【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成，怎樣補(bǔ)救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。除了學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中，在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏，去進(jìn)取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量。三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來(lái)也要進(jìn)入社會(huì)，登上社會(huì)大舞臺(tái)，我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說(shuō)了算，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧。勤奮好學(xué)的國(guó)旗下講話篇七敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。 同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如“鑿壁借光”，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事。愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王。因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦。有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦??時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩。只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。我的講話完了，謝謝大家!勤奮好學(xué)的國(guó)旗下講話篇八尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我今天發(fā)言的題目是《爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年》。勤奮，是智慧產(chǎn)生的源泉，是可貴的美德，是人們成就事業(yè)的前提條件，也是中華民族一以貫之的精神財(cái)富。我記得我中師畢業(yè)的時(shí)候，我的班主任老師送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一句話：一勤天下無(wú)難事!上班快三十年了，我始終沒(méi)敢忘記當(dāng)年老師的教誨。古今中外，凡是事業(yè)成功者，對(duì)人類(lèi)有所作為者，無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)著一個(gè)閃光的詞匯：勤奮。同學(xué)們你們想不想聽(tīng)一些關(guān)于勤奮的名人故事呀?那我簡(jiǎn)單地給你們介紹幾個(gè)吧：因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明。還是因?yàn)閻?ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。所以，大凡有作為的人，無(wú)一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢(qián)，只為能借到書(shū)看的古人，大家知道是誰(shuí)嗎?對(duì)!匡衡，他最終不但成為丞相，還是一位偉大的天文學(xué)家和地理學(xué)家。小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里讀書(shū)的屈原，最后成為名垂青史的偉大詩(shī)人。自幼受家父影響，善于斷案，主動(dòng)學(xué)習(xí)律法知識(shí),長(zhǎng)大以后斷案如神，成為百姓愛(ài)戴的人又是誰(shuí)呀?包青天!還有我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，愛(ài)書(shū)如命，他說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀!這些人在歷史的長(zhǎng)河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會(huì)褪色。那么，我們?cè)鯓幼龅角趭^學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：要對(duì)照課程表、按照老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四。課堂學(xué)習(xí)：不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié)。課外提升：作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成，書(shū)寫(xiě)要工整。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。親愛(ài)的同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人。屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人?！胺洳砂倩ㄡ劽厶?，人讀群書(shū)名真理”，就讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，用書(shū)籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，大家愿意嗎?最后，我祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!勤奮好學(xué)的國(guó)旗下講話篇九尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天，國(guó)旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙?？茖W(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明。而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。毛主席早年求學(xué)時(shí)，曾有這么一副對(duì)聯(lián)，說(shuō)“貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在21世紀(jì)的今天，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)。父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。勤奮好學(xué)的國(guó)旗下講話篇十各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)》。首先，請(qǐng)大家自問(wèn)，你覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎?我知道很多同學(xué)都會(huì)從