【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)營理念還需加強 同類服務(wù)中的價格 服務(wù)質(zhì)量一般 服務(wù)內(nèi)容偏少 面臨的困難1)員工來源問題：由于人員流動性大，所以必須要穩(wěn)定的員工來源，然后還得進行上崗培訓(xùn)，淘汰一部分人員， 從事家政服務(wù)行業(yè)的人，受“伺候人”、“低人一等”等舊觀念的影響，被社會上一些人看不起，沒有得到應(yīng)有的尊重，也使一些勞動者，特別是下崗職工感到自卑不愿去做。2)員工的可靠程度：大部分家政服務(wù)人員都是進城打工者，文化水平不高，而且員工里面很復(fù)雜，有些具有不良的社會習慣，會給客戶造成一定的經(jīng)濟損失，影響公司信譽。因此必須嚴格審核員工身份信息，最好找當?shù)毓簿謪f(xié)助。4)客戶資料管理：很多家政公司都沒有使用軟件的習慣，信息化程度相當?shù)?，還采用傳統(tǒng)的卡片、電子文檔管理。要對定時服務(wù)客戶，客戶服務(wù)記錄，合同記錄等進行管理和快速檢索都是很困難的事情，并且錯誤率很高。6)權(quán)益保障機制： 由于家政服務(wù)機構(gòu)與服務(wù)員和用人家庭的責任權(quán)利不明確，有的服務(wù)協(xié)議不規(guī)范，導(dǎo)致雙方的權(quán)益保障沒有依據(jù)，糾紛爭議難以處理。另外，服務(wù)員的社會保障和工作期間的傷害、致殘、死亡等問題沒有妥善解決辦法，導(dǎo)致供求雙方均存在后顧之憂。7)用人家庭需求：用人家庭對家政服務(wù)的基本要求是安全可靠和質(zhì)量滿意，許多家庭實際有條件聘用家政服務(wù)人員，只是目前家政服務(wù)市場選擇余地小，難以找到合適人選，又沒有客觀衡量標準和擔保機制，故不得已放棄使用家政服務(wù)員。二、 創(chuàng)業(yè)機遇隨著信息化時代的到來，人們的生活節(jié)奏越來越快。人們正朝著快捷、便利、具有個性化、理性化上發(fā)展，一些白領(lǐng)階層、高薪階層、雙職工事業(yè)型階層等很多人為了不被市場淘汰，整日奔波于工作，根本無暇顧及自己的家庭生活。有的人甚至把家庭生活的瑣事當做是一種累贅，大城市這種現(xiàn)象尤為嚴重。，工作的壓力再加上家庭生活的壓力，讓都市中的人們倍感疲憊，對家政服務(wù)的渴求量也越來越大。目前，我國的家政服務(wù)公司90%是中介形式，其提供的服務(wù)大部分都集中在傳統(tǒng)意義上的清潔、保姆、月嫂、陪護老人、照看幼兒、洗衣做飯，計時服務(wù)、清洗飲水機、抽油煙機、疏通下水道、安裝洗手間潔具及水電暖維修之類，家政服務(wù)人員的素質(zhì)較低，中介公司不能有效保障用戶及員工雙方面的權(quán)益，導(dǎo)致市場混亂，因此是家政服務(wù)行業(yè)的正常發(fā)展受到了影響。在從事家政服務(wù)的人員中，像運動健康咨詢、家庭專業(yè)醫(yī)用護理等高級家政從事人員數(shù)量幾乎是空白，因此，推出高級家政服務(wù)項目很有市場和潛力。為了建立全方位的家政服務(wù)體系，讓傳統(tǒng)服務(wù)與高級服務(wù)堅固，幫助都是中那些忙碌的人們在緊張的工作之余，不再為家庭瑣事操心，減輕他們的負擔，讓他們也能感受到生活的愜意。創(chuàng)業(yè)策劃書的創(chuàng)業(yè)策劃書篇四，其中本?？粕?4100余人，研究生1100人，在編教職工1700多人，20xx年學校計劃招生4300人，比20xx年多出140人。未來3年內(nèi)大學繼續(xù)擴大招生，在校大學生還會持續(xù)增加，消費市場和貨源非常穩(wěn)定。，經(jīng)常體會到自己閑置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多東西都用不到了，有心賣掉又沒有時間和精力，最主要是沒有一個真正的交易市場。(1)你想對你的閑置物品如何處理?留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學52 42 21 16(2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?在校園內(nèi)張貼廣告 委托朋友代售 放在置換店里代售 其他39 9 23 38(3)如果校園內(nèi)開設(shè)一家閑置物品置換店你對此有何感想?希望 不希望 有沒有都一樣62 8 26(4)如果在校園內(nèi)有做兼職的機會你會?很愿意去做 看情況而定 不愿意去做26 62 10二手圖書，二手家電，二手日用品，廢舊物品回收等服務(wù)項目：大學生閑置物品出售，出租1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續(xù)費和3%的占地費1. 資金投入：不少于5萬rmb。2. 2萬用于一年的房租3. 2萬用于購買設(shè)備(2臺收款機，貨架，價條等)4. 1萬用于其他費用(廣告費，稅費等)第一階段(20xx20xx年)：在吉林農(nóng)業(yè)大學成立“千緣大學生閑置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內(nèi)深入人心，打出一個品牌!第二階段(20xx20xx年)：在吉林省內(nèi)各個高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴大貨源，擴展市場，讓“千緣大學生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞!第三階段：(20xx20xx年)在全國各大高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，繼續(xù)擴大貨源，擴展市場，使“千緣大學生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設(shè)施”!(一)校內(nèi)勤工助學如何管理(二)崗位要求，工作態(tài)度端正，責任心強，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作(三)報酬(四)其他，因本人失誤造成經(jīng)濟損失的，要給予賠償，解釋權(quán)歸置換中心“情迷象牙塔，源自校園，服務(wù)學生，激情加盟，鑄就無悔青春”嚴格物品管理，健全運營機制，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為廣大師生提供安全，誠信，實惠的交易平臺。創(chuàng)業(yè)策劃書的創(chuàng)業(yè)策劃書篇五當前，大學生就業(yè)壓力大，競爭激烈，如何使大學生更好的就業(yè)成為社會持續(xù)關(guān)注的問題。經(jīng)過多年的實踐探索，并借鑒國外的成功經(jīng)驗，各方逐漸形成“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的教育思想和就業(yè)觀念，與此同時，各高校也紛紛推進創(chuàng)業(yè)教育的開展實施。這樣一方面可以增強大學生實際操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學生就業(yè)問題的現(xiàn)實選擇，最終從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)會成為我國經(jīng)濟發(fā)展的直接驅(qū)動力之一。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽是大學生踐行創(chuàng)業(yè)理念的實踐活動之一，自1998 年清華大學舉辦的首屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽以及后來舉行的“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，全國高校掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽也已引起全國大學生、新聞媒介、企業(yè)界、風險資本的密切關(guān)注，并產(chǎn)生積極而深遠的社會影響。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽不是單純的、個人的，集中在某個專業(yè)的學生競賽，而是以實際技術(shù)為背景，跨學科的優(yōu)勢互補的團隊之間的較量。同時，比賽