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正文內(nèi)容

20xx年師德感人幼兒園演講稿大班(精選9篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 怨恨,你才不會消極或矛盾,時刻保持一份平和的心態(tài),關(guān)心和呵護(hù)孩子們的健康成長,成為一個受人尊重的幼師。一個符合從事幼兒園工作的同志。孩子是可愛的,但幼兒并不十分懂事,他們不了解你的喜怒哀樂,他們不懂得看人的臉色行事,甚至有時候不能正確的表達(dá)自己的要求,不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事,但是,他們有自己的個性,他們有自己的需求,他們有自己的想法和認(rèn)識,他們不會完全按照你的意愿去做,有時候還會做一些打架,淘氣甚至有危險的事情,所以,幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們,愛護(hù)他們,幫助他們,你就不會得到孩子的認(rèn)可。你就不配做一名幼師。世界是豐富多彩的,幼兒的性格,嗜好,特點也會各有不同,如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法,審美去要求孩子,厚此薄彼,不能公正的對待每一個孩子,那就不是一位出色的幼師。對不起家長對我們的信任,辜負(fù)了我們用愛養(yǎng)育,用心教育的宗旨。二,耐心有了愛心才有耐心。耐心是做為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質(zhì)。幼兒的身體活動慢,幼兒的思維反應(yīng)慢,所以,對孩子,辦事情你都不能急躁,不能著急,要有耐心的去等待,要有耐心的去教育。一句話大人聽一遍記住了,幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個,重復(fù),重復(fù),再重復(fù)。小孩調(diào)皮,好動,你剛剛批評了他,過一會兒他又犯了,這讓許多做幼兒教育的家長頭疼,幼師頭疼,往往會犯急躁,粗暴的毛病,這時候就更需要耐心,想一想孩子為什么記不住批評,是不是我們的方式方法出了問題,能不能夠換另外一種方式?因為不是一種方式對所有的孩子都起作用,對特殊的孩子需要有特殊的方式。但是這里要強(qiáng)調(diào)一點,特殊的方式并不是體罰,恐嚇,而是用他喜歡的形式去引導(dǎo),例如,講故事,把不遵守紀(jì)律的行為編入故事,讓他們記住不聽話的后果。例如,讓他在小朋友面前表決心,激發(fā)他們爭當(dāng)好孩子的意識,培養(yǎng)他們自我約束的能力。在這方面幼師要學(xué)一點兒童心理學(xué),有助于自己和幼兒的溝通,想出多種教育幼兒的方式。幼師的耐心還應(yīng)該體現(xiàn)在堅韌,堅持上,不能輕易放棄對孩子的要求,不能由著孩子的任性,嚴(yán)格的訓(xùn)練,嚴(yán)格的管理,才能培育出孩子良好的性格,習(xí)慣,這是關(guān)乎孩子一生成長和幸福的大事,該堅持的就必須堅持。同時做好與幼兒家長的溝通,獲得家長的支持,在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習(xí)慣,教會他們做人的基本準(zhǔn)則,教會他們尊重公共的意識。我們經(jīng)常聽到某個青年人因為一點小事不順心就沖動殺人,某個青年人因為一點感情問題就選擇自殘,這都是由于心理不健康,性格暴躁,偏執(zhí)引發(fā)的。應(yīng)該說和他們幼兒階段缺少良好的教育有極大的關(guān)系,過度寵愛養(yǎng)成了他們自我為中心的性格,一旦遇到一些挫折就無法忍受,自暴自棄,走向極端,而社會對成年的錯誤是不予寬恕的。所以我們從小培育孩子良好的性格,習(xí)慣,就是給他一個寬廣幸福的未來。三,恒心有人瞧不起幼兒教師工作,認(rèn)為這是老太太哄孩子的活,沒有出息,出不了成就。我們認(rèn)為幼師工作的偉大決不亞于一個大學(xué)教授,如果說教授是精雕細(xì)琢的大師,幼師就是出產(chǎn)合格的胚胎的工匠,只有合格的胚胎才能培育出精英的人才。相反,如果胚胎出現(xiàn)了問題,即使是雕刻出精細(xì)的作品,也往往是給人留下諸多的遺憾。幼師做的是最基礎(chǔ)的教育工作,是呵護(hù)孩子成長的天使。每一個立志幼兒教育的人,都應(yīng)該有榮譽感,有追求,有抱負(fù),做最好的幼兒教師,培育出最合格的孩子。幼師教給孩子的是最簡單的知識,是任何一個家長都可以教給孩子的知識。那么幼師工作的意義在哪里呢?就是幫助家長哄孩子嗎?不是。幼師的工作意義不是哄孩子,也不在于教會孩子1+1=2,幼師工作的意義在于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,培育孩子的性格,鍛煉孩子的身體,讓孩子懂得學(xué)習(xí),也就是我們講的壯體魄,開心智,立品德,育良才。就象一棵小樹,給它澆水,給它剪枝,使它直立生長,長成參天大樹,結(jié)出豐碩的果實。我們是幫助孩子的父母培養(yǎng)孩子,為社會造就人才。從事這樣一項事業(yè)你必須有深厚的學(xué)問知識,懂得心理,人文,營養(yǎng),等多種知識,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,寓教于樂,生動活潑,這沒有恒心能做到嗎?一步一步攀登幼師工作的高峰,沒毅力能行嗎?所以,恒心是我們工作的基礎(chǔ),有長期從事幼兒教育的決心,堅持不斷總結(jié),創(chuàng)新,你同樣可以成為一名受人尊重的大師,實現(xiàn)自己貢獻(xiàn)社會的人生價值。幼師可以有成千上萬,但能夠登頂于大師位置的能有幾人?這里要的是學(xué)習(xí),貴在于堅持。不停步的努力才能夠讓人高山仰止。我祝愿每一個新到幼師工作崗位的同志,工作順利,生活愉快,并有所成就。師德感人幼兒園演講稿大班篇六師范畢業(yè)的我,離開高校又走進(jìn)心愛的學(xué)校。變化的是從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,不變的是我對教育事業(yè)的熱愛,對孩子們的熱愛。當(dāng)我第一次以教師的身份走上工作崗位,走進(jìn)大王小學(xué)五年級教室的時候。我的內(nèi)心告訴我——我要留在這兒,我喜歡這兒。我喜歡這一雙雙純潔的眼睛。我喜歡這新鮮的好似另一個星球的空氣,和風(fēng)吹過竹子天籟般美麗的聲音。我風(fēng)喜歡這淳厚的民風(fēng)和熱情、坦蕩、無私的心靈。因為我選擇了我喜歡的工作,我愿意將它當(dāng)做事業(yè)去經(jīng)營。開始工作,我就一直問自己“什么樣的老師才是一名合格的老師?”也許有人說“優(yōu)秀的老師是淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄?!笨墒墙?jīng)過7年來的努力探索,我深刻的感悟到——“要做一名合格的老師,首先要有愛心。”教師之友關(guān)心學(xué)生,體貼學(xué)生,熱愛學(xué)生,師生之間才能知心,交心,貼心。學(xué)生才能在被愛的同時去愛自己的老師,才能從心底接受老師的關(guān)愛、信任和鼓勵。從走出師范校門的那天起,我就下定決心做一名合格的老師。要讓每一個孩子的生命中充滿陽光。7年來,我依著在努力的探索著。在探索的過程中,有過歡樂,有過苦痛,有過輝煌,有過失落,也有過彷徨和無助。剛剛參加工作時,因為總是找不到恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ踔翞樽约旱牟缓细駜撼3?薇亲印N覠o知的認(rèn)為“老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的,只有嚴(yán)厲才能建立教師的威信?!彼詾榱搜陲椢倚愿裆系奶煺婧陀字?,我課內(nèi)課外收起了我原本友善和藹的面孔。我總是認(rèn)為知識最重要,我的任務(wù)就是把知識傳授給這些孩子們,忽略了心靈的溝通。成績不好就是嚴(yán)厲的批評,調(diào)皮搗蛋又是嚴(yán)厲的批評,甚至拿出戒尺敲幾下手板。我利用下課,中午休息,甚至周六周日免費給成績差的孩子們不可。可是,我從來沒有問過他們是否愿意。說真的,那時的我真的剝奪了孩子們愛玩愛鬧的權(quán)利??墒俏覅s一直在給自己的不合格找借口——我都是為了孩子們的成績著想,為了孩子們的未來著想。最讓我內(nèi)心感到不安、讓我慚愧至極的是,對我這樣一位專制的老師,孩子們一如既往的喜歡我。有一天,一件意想不到的事讓我徹底醒悟了。20__年10月,由
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