【文章內(nèi)容簡介】 入，更有價值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。注重幼兒園與家庭的`互動，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識。宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息。報道幼兒園活動動態(tài)及成果。而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。(4)開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。九月份：家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境制訂家長工作計劃召開新學(xué)期家長會十月份：召開家長委員會委員會議，改選、增選家委會委員親子社會實踐活動十一月份：家長半日活動開放分發(fā)評估手冊，家園互動十二月：家長親職教育迎新家園同樂親子活動家委會活動一月份：召開家委工作總結(jié)會梳理總結(jié)本學(xué)期家長工作幼兒園家長工作計劃中班下學(xué)期篇十通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，真正成為合作伙伴。精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動。每周根據(jù)做工作重點布置家教園里，介紹幼兒教育方面的小文章，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。認(rèn)真制作《家園聯(lián)系單》，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師，評價學(xué)校，參與助教。每學(xué)期至少家訪1次以上。對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪。幼兒園家長工作計劃中班下學(xué)期篇十一，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。，開展家園同慶活動，親子活動，慶“”、“”、“六一節(jié)”等活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。，個性特點?！都议L園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。，讓家長了解預(yù)防疾病的知識?！叭藡D女節(jié)”，“五一勞動節(jié)”、“六一”等各種豐富多彩的活動。、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。，做好反饋工作。，工作盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。幼兒園家長工作計劃中班下學(xué)期篇十二前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭。2學(xué)校。3兒童所在的集體。4兒童本人。5書籍。6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子，多是外來子女的孩子。有18個是老生，有11個是新生，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的。大多沒有去過幼兒園。對于這樣的組合，一方面，對老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合。對于新生，則需要一定的磨合期。通過家訪，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長相比，接受的科學(xué)的教育方法還比較少，家長會有各種各樣的教育困惑。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。(一)教育有誤區(qū)：(二)自身因素比較弱學(xué)歷層次普遍低(三)對幼兒園的不了解通過各種渠道，更新家長教育觀念，增強科學(xué)保教意識。有效實現(xiàn)家園共育，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。通過交流，家訪，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及身心特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識，幫助家長了解科學(xué)的教育觀。召開期初期末家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作情況。通過家長半日開放、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況。每周保證一次5分鐘離園短會，向家長匯報一周來孩子的在園情況，并交代需要家長配合的事宜。推選有一定文化素養(yǎng)，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會，向全體家長傳達(dá)家委會會議的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。開展各類家園互動活動，親子活動，如親子秋游、慶元旦等，增進(jìn)了親子間、家長間、家園之間的情感交流。對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。幼兒園家長工作計劃中班下學(xué)期篇十三計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。你會寫中班家長工作計劃幼兒園嗎?下面小編給大家?guī)碇邪嗉议L工作計劃幼兒園，希望大家喜歡!一、指導(dǎo)思想二、班級情景分析隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個很大的安全隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓，那里場地比較空曠可是相對于活動的戶外場地距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情景，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。三、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能堅持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要明白如何自我保護和如何自救。幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識，明白陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。讓幼兒明白尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。明白出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情景的方法。四、具體實施方案首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時處理，提議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。(4)注意電教器材的安全使用，及時收放好。(5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。(6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。(7)加強進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。(8)加強危險物和藥物的安全處理。(9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。(10)加強過渡管理，充分幼兒活動資料，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。(12)對個別自我保護意識較弱或異常好動，自控本事較差的幼兒進(jìn)行重點照顧和教育引導(dǎo)。(13)在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。(15)每一天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒。(16)記特殊的號碼。讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：111120等。(三)在幼兒方面做到：在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙。保證幼兒安全。明白不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里(四)家園合作：充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達(dá)成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向教師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。一、指導(dǎo)思想安全是幼兒園第一保障。質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)。教師是幼兒園。第一資源。特色是幼兒園第一支柱。認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。二、目標(biāo)要求修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。運用鯰魚效應(yīng)，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三、工作要點安全工作第一，要加大安全工作力度。開展豐富多彩的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》 。四、工作策略工作理念：言必行，行必果。工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。工作要求：對孩子耐心，細(xì)心。對家長熱情，真誠。工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進(jìn)。五、總體思路與措施加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼兒園。扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。(一)、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)強化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的`成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有