20xx年學(xué)前教育講座心得體會(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，他們又失序了。這幾個(gè)月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說對不起、何時(shí)該說謝謝、何時(shí)要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯(cuò)過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價(jià)的。每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。學(xué)前教育講座心得體會篇五近日，我參加了一場關(guān)于揚(yáng)州學(xué)前教育的講座，使我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。在這場講座中，講師分享了有關(guān)學(xué)前教育的最新研究成果和教育方法，給與了我很多啟發(fā)和思考。下面，我將從講座內(nèi)容、教育理念、家庭教育、教師角色和學(xué)前教育發(fā)展幾個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會。首先，這場講座使我對學(xué)前教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在講座中，講師介紹了學(xué)前教育在兒童智力、情感和社交等方面的關(guān)鍵作用。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育對兒童全面發(fā)展的重要性，并指出了學(xué)前教育在孩子成長過程中的關(guān)鍵時(shí)期。這使我認(rèn)識到，學(xué)前教育不僅是兒童個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵，也是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。其次，講座讓我對學(xué)前教育的理念有了更清晰的認(rèn)識。我了解到，學(xué)前教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展他們的能力。講座中，講師提到了培養(yǎng)孩子的社交能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和自我管理能力的重要性，并介紹了一些成功的案例。這讓我明白，學(xué)前教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，而不只是單純的學(xué)術(shù)能力。另外，講座也提醒了我對學(xué)前教育和家庭教育的重視。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家庭教育在學(xué)前教育中起到的決定性作用。她講述了一些家庭教育的重要功效，如培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、塑造積極人格和培養(yǎng)對價(jià)值觀的理解等。同時(shí)，她也提出了一些建議，如家庭應(yīng)鼓勵(lì)親子互動(dòng)和合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活等。這讓我明白，學(xué)前教育和家庭教育是密不可分的，并且家庭教育對孩子的發(fā)展非常重要。在教師角色方面，講座中有關(guān)于學(xué)前教師的角色定位和職責(zé)的內(nèi)容也給了我很多啟示。在講座中，講師提到了學(xué)前教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，如敏感的觀察力、耐心和愛心、專業(yè)和創(chuàng)新能力等。她指出，學(xué)前教師的角色不僅是知識的傳授者，更是孩子成長的引導(dǎo)者和榜樣。這使我認(rèn)識到，學(xué)前教師的責(zé)任不僅僅是教學(xué)，更是承擔(dān)著培養(yǎng)孩子積極品質(zhì)和發(fā)展?jié)撃艿氖姑Ｗ詈?，講座還介紹了揚(yáng)州學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了揚(yáng)州學(xué)前教育在改革中的創(chuàng)新和發(fā)展，他提到了一些成功的實(shí)踐案例和研究成果。這讓我對揚(yáng)州學(xué)前教育的未來充滿了希望，并希望通過自己的努力，為揚(yáng)州學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？偟膩碚f，這次揚(yáng)州學(xué)前教育講座給予了我很多啟發(fā)和思考。我重新認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性，對學(xué)前教育的理念和家庭教育的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識。同時(shí)，我也對學(xué)前教師的角色和學(xué)前教育的發(fā)展充滿了信心。希望通過這次講座的學(xué)習(xí)，我能更好地投入到學(xué)前教育中，為孩子們的成長做出貢獻(xiàn)。學(xué)前教育講座心得體會篇六目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，
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