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正文內(nèi)容

20xx年教師競聘發(fā)言稿(實用9篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,能夠成為一名優(yōu)秀的教師,成為我們學校的優(yōu)秀教師代表站在這里演講,我也感到無比的榮幸,作為一名教師,其實我也沒有覺得自己做的多好,或是多么的認真和刻苦,我只是在自己的工作崗位上盡心盡力,在做一名教師所應該要做的,所以我對自己這份榮譽也感到受寵若驚,既然自己也已經(jīng)站在這里,我就希望可以和你們講一下自己的心里話。首先,請允許我代表我們學校的全體老師,感謝學校對我們的栽培以及領導的教導,如果不是學校這樣一個如此優(yōu)秀的平臺,那我也不會有如此好的發(fā)展,更不會成就現(xiàn)在這樣出色的自己,所以學校對于我而言并不單單只是一個工作的平臺,更是一個栽培我,照顧我,給我機會的重要的地方,是我所不能去辜負的地方,對于學校和領導對我的恩情,我也無以回報,只能在工作上更加的認真、負責,盡力的去完成自己的教學工作,為學校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,我也只能通過這些來回報學校的知遇之恩,我們也應該從自身做起,帶給學生們一個知恩圖報的好品德,在學校,時刻的注意自己的形象和言行舉止,做好學生們的表率作用。在教學工作當中,我作為一名小學老師,我們學校是學生求學的發(fā)源地,我們老師就是他們的啟蒙老師,所以很多的時候,我們也要以身作則,身上所肩負的責任是非常的重大的,也正是因為這樣,我們才要去重視自己的教學工作,在平時的教學里面,用自己的方式去吸引他們的求知欲,讓班上的學生都可以很好的融入到課堂當中,全身心的精力和心思都投入到學習上,所以很多的時候,我們也要去努力的做好自己的工作,在工作的過程當中反思自己的不足和缺陷,盡可能的去完善自己的教學方式,對不同的學生也要有不同的教育方式和態(tài)度,我們也不僅僅需要在學習上更好的指導他們,在思想和生活上也要培養(yǎng)他們更多的能力,確保他們在小學的時候就養(yǎng)成一個好的習慣,有良好的品質(zhì),熱愛自己的生活,對學習充滿了熱情和期待。這些就是我現(xiàn)在內(nèi)心里面所最想說的,也希望在未來的日子里,我們學校的所有老師都也齊心協(xié)力,一起為學校,為我們的學生帶來一個美好的未來,也希望我們所有的老師都可以更多的去溝通和交流,更好的為孩子們的未來貢獻出屬于自己的力量。謝謝大家!教師競聘發(fā)言稿篇五各位領導、各位評委、朋友們:大家好!非常榮幸參加今天的競聘演講。我竟聘的崗位是實驗大班的教學及班長工作。首先,我想感謝在座的各位領導和評委一直以來對我們幼兒園的關(guān)愛,感謝你們今天的辛勤勞動。我叫,現(xiàn)年歲,中共黨員,幼兒園高級教師,年踏入幼教這片熱土。15年的教育生涯,塑造了一個樂觀、自信、坦誠、踏實、富有責任心和愛心的我。這個“愛”,是我最好的老師,也是一種沉甸甸的責任。因為愛,我才具備了良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。因為愛,我才始終對工作像夏天般的火熱,我才像媽媽一樣關(guān)愛孩子,像姐姐一樣幫助孩子,像朋友一樣支持孩子。因為愛,我才能真誠地對待我身邊的每一個人,尊重領導,團結(jié)同事。把家長看作合作伙伴,與他們平等的交流、溝通。也還是因為愛,我才能安貧樂教,愛園如家,甘于奉獻。15年來,我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著,奉獻著自己的青春和智慧,努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價值。為了提高自己的專業(yè)素質(zhì),不滿足于幼師三年學到的知識,通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電。在教學路途中,每一次成功、每一次失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是寶貴的財富,讓我漸漸地擁有了較為扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,使我對幼教工作更加胸有成竹、得心應手。15年中,我曾三次被評為區(qū)先進幼教工作者,多次被所在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為先進教師,多篇論文獲獎,多次代表學校、幼兒園參加公開賽課活動并獲獎。年被評為區(qū)學科帶頭人。其實,這些成績是微不足道的,并且只能代表過去,我必須讓自己站到新的起跑線上,去面對新世紀的挑戰(zhàn),迎接教育改革的春天。深入學習,力爭做一名研究型的教師。我深刻地認識到,在當今這個信息化、學習化的社會中,靠吃老本、因循守舊、墨守成規(guī),就跟不上改革的步伐,就會被淘汰,也培養(yǎng)不出適應知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)造型人才。某跨國公司在辭退一位員工時,老總和員工有這樣的精彩對話,員工說:“你為什么辭退我,我有30年的經(jīng)驗啦!”老總搖搖頭說:“不,你只有一年的經(jīng)驗,只是將它重復了30次?!闭f來真是令人深思啊!我們是教師,做著塑造人的工作,就更應該不斷反思、探究、創(chuàng)新。我想,用現(xiàn)代教育理論武裝自己、反思性的教學、創(chuàng)造性的工作,成為一名研究型教師,將是我不懈的追求。我對自己說:“加油吧,你能行!”各位領導、各位評委、朋友們,請你們也為我鼓鼓勁吧!相信我會出色地搞好今后的工作,我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進,共創(chuàng)飛士輝煌燦爛的明天!謝謝大家!教師競聘發(fā)言稿篇六各位領導、各位老師:上午好!我首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師,中共黨員,大專,小學高級,市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?,F(xiàn)已執(zhí)教13年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自
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