)目（作品）分別評出一、二、三等獎及參賽獎。文化藝術節(jié)組織獎?！八奈辶毕盗谢顒訂雾棯?。學校六一兒童節(jié)活動策劃方案篇六“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的學校，童心最歡暢！為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：我健康我快樂5月30日石墩河鎮(zhèn)中心小學操場通過六一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。全校師生活動開幕式小學生語文教科書美文誦讀比賽?！翱鞓穬扇诵小眻F體趣
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