【文章內(nèi)容簡介】 校進(jìn)千街”系列活動，組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區(qū)，宣傳和開展各類生活垃圾分類實(shí)踐活動，促進(jìn)社區(qū)的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統(tǒng)共同努力，促進(jìn)x市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理的目標(biāo)和任務(wù)。（一）組織聲勢浩大的宣傳發(fā)動活動（縣級市）教育局組織本區(qū)域?qū)W校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實(shí)踐活動；、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實(shí)踐活動。（二）開展深入持久的教育培訓(xùn)工作、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動與實(shí)踐活動，通過他們推進(jìn)家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。（三）實(shí)施富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動、區(qū)（縣級市）教育局機(jī)關(guān)組織所屬各處（科、股）室全體公務(wù)員、工勤人員，根據(jù)自己的實(shí)際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：（1）分解落實(shí)了無紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務(wù)；（3）按照職能分工，組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類處理工作。，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內(nèi)容：（6）組織開展教材循環(huán)使用（主題：全力推進(jìn)廢棄物源頭減量）；（7）組織學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類處理科學(xué)教育特色項目、特色學(xué)校等（主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學(xué)生的自覺行為）。（四）推進(jìn)形式多樣的社區(qū)輻射活動開展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實(shí)踐活動，通過學(xué)生倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨(dú)放的生活垃圾分類處理經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)盡量使用菜籃子、布袋子的消費(fèi)習(xí)慣和行為方式，帶動家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理，提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平，實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。通過全市教育系統(tǒng)的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學(xué)校（幼兒園）均納入生活垃圾分類實(shí)施區(qū)域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學(xué)生對生活垃圾分類處理知曉率達(dá)到100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放準(zhǔn)確率不低于95%；學(xué)生家庭生活垃圾分類處理知曉率達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)95%、投放準(zhǔn)確率不低于90%；力爭對街道、社區(qū)的輻射帶動率達(dá)80%。年6月7月，主辦《垃圾總動員》兒童環(huán)保劇公演活動；年78月，制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案；年9月初，召開全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理動員大會；年9月20xx年7月，全市教育系統(tǒng)各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作；年78月，開展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理總結(jié)評比交流。年以后，全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開展生活垃圾分類處理工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐活動的常態(tài)化、長效化。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署為了加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市教育局成立x市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市屬各高校、各區(qū)（縣級市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時，根據(jù)本方案，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，制定相應(yīng)的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細(xì)化有關(guān)無紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容，努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長效機(jī)制。市、區(qū)（縣級市）教育局建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系和指導(dǎo)所屬學(xué)校的垃圾分類處理工作。（二）建立隊伍，積極推進(jìn)。建立由一支由相關(guān)教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導(dǎo)員隊伍，負(fù)責(zé)生活垃圾分類處理工作的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。制定年度消防工作計劃篇五工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。工作計劃是提高工作效率的有效手段。工作計劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。工作計劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。制定年度消防工作計劃篇六20__年是實(shí)施“十五”發(fā)展規(guī)劃最后一年，也是我院迎接教育部教學(xué)水平評詁最關(guān)鍵的一年。去年大家齊心協(xié)力，克服困難，勤奮工作，做出了貢獻(xiàn)，取得了成績，開了個好頭，為今年更好地工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。20__年我們的任務(wù)仍很艱巨，任務(wù)繁重，我們要以20__年學(xué)院黨政工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合圖書館工作實(shí)際，繼續(xù)以迎評工作為重點(diǎn)，認(rèn)真整改。以服務(wù)工作為中心，開拓創(chuàng)新。以提高館員素質(zhì)為根本，強(qiáng)化教育。在基礎(chǔ)設(shè)施、文獻(xiàn)資源、人員隊伍建設(shè)及科學(xué)管理、讀者服務(wù)等方面要不斷完善和拓展。為明確任務(wù)，齊抓共管，高質(zhì)量完成20__年圖書館各項工作，特制定本年度圖書館黨政工作計劃。一、加強(qiáng)黨支部建設(shè)和職工隊伍建設(shè)。按照院黨委的布置和要求，利用周三下午時間認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際不斷提高全體黨員干部的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，抓好各項工作的組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、時間落實(shí)。嚴(yán)格支部組織生活。堅持每月一次支部活動，每學(xué)期一次民主生活會制度。組織黨員深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“新黨章”，并結(jié)合開展“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動，重溫“入黨誓詞”，找差距、提意見、定措施、抓整改，切實(shí)解決黨員隊伍中存在的不求進(jìn)取、理想淡漠、先鋒作用不突出等問題，從而提高黨員的自覺意識、先鋒意識