【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時(shí)笑看成敗,幫我在無助時(shí)走出困境。詩詞是文人墨客的輕聲細(xì)語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事。詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。此時(shí)此刻,我真的想說,詩詞—,我的生命因你的潤(rùn)澤而精彩!我心靈的甘露初中篇九“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個(gè)電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。通過看這場(chǎng)電影，給我的感覺就是父親這個(gè)詞在家一個(gè)字的重要性，電影中主人公是一個(gè)從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個(gè)孩子變成了老父親，這個(gè)過程，讓我感到特別的辛酸。有一幅畫面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點(diǎn)，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我相信這時(shí)候所有的人都應(yīng)該在思念自己的父親。知道當(dāng)電影演到父親已經(jīng)70多歲的時(shí)候，那時(shí)候，父親因?yàn)槟贻p的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時(shí)候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經(jīng)叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對(duì)父親的愛?！拔以赣梦乙簧€你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧，謝謝一路上有你?！逼?，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺得父親很偉大，他是我永遠(yuǎn)的靠山，我的身后永遠(yuǎn)都會(huì)有他在，他也是整個(gè)家的“頂梁柱”。他就是。我心靈的甘露初中篇十書籍，是我心靈的甘露。在成長(zhǎng)路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，凈化了我的心，也滋潤(rùn)、感染著我的心。書籍中，有一個(gè)廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時(shí)候，我在各類的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅(jiān)定的士兵”幫助下與愛麗絲一起漫游仙境……這些情節(jié)讓我牽腸掛肚，有點(diǎn)令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開始訂閱一些雜志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時(shí)間就盡情閱讀，在書籍中吸取養(yǎng)分。從小，書籍就開始如清泉般滋潤(rùn)著我了。由于閱讀得多，小時(shí)候的我識(shí)字量較大，對(duì)語文學(xué)習(xí)有了一種自然的適應(yīng)、喜愛與向往。到了小學(xué)高年級(jí)，經(jīng)歷了在童話書籍世界里的熏陶后，我開始在書籍中開辟新天地，嘗試著閱讀科學(xué)、歷史類書籍，進(jìn)一步擴(kuò)大了知識(shí)面，并引導(dǎo)我去探求真理、敢于質(zhì)疑。有時(shí)候在一些科學(xué)和歷史常識(shí)方面，還能向小伙伴們“得瑟”呢。就這樣，書籍不斷充實(shí)著我，我懂得了很多課外知識(shí)，積累了不少寫作素材。正在甘露的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的我，在老師推薦下又開始閱讀散文、隨筆類的書籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動(dòng)了我。閱讀這類清新的文章時(shí)，我的心靈又得到了凈化，有一種清新脫俗的感覺。在這些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。書籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個(gè)電子產(chǎn)品遍布的時(shí)代，埋頭看手機(jī)的人們俯拾皆是，我要對(duì)那些被電子產(chǎn)品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說：“捧起書吧，有空多讀書吧，書籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤(rùn)你我的真正源泉?！蔽倚撵`的甘露初中篇十一我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn)，而滋潤(rùn)就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑，同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠(yuǎn)我，對(duì)我不理不睬，可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。那天下午，上第一節(jié)課時(shí)，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜。“第一排左邊的這位同學(xué)，請(qǐng)你站起來回答這個(gè)問題?！边@突如其來的點(diǎn)名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來，小心翼翼的回答，但還是答錯(cuò)了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。下課后，她說要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開玩笑，沒太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一次比一次好。我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因?yàn)樗蛭彝秮淼哪抗馐枪膭?lì)的，讓我感到了溫暖。那時(shí)候，就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績(jī)已名列前茅。我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實(shí)，從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光，也是。謝謝你!我心靈的甘露初中篇十二我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却却评O成蝶。因?yàn)槲以诘却?，等待破土而出。只等甘露降臨?！芭椤?，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂禍的語氣對(duì)我說：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語，忐忑不安地朝著辦公室走去?！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過是推門還是敲門吧！硬著頭皮，敲門而進(jìn)?！袄蠋煟椅?？”“嗯，來的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說，“第十題說說你的解題思路！”我翻開作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過去了