【文章內容簡介】 ，積極采納 教職工的合理建議，傾聽職工心聲，為全園教職工營造了一個平等寬松的環(huán)境。，幼兒園必須以幼兒發(fā)展目標為核心，將各種教育因素有機結合起來?！兑?guī)程》和《綱要》提出保育教育目標是制定兒童發(fā)展目標的指導思想，兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點有是制定兒童教育目標的理論依據(jù)。、選擇相應的教育內容、方法手段，形成與目標為導向，發(fā)展目標、發(fā)展規(guī)劃與教育目標相統(tǒng)一的體系，并在目標的層層分解落實和每日的各項活動中有序開展。c14檔案管理 自評：優(yōu)秀檔案管理是我園科學化、規(guī)范化管理的一個重要組成部分，也是我們不斷總結工作經驗，提高管理水平，使各項工作有證可查的重要資料。我園從辦園開始就建立了檔案管理制度，每年都按照行政管理、教育教學?？蒲姓n題、衛(wèi)生保健、財務管理、家長工作等立卷歸案，由專人負責。c15財務管理 自評：，建立健全財務和財產管理制度，進一步規(guī)范了物品采購、驗收、造冊、入庫保管是使用的管理制度，財務人員的職責明確，嚴格執(zhí)行國家財經紀律，定期參加業(yè)務培訓，執(zhí)行收支兩條線。做到財務票據(jù)齊全，填寫規(guī)范，收支賬目明確，分類管理規(guī)范，賬務出入相符，收費項目及標準符合規(guī)定。保證專款專用，合理開支。，對于設備、硬件的購置做到逐年遞增，各項財務工作有計劃、有預算，為合理使用資金提供了依據(jù)，為幼兒園的教育教學提供了后勤保障，為改善辦園條件積累資金。設備維修工作由專人負責，保證保教工作的正常開展。b6師資管理c16師德規(guī)范 自評：優(yōu)秀我園利用晨會和教研活動時間組織全體教師學習《中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師語言行為八禁八忌》。并通過教育筆記、學習體會和教育論文的撰寫，不斷提高教職工教書育人的自豪感、使命感、責任感。在教職工中樹立五心精神，對孩子做到愛心、耐心 、細心、關心、責任心，給孩子無微不至的關懷，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，愛崗敬業(yè)、為人師表、使幼兒開心，家長放心，師生之間，教師與家長之間關系融洽，形成良好的教育協(xié)作關系。c17培訓考核 自評：，對教師法、未成年保護法、幼兒園綱要的學習有情況的記錄，和教師的心得體會及總結。，有關于我們各種教學培訓的計劃、和教研研習方案、材料和詳細記錄c18地位待遇 自評：《教師法》，讓教師在履行義務的同時，享受應有的權利。我園教職工享有養(yǎng)老保險、生育保險等福利待遇。幼兒園會在教職工生日是送上福利金，以示幼兒園對教職工的問候與關心。并按工齡長短給予不同比例的旅游補助，意在開闊教師的視野，增強幼兒園教師間的情感交流，放松身心保證更好的工作。工會利用各種節(jié)假日組織教師開支各種文體娛樂活動，是全體教職工感受大家的溫暖。另外，我園還為女職工提供120天產假、職工寶寶入園優(yōu)惠、及五年以上的教師享受外出免費旅游、骨干教師差額補貼考察費，全額培訓費等待遇。，有活動的詳細記錄。b7保育管理c19膳食管理 自評：優(yōu)秀合理的營養(yǎng)供給和平衡的膳食管理，使幼兒健康成長的保證。保健醫(yī)生、后勤組長 、炊事員每學期定期召開會議，分析改進幼兒伙食，每周跟換一次營養(yǎng)代量食譜，廚房人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生五四制，幼兒飲水做到隨渴隨喝，并養(yǎng)成自己飲水的習慣。把好采買關、驗收關、加工關、烹飪關、。幼兒伙食盈虧不超過2%，專款專用。c20衛(wèi)生保健 自評：，優(yōu)質的衛(wèi)生保健工作是促使幼兒生理、心理得到健康發(fā)展的保證。新生入園體檢率達100%每年復檢率95%做到每學期協(xié)助市兒保所醫(yī)生為幼兒復檢一次，定期分析評價幼兒身高、體重、血色素、的增長態(tài)勢，教職工每年體檢率達100%以上。、午檢的觀察記錄。、措施齊全，有合理的作息制度。%。c21安全管理 自評：優(yōu)秀安全工作是一切工作的生命線，我園始終把幼兒安全和健康視為幼兒工作的重中之重，把安全工作放在全園工作的首位。根據(jù)上級要求和幼兒園實際工作情況成立了安全工作領導小組，制定了各崗位工作責任制，消防預案，并簽訂崗位責任狀，定期邀請消防隊同志到幼兒園進行專題知識講座，增強教職工消防安全意識，重視各環(huán)節(jié)中的安全教育。加強進行幼兒自我保護意識的建立和自我保護意識的培養(yǎng)。組織幼兒到消防隊進行社會實踐活動，把安全教育納入幼兒園正常教育教學內容之中，并滲透在一日活動的組織過程中，全園牢固樹立安全第一意識，定期召開安全會議，定期或不定期檢查環(huán)境、室內為活動設施，發(fā)現(xiàn)隱患及時維修整改，建立健全安全制度，有確實可行的措施，幾年來我園無任何重大安全責任事故發(fā)生。b8教育管理c22教育思想 自評：《綱要》的培養(yǎng)目標，我園經常組織教師學習教育理論、更新教育觀念，及時轉變教育思想，在如何創(chuàng)設教育環(huán)境，促進幼兒發(fā)展問題上有明確的認識。把體、智、德美教育有機結合，滲透到一日活動中的每個環(huán)節(jié)。在幼兒園的活動中貫穿以教師為主導，以幼兒為主的思想，發(fā)揮教師的主導作用。，充分利用我園有限的活動空間，有目的、有計劃的組織戶外游戲、體育活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間，豐富幼兒的晨間鍛煉，使幼兒在戶外游戲中陶冶了情操哦哦，增強了體制，促進了體能的發(fā)展。面向全體幼兒，注重個體差異，促使幼兒在不同水平上發(fā)展，要求教師在日常工作中人認真觀察、了解、掌握幼兒的發(fā)展水平，做到觀察在前，目標在后。，從情感教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。注重抓好幼兒的一日生活中各項環(huán)節(jié)的隨機教育，培養(yǎng)文明禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、愛惜物品、互相幫組的良好品德及行為習慣。c23教育規(guī)劃 自評： ，它直接影響幼兒教育的質量和教育目標的實現(xiàn)，我園以《綱要》思想為指導，根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經驗和發(fā)展需要確定課程目標；課程內容的選擇充分考慮幼兒的學習性、趣味性、活動性、綜合性。擬定幼兒有課程實施計劃，即：幼兒教育教學計劃，學期計劃，周日活動計劃等各種教育活動計劃。所以 ，要求教師根據(jù)《綱要》，從幼兒實際情況出發(fā)，制定確實可行的計劃并靈活執(zhí)行，可根據(jù)幼兒發(fā)展水平和生活經驗、興趣需要，靈活調整教育目標和家教學內容，每學期對教育計劃的實施情況都進行研討交流。同時根據(jù)幼兒年齡特點，科學合理的安排、組織幼兒一日活動，建立健全良好的一日常規(guī)。，每學期根據(jù)幼兒需要組織幼兒外出進行社會實踐活動（如：參觀消防隊、逛超市、參觀博物館、書店等），將課堂搬到實實際際的生活中，豐富了課堂內容，拓展了幼兒知識面，開闊了幼兒視野，受到了家長的一致好評。c24教育科研 自評：，富有實效的教研活動是促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展、保證良好運轉的內驅力，也是促進教師專業(yè)化成長的有效手段之一，幼兒園加強科研工作的開展，更能促進園所的可持續(xù)發(fā)展。，教研組長責任不到位，缺乏相應的教研計劃及總結。在教學觀念的轉變、教學形式的改革、教學 游戲等方面的研討交流也不夠。每學期由教研組牽頭進行教學觀摩，針對課題進行查課及專題研討，大家相互交流，共同探討，共同進步。a4辦園效益b9幼兒發(fā)展c25身體質量 自評：優(yōu)秀每學期我園都積極與兒童保健所配合，對全園幼兒進行體格檢查。通過體檢，我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，有一定的自我保護意識，掌握了基本的自我保護方法。我園長期以來重視幼兒的身心鍛煉，不僅堅持開展春游、秋游活動，還在每學年冬季定期組織幼兒冬季運動會，既保證每個幼兒參與的權利又保證每個幼兒身體鍛煉的機會，這些活動給幼兒的身心帶來了愉悅和成長，也獲得了家長的好評。針對春、秋兩季多發(fā)病季節(jié)，幼兒園做好預防疾病的宣傳工作，多次邀請國內、省內知名專家和教授為家長開辦關于幼兒身心健康發(fā)展的知識講座，保證幼兒身心健康的成長。聘請外籍專任教師對幼兒進行特長教育，滿足不同層次家長和幼兒的需要。c26智能發(fā)展 自評：優(yōu)秀我園各年齡班幼兒對各種學習活動感興趣，有較強的好奇心和求知欲，樂意參加活動，注意力集中。因此，我們的教育密切聯(lián)系幼兒實際生活進行，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加活動。通過幼兒的學習和生活，幼兒逐步學會應用多種感官動手動腦探究問題，感知事物，解決生活中遇到的簡單問題，他們的學習具有一定的自主性和獨立性。初步學會有目的、有順序、較準確的觀察事物，有豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造精神，愿意與他人合作，分享探索的過程和結果。我園注重培養(yǎng)幼兒使用規(guī)范的母語，孩子們能聽懂、會說普通話，能夠理解日常用語，能用語言表達自己的愿望和要求，樂意與人交談，喜歡聽故事、看圖書。同時我園注重幼兒語言的最近發(fā)展區(qū)，引進劍橋兒童英語，挖掘發(fā)展幼兒雙語教學，研究出非母語國家幼兒學習英語的有效途徑。在日常教學中，引入到幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產生興趣，幫助幼兒建立初步的數(shù)的概念，讓他們從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到學習的重要性和有趣性。幼兒在教師的組織下，會使用作業(yè)紙、彩筆、膠水、剪刀等工具和學具操作材料，會使用教室內的玩具進行游戲并知道愛護，用完后會收拾整理放到指定的位置，養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣。c27品德行為 自評：優(yōu)秀在幼兒的日常生活中，同伴及教師是影響幼兒良好品德行為習慣形成的重要因素。因此，我園教師利用幼兒與幼兒、幼兒與教師之間的交往，在游戲、勞動、教學等活動中教育他們懂得：每個小朋友都是集體中的一員，要相互關愛，有集體榮譽感。在教師的正確引導下孩子們能主動參與各項活動，有信心，有同情心，樂意與人交往，對人有禮貌，學習互助、合作、分享。能理解并遵守日常生活中基本的社會行為、規(guī)則；努力做好力所能及的事，不怕困難，有社會責任感。組織幼兒參加各種社會實踐活動，進一步激發(fā)孩子們愛祖國、愛家園、愛社區(qū)的純真感情，并有初步的環(huán)保意識。c28審美能力 自評：優(yōu)秀幼兒對生活中美的事物較為喜愛，喜歡接觸周圍美的色彩和聲音、形狀和美的行為，能積極的發(fā)現(xiàn)和感受自然美、社會美、藝術美。通過藝術活動激發(fā)幼兒的情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力和大膽的表現(xiàn)能力，在藝術活動中鼓勵孩子用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)于創(chuàng)作，充分體驗藝術活動給他們帶來的樂趣。我園的幼兒繪畫作品在全國以及省、市級的繪畫大賽中多次獲獎，贏得了較好的社會聲譽。b10社會反映c29社會及家長反映 自評：優(yōu)秀堅持貫徹關注兒童，關注未來，以人為本的教育理念，全面落實《綱要》精神，端正辦園思想，全面提高保教質量，促進每一個幼兒在原有的基礎上身心不斷的發(fā)展，我園多次設計制定家長問卷調查表，通過征詢家長意見、建議不斷改進工作中的不足之處，取得了家長的信任和好評。家長委員會、工作月歷、幼兒園的大型活動等問題及時通報家長，每學期向家長進行半日活動開放，使我們的工作得到家長的理解與支持，教育教學中存在的問題及時與家長溝通和交流，做到家園共同進步。c30綜合表彰獎勵 自評：合格先后開展了：中國教育學會：十一五重點課程《03歲早期教育師資培訓研究》、《學前雙語教育師資培訓研究》、全國青少年文明禮儀教育課題實驗幼兒園、《分享閱讀與兒童自主閱讀能力培養(yǎng)》課題組。并授予了全國家園共育實驗基地、《**市發(fā)展最快幼兒園》、《中華愛國工程聯(lián)合會》等稱號。先后獲得：第五屆**省青少年、教師優(yōu)秀書法繪畫作品大賽一等獎、童星獎、第五屆全國青少年書畫、攝影競賽活動集體一等獎。b11辦園特色c31幼兒興趣 自評：優(yōu)秀在完成教學的基礎上，教師通過分析教學效果，找出各年齡段幼兒在發(fā)展過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開張各年齡段的特色活動，如創(chuàng)作室活動、手工、表演、生活禮儀訓練等，以促進幼兒的自我服務能力。通過活動啟迪和深化幼兒對煤電感受能力，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)美、認識美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的。每學期進行不同內容、不同教育形式的社會實踐活動及每年舉行的冬運會教師們自編的節(jié)目得到家長和社會的認可和好評。c32幼兒園特色 自評：合格**區(qū)**幼兒園的創(chuàng)辦與發(fā)展為昆明**幼教的發(fā)展打下了堅實的基礎，但由于開園時間較短，辦學規(guī)模還不是很大，所以只初步形成了一些特色。比如，男教師入伍以及我們的陽光體育課程等。我們深知幼兒園的工作離上級主管部門的要求還有一定差距，但從我園的自身發(fā)展來看，我們從科學管理、隊伍建設、辦園條件的改善、保教質量的提高等方面都在大步的前進，今后我們有信心在上級主管部門的領導下，全體教職工的共同努力下，全面提高辦園水平，使我園的工作再上一個新的臺階。幼兒園督導評估自評報告問題 幼兒園督導評估自評報告怎么提交篇三根據(jù)市政府教育督導室及教育局《開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導檢查工作方案》(x政教督〔20xx〕x號)文件精神，為切實規(guī)范我區(qū)幼兒園的辦園行為，xx區(qū)中心初中于20xx年12月6日—9日分兩個督導組對全區(qū)幼兒園的辦園行為進行了專項督導評估，現(xiàn)將自查情況報告如下。我區(qū)現(xiàn)有公辦獨立幼兒園1所(即東風小學幼兒園)，小學附屬園3所(即xx小學幼兒園、xx小學幼兒園、xx小學幼兒園)，其他小學均有幼小銜接班。民辦園17所(均為非普惠性)，其中新漢都雙語幼兒園、明珠幼兒園、康樂幼兒園、圣巴巴拉幼兒園、星辰幼兒園、筍港幼兒園、漢正古鎮(zhèn)幼兒園已注冊。珍珍幼兒園、紅蘋果幼兒園、小天使幼兒園、思橋國際幼兒園、漢正幼兒園、愛心幼兒園、新都國際幼兒園、貝斯特幼兒園、新世紀幼兒園、子德雙語幼兒園未注冊(思橋國際幼兒園、新都國際幼兒園、子德雙語幼兒園正在辦理中)。目前，我區(qū)在園幼兒x人(其中公辦園x人，民辦園x人)。本次幼兒園辦園行為督導評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，主要內容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面。主要采取現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行。從整體看，總體情況良好。(一)辦園條件有所改善。辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規(guī)劃，積極投入資金，改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園都能注重環(huán)境的創(chuàng)設，能夠積極創(chuàng)設與幼兒教育相適應的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。幼兒園保教設施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配置活動器械和玩具，配備安全監(jiān)控錄像設備和消防器材。多數(shù)幼兒園都能嚴格按要求配備班級各項硬軟件設施，配備現(xiàn)代化教學設備。(二)安全衛(wèi)生切實加強。我區(qū)對幼兒園的年檢工作實行安全工作一票否決制，各幼兒園對安全衛(wèi)生工作的重視程度進一步提高。絕大多數(shù)幼兒園制定了各項安全衛(wèi)生管理制度，堅持每月開展一次安全主題教育活動，并保持幼兒園園內整潔衛(wèi)生，室內通風好、陽光足。(三)保教水平明顯進步。保教質量逐步提高。積極發(fā)揮優(yōu)秀園的輻射示范作用，部分幼兒園還堅持開展“保教開放周”活動。目前