【文章內(nèi)容簡介】 果蹲眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。幼兒園圣誕節(jié)活動的策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)大型活動策劃篇九幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：圣誕節(jié)的由來 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了? 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：故事：圣誕老公公是誰? 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。(1) 圣誕老公公是誰?(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的? 教師再一次講述故事。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說：你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的? 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。幼兒園圣誕節(jié)活動主題三：自制圖書我看到的圣誕節(jié) 請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。(1) 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的? 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。 請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述幼兒看到的圣誕節(jié) 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。幼兒園圣誕節(jié)活動主題四：韻律活動：鈴兒響叮鐺教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶祝圣誕節(jié)。幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。幼兒園圣誕節(jié)活動的策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)大型活動策劃篇十活動目標(biāo)：師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：動物面具、磁帶，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物活動過程：一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場?！靶游飩?，今天我們森林里所有的小動物舉行個(gè)化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》五、幼兒才藝表演六、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物幼兒園圣誕節(jié)活動的策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)大型活動策劃篇十一一、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗(yàn)親子慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會，培養(yǎng)幼兒樂于分享的品質(zhì)。二、活動時(shí)間：20__年12月25日上午三、活動地點(diǎn)：xx幼兒園操場及多功能廳四、活動準(zhǔn)備：：裝扮圣誕樹、布置分年級活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。、活動宣傳展板，向家長發(fā)放活動邀請函。、口號、動作、隊(duì)形等。，幼兒及家長學(xué)習(xí)《圓舞曲》舞步，設(shè)計(jì)“親子簽名秀”。，請求安保支持。五、活動過程：(一)8：00全體教師準(zhǔn)時(shí)到園，進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。(二)8：30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領(lǐng)幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補(bǔ)妝及生活活動，教師向家長講解活動流程及安全注意事項(xiàng)。(四)9：40準(zhǔn)時(shí)開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。，按大班—中班—小班的順序，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的隊(duì)形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進(jìn)入操場。學(xué)唱英語歌曲《happy new year》。，向全體幼兒分享禮物?！秷A舞曲》音樂聲中，家長和孩子翩翩起舞，共享節(jié)日的快樂。(五)10:40—11:30禮物分享活動。家長和幼兒回到教室，分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。(六)11:30活動結(jié)束，各班教師清理活動現(xiàn)場。六、活動注意事項(xiàng)。，及時(shí)通知家長活動內(nèi)容、活動需準(zhǔn)備的物品、活動時(shí)間等。，避免幼兒中毒或受傷。，以免造成踩踏事故。，家長和幼兒一律憑卡入園。幼兒園圣誕節(jié)活動的策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)大型活動策劃篇十二活動主題：歡慶圣誕節(jié)活動時(shí)間：20__年 月 日活動地點(diǎn)：班級教室參加人員：教師和全體幼兒活動準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂器。裝飾班級門口的圣誕樹活動流程：開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當(dāng)》，發(fā)給每個(gè)人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動作。主持人：首先對小朋友用不同的方式進(jìn)行問候。今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開心的一天。因?yàn)榻裉焱砩鲜フQ老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個(gè)圣誕聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會開始之前，我先給大家講一個(gè)故事：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。那今天我們就來看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，圣誕老人就會把禮物送給他。好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。第一個(gè)節(jié)目：集體舞加油操第二個(gè)節(jié)目：我們一起來跳邀請舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳)第三個(gè)節(jié)目：做游戲 擊鼓傳花 搶凳子(分3組進(jìn)行)第四個(gè)節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物第五個(gè)節(jié)目：畫圣誕樹幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。今天的活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見。幼兒園圣誕節(jié)活動的策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)大型活動策劃篇十三一、活動主題：happy你我的圣誕活動二、活動目的：通過圣誕活動豐富校園生活，提高學(xué)生的生質(zhì)量。同時(shí)也通過這次游活動增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三、具體活動策劃方案(1)活動時(shí)間：12月22日晚6:30—8:00活動地點(diǎn)：五號教學(xué)樓活動開展對象：中專班(2)活動內(nèi)容：15個(gè)小游戲組成，流程如下：首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務(wù)臺，能憑積分拿獎(jiǎng)品哦。計(jì)信04201名稱：apple游戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時(shí)間里，分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。名稱：吹氣球游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，給予相應(yīng)積分。電器0401名稱：對對碰游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學(xué)生抽取一張卡片，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開謎題，即可拿獎(jiǎng)品獲積分。名稱：短信大比拼游戲規(guī)則：用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字，以所用時(shí)間最短者為勝，并給相應(yīng)積分。計(jì)信03201名稱：探囊猜物游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎(jiǎng)品。并給相應(yīng)的積分。名稱：射飛鏢游戲規(guī)則：每人有三個(gè)飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎(jiǎng)品。計(jì)應(yīng)0401名稱：雙雙對對游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時(shí)間最短的組為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。名稱：一擊即中游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將筷子投入瓶內(nèi)，投入最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。應(yīng)電04201名稱：吹蠟燭游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應(yīng)的積分。名稱：夾彈珠游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給予相應(yīng)的積分。計(jì)信04202名稱：qq泡泡堂游戲規(guī)則：在最短的時(shí)間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝，每人一次機(jī)會。并給相應(yīng)的積分。名稱：歡樂碰碰球游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應(yīng)的積分。名稱：摘“金”游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。計(jì)信03202名稱：單腳過杯活動規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。名稱：挑戰(zhàn)肺活量活動規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應(yīng)禮品。按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。按班級活動人氣指數(shù)，評也“最佳人氣獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評出“最佳合作獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。四、預(yù)算“游園能手”的獎(jiǎng)品十份100元“教室美化獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”150元活動禮品及用具150元總計(jì)：400元名稱：摘“金”游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。幼兒園圣誕節(jié)活動的策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)大型活動策劃篇十四活動準(zhǔn)備：裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。活動過程：一、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中