【文章內容簡介】 務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。充分利用學校現(xiàn)代教育技術資源，發(fā)揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學業(yè)論理中交流經驗體會。開放學校圖書室，學校定期購臵相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。教師培訓計劃幼兒園篇七隨著經濟的發(fā)展，社會的進步，現(xiàn)在很多教師的教學方式已經跟不上形勢，要不想落伍，就必須參加培訓，那么培訓計劃是怎樣的呢?面是本站小編收集整理關于教師培訓計劃的資料，希望大家喜歡。一、指導思想。依據縣局《關于20xx—20xx學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知》(政教發(fā)[20xx]192號)精神，結合我校實際，著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高，本學期，我校將立足以教材教法過關訓練為主要內容的教師校本培訓,扎實過程，促進教師專業(yè)化成長，推動學校內涵發(fā)展。二、培訓領導小組。組長：黨。副組長:黨x周x。職責：制定培訓計劃、制度、考核辦法等，并監(jiān)督實施。安排組織教師集中培訓，督促教師訓練作業(yè)的完成。三、檢查指導組：(下設兩個小組)。組長：周艷鋒。職責：收集匯總各類檢查表冊。負責知識結構圖的應用。搜索八部電影，鏈接進學校網站，方便教師觀看。(一)業(yè)務指導組：(輔導員)。成員：侯x申x陳x。職責：每人分管一項，為參訓人員提供示范作業(yè)。侯x——各單元知識結構圖各節(jié)課文知識結構圖。申x——課后練習題錯題積累與分析。陳x——課堂教學技能設計。周x——八部電影觀后啟示、觀后感。檢查所負責專項作業(yè)的質量，填寫檢查表。(二)行政檢查組：成員：周x陳x。職責：按時收交各年級教師訓練作業(yè)。檢查教師訓練作業(yè)的數量，填寫檢查表。四、訓練目標。使教師熟悉并掌握學段內各個年級教材知識，從整個學段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學要求，在教學中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學奠定基礎。五、參訓對象。52周歲及其以下學科專任教師。六、訓練內容。各年級正在使用的學科教材，低段為三年級教材、高段為六年級教材。七、訓練任務。(一)教材知識訓練任務。英語教師繼續(xù)做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語練習，科學教師做教材中涉及的實驗。、科學教師還要完成下列兩項任務：(1)全學年完成任教年級課程課堂教學技能設計40節(jié)，其中上冊教材20節(jié)，下冊教材20節(jié)，導課、講課、提問、板書、結課分別8節(jié)，要求設計的類型與方式不重復。(2)全學年完成任教年級教材8個單元知識內容分析，其中上冊4個，下冊4個。、數學教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，重點運用知識結構圖完成下列兩項任務：(1)積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內容的校本研修活動。圍繞20xx年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖。(2)應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料(包括學生的知識結構圖作品)。(二)教育理念訓練任務。，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封。日記。本》、《為生命奠基(講座)》。，針對每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于1500字的觀后感。八、訓練形式。集體培訓、完成專項作業(yè)、集體研討、課堂教學實踐、觀看教育電影。九、訓練時段。20xx年9月1日——20xx年8月31日。十、訓練的管理與考核。輔導員要以《知識結構圖》為藍本，對參訓教師進行集中培訓，保證全體參訓教師對《知識結構圖》掌握內化。教導處專人考勤，參訓教師缺勤一次扣5分。加強過程管理，堅持周查月結制度，對教師訓練作業(yè)及時分類進行檢查登記小結。期中期末前各進行一次單項訓練作業(yè)展評活動，督促教師積極訓練，按時完成訓練任務，對優(yōu)秀作業(yè)予以5分獎勵。教材知識訓練各項作業(yè)任務隨學期按教學進度逐步進行，上學期進行上冊訓練，下學期進行下冊訓練。不得集中突擊。為了鞏固、提高教材知識訓練效果，利用備課組活動時間組織教師研討，對新課程標準和教材進行分析，不斷改進課堂教學策略，提高教學效率。一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。二、工作目標：以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，實現(xiàn)職教中心跨越式發(fā)展。三、主要工作及措施：(一)深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課，領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。(二)樹立培訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間，學校抓教學領導認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息，分析教改形勢，并利用集備時間，教研組長組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。抓好自學。每位教師堅持自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。共2頁，當前第。1頁12教師培訓計劃幼兒園篇