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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園小班第一學期工作計劃表(精選20篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 餐后能主動的放好餐具,進行安靜的餐后活動。懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴。學會自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。學習自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習慣,女孩子學會便后用草紙擦屁股。按次序地穿脫衣服、鞋襪。逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在成人的幫助下學習疊被。在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲。在成人提醒下,不隨地扔紙屑。五、安全方面:不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走。不觸摸危險物品,不去危險的地方。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠。不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中。身體不適時知道主動告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。一、本學期幼兒發(fā)展總目標培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動二、具體目標與措施(一)、生活活動目標:愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。糾正不良的睡眠習慣。會穿脫寬松的衣褲。學習自理大小便(會使用蹲坑)。知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施:開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。在分組教學中進行個別幼兒的教育。通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。班級三位一體,共同管理好班級工作。(二)、運動活動目標:在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。會玩中型運動器具。學習模仿操和器具操。措施:開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。(三)、學習活動目標:愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。經(jīng)??绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。能口手一致點數(shù)13,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。措施:創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。創(chuàng)設英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。參加各項活動,學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)(四)、游戲活動目標:豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。初步掌握結(jié)構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。措施:提供符合小班幼兒的大玩具。在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。(五)、家長工作召開家長會,彼此溝通。邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。報幼兒在園情況。及時做好家長工作。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。幼兒園小班第一學期工作計劃表篇七一、班級情況分析:我班共有幼兒30人,男小朋友13人,女小朋友17人,除一名幼兒外,其他均為獨生子女。其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開家人,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,在老師、阿姨的悉心照料下,一段時間后,幼兒都能較好的適應幼兒園的生活了,并且喜歡老師、同伴,喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差,因此,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,鍛煉手指的靈活性,增強幼兒的動手能力和自理能力,我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。另外,我班家長中做教師的較多,他們非常注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對書籍,認字非常感興趣。因此,我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,旨在通過該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,促進孩子語言表達能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況,并結(jié)合《綱要》的精神,制定計劃如下。二、教學工作要求(一)學期總目標深入貫徹新《綱要》精神,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細則,結(jié)合本園,本班實際情況,對幼兒進行素質(zhì)教育。實行保教結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,注重個別差異,促進幼兒在不同基礎上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣,激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語言活動,培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣,并用完整的語句連貫地表達自己的見解。(二)具體要求:健康教育目標:使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法:知道穿脫衣服的順序:學習保持自身的清潔:培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢:培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒:初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生:初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全:幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi):讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。能指定方向走和跑。能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。能輕松地雙腳交替跳著走。能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。能單手自然將沙包投向前方。能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。1初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作。1能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。1會玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。1培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。語言教育目標學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話。喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關系。喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣。能初步感受文學作品的語言美,知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。社會教育目標:引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關系,使幼兒逐步適應集體生活。使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往:培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,培養(yǎng)幼兒獨立能力。引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范??茖W教育目標:教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。教幼兒學習按物體量(大小、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序。指導幼兒認識“1”和“許多”及關系。啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關系。引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。藝術教育目標:能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢:引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習慣。引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣:引導幼兒學習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料:引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞活動,并對美的物象有所反映:培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。三、教育手段和具體措施(一)教學活動運用直觀,形象的教具,進行深入淺出的教學,為幼兒創(chuàng)設交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過多種教學手段,運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內(nèi)容,注重綜合性,趣味性,活潑性,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,具有一定的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長遠發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。(二)環(huán)境結(jié)合主題活動,季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學習。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,講衛(wèi)生的好習慣。(三)游戲充分尊重幼兒的游戲意愿,豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,增強游戲與游戲之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。(四)家長工作開辟家長園地,家園碰碰車,家長學校等幫助家長了解幼兒園的各個情況,提高教育的互動性。召開家長會,向家長介紹幼兒園的教育要求,以得到家長的配合。開展“家園同樂迎新親子運動會”,讓家長共同參與活動,充分了解孩子了解幼兒園。本學期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實際操作中,不斷的調(diào)整,修改,使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。四、主題活動安排:來來來上幼兒園頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳彩色世界故事啊故事好吃的食物幼兒園小班第一學期工作計劃表篇八新的學期即將開始了,來看看小班教師是如何制定班級計劃的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園小班第一學期班級工作計劃,歡迎閱讀。主題一:我喜歡一、 目標1. 能關注自己身邊的十五,初步感受自己的洗好,兵嘗試用多種方式表達。2. 能在活動中大膽嘗試、主動交往,分享共同活動帶來的歡樂。3. 學歷解扣子,疊衣褲,起床后能自己穿上鞋子。4. 學會完整的短句表達自己的情感,復述簡短的故事。5. 學用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物。6. 初步學會遷移生活經(jīng)驗,為歌曲創(chuàng)編歌詞。二、 環(huán)境與資源布置與主題活動相對應的主題墻飾,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關部門和場地,如廚房、保健室、操場、活動室等,感受老師和各部門工作人員對自己的愛心。鼓勵家長為有關的活動提供資料并和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理幼兒自己喜歡的物品。,并做簡單的介紹。三、指導要點本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界,通過談一談自己喜歡的人與物,初步感受自己的各種愛好,如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等,不斷加深認識,并且能夠用多種方式進行表現(xiàn)。在日常活動中,教師要注意觀察幼兒,通過多種途徑了解他們的喜好,熟悉他們的稟性,并隨時把握教育的時機,使各項活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。在活動中,可拓展幼兒喜歡的范疇,如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。主題二:秋葉飄一、 目標1. 樂意觀察秋
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