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正文內(nèi)容

20xx年技能節(jié)300心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)

2025-08-06 19:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地方特色,有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),希望廣大同仁多多交流,以達(dá)到共同進(jìn)步,謝謝!2022年技能節(jié)300心得體會(huì)5篇三上周五在多媒體教室聽(tīng)取了鄒校長(zhǎng)關(guān)于聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課及教學(xué)的報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)于聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、教師如何聽(tīng)課又有了新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)就將印象比較深刻的地方進(jìn)行梳理,以便在以后的教學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐。一、教師如何聽(tīng)課。聽(tīng)課是我們作為教師的一項(xiàng)基本功。就如何聽(tīng)課這一點(diǎn),鄒校長(zhǎng)給了我們這樣的建議:聽(tīng)課前要有準(zhǔn)備。以前總覺(jué)得聽(tīng)課只需要準(zhǔn)備聽(tīng)課記錄本就夠了?,F(xiàn)在才意識(shí)到這并不能稱之為做了準(zhǔn)備。所謂的準(zhǔn)備,既要了解所聽(tīng)課的教材內(nèi)容,還要設(shè)想如果換作自己來(lái)上會(huì)怎樣進(jìn)行教學(xué)的設(shè)計(jì);既要有理論上的準(zhǔn)備,還要有問(wèn)題上的準(zhǔn)備,做到“帶著思考離開(kāi)教室,帶著反思來(lái)回味。聽(tīng)課中做到什么。在聽(tīng)課過(guò)程中,教師既要認(rèn)真觀察,觀察授課教師,觀察上課的學(xué)生,還要作好記錄,記錄課堂的原貌,即可教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)輔助手段、板書(shū);既要看授課教師的組織能力,也要看教師的調(diào)控能力;既要聽(tīng)教學(xué)過(guò)程,更要聽(tīng)教學(xué)理念。思考。要做到聽(tīng)前思,思聽(tīng)什么、學(xué)什么;聽(tīng)中思,思教師、思學(xué)生;聽(tīng)后思,思體會(huì)、思反思。二、教師如何評(píng)課聽(tīng)課后的思考和整理是評(píng)課的前提和關(guān)鍵。評(píng)課要從以下以方面入手:從教學(xué)目標(biāo)上全面進(jìn)行分析。教師能否吃透教材,設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)。從教材處理上分析。教師是否懂得利用教材,善于挖掘教材,提升教材從教學(xué)程序上分析。首先看教學(xué)思路的設(shè)計(jì)是否符(中秋晚會(huì)串詞及主持詞)合教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),是否符合本班學(xué)生的實(shí)際。再就是看課堂結(jié)構(gòu)的安排,主要側(cè)重于教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。從教學(xué)方法和手段上分析。教師是否能做到量體裁衣、靈活運(yùn)用;教學(xué)方法是否避免了單一性;教學(xué)方法能否進(jìn)行改革與創(chuàng)新;能否合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),提高教學(xué)效果。從教師的基本功上分析。主要是看教師的板書(shū),看教態(tài),看教師的教學(xué)語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、清楚,看教師的操作是否熟練。從教學(xué)效果上分析。評(píng)定一節(jié)課是不是好課,還要看教學(xué)的效果。三、教師如何說(shuō)課首先要搞清說(shuō)課與備課的區(qū)別,備課備什么,說(shuō)課說(shuō)什么。說(shuō)教材,教材內(nèi)容的處理。在說(shuō)教材時(shí),要說(shuō)明對(duì)教材的理解,說(shuō)清課題、章節(jié)內(nèi)容、地位、作用及知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合“三維目標(biāo)”設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。說(shuō)教法。并說(shuō)明為什么選這種教學(xué)方法。說(shuō)學(xué)法。說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容以哪種學(xué)習(xí)方法為主。說(shuō)教學(xué)過(guò)程。在說(shuō)教學(xué)過(guò)程時(shí),說(shuō)清教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)的安排;說(shuō)清教與學(xué)的雙邊活動(dòng)安排說(shuō)板書(shū)。說(shuō)明為什么會(huì)這樣設(shè)計(jì)板書(shū),這樣設(shè)計(jì)板書(shū)的好處在哪里。說(shuō)教學(xué)手段。在教學(xué)過(guò)程中都運(yùn)用了哪些教學(xué)手段,起到了怎樣的作用。以上就是我所整理的內(nèi)容及我的一點(diǎn)自己的看法。在今后的聽(tīng)評(píng)課中,我會(huì)做到:在聽(tīng)中學(xué),學(xué)中做,做中體驗(yàn)!2022年技能節(jié)300心得體會(huì)5篇四通過(guò)一年電廠專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)電廠有了初步的理論認(rèn)識(shí)。使
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