【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己是一名幼師而驕傲！師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天站到這里，我感到無(wú)比榮幸，我知道，在那么多默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的姐妹們中間，我并不是干得最好的，只不過(guò)是一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走而已，這過(guò)程中，與各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和 老師們的熱心幫助是分不開(kāi)的。記得剛參加工作時(shí)，我?guī)е院篮团d奮來(lái)到孩子們中間，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。在工作的實(shí)踐中，我體會(huì)到，要成為一名合格的幼兒教師，只有不斷學(xué)習(xí)，勇敢地探索，才能更好地適應(yīng)日新月異的幼教事業(yè)。因此，我倍加珍惜工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間，讀書(shū)、上網(wǎng)，來(lái)進(jìn)行自我充電，開(kāi)闊視野，并把更多的精力傾注在孩子們身上，用真誠(chéng)換取他們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩子的世界是純真、透明、敏感的， 老師的一舉手， 一投足， 即使是一個(gè)不經(jīng)意的目光， 也會(huì)使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。 因此， “把全身心的愛(ài)獻(xiàn)給孩子”是銘刻在我心中的一句話， 在實(shí)際工作中， 我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍， 用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田。記得我教過(guò)一個(gè)叫亮亮的小朋友，他是個(gè)早產(chǎn)兒，加上營(yíng)養(yǎng)不良，孩子的手腳不太靈活，生活自理能力困難重重，幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于愛(ài)心和責(zé)任，我給了他更多地關(guān)注。每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室，我總會(huì)以親切地微笑和他打招呼；每次自由活動(dòng)，我總會(huì)叫上一群孩子和他一起玩；每次做游戲，我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與；遇到一天數(shù)次的尿褲子，我只有手把手地教他學(xué)著自己上廁所，我將自己愛(ài)的情感傳遞給他，同時(shí)也感染了全班的孩子，于是，亮亮的身邊多了許多小幫手，小亮亮也漸漸活潑起來(lái)。愛(ài)，可以拯救一個(gè)身體有缺陷的孩子；愛(ài)，可以造就一個(gè)健全的人格；愛(ài)，是我對(duì)幼教事業(yè)得承諾，因?yàn)閻?ài)才是教師最美的語(yǔ)言。從事幼教生涯已經(jīng)6年了，雖并非一帆風(fēng)順，但是，在這個(gè)職業(yè)里，我卻感到非常的 快樂(lè)和滿足，作為一名幼兒教師，我在撒播著自己的智慧和愛(ài)心的同時(shí)，也同樣收獲著來(lái)自幼兒世界里純潔而善良的愛(ài)心。當(dāng)我喉嚨疼痛時(shí)，一雙小手遞上了幾瓣橘子；當(dāng)我疲憊時(shí)，一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著，此時(shí)此刻我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。幼教職業(yè)是平凡的，幼教工作是瑣碎的，可我們幼兒教師卻在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著。去年暑假，我做了纖維腫瘤手術(shù)，在手術(shù)后的第五天，幼兒園組織外出學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時(shí)天氣比較熱，怕傷口感染，大夫不讓外出，我為失去一此外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而感到非常遺憾。手術(shù)后的第八天，幼兒園為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境而提前開(kāi)學(xué)了，我處在了矛盾之中，上班，父母和丈夫不同意，不去上班，幼兒園里的工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，沒(méi)有多余的人頂替，怎么辦？我只好苦口婆心地做父母和丈夫的工作，向他們講幼兒園里一個(gè)個(gè)感人的故事，徐愛(ài)華老師當(dāng)時(shí)被診斷為“結(jié)腸腫瘤”，但為了不耽誤六一節(jié)目的正常演出，他帶病堅(jiān)持工作；趙慶梅老師撇下正在做手術(shù)的老母親，堅(jiān)守在自己的崗位上；張麗老師一直喝草藥控制病情，父母和丈夫被我們幼兒園老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神打動(dòng)了。只要有付出，就會(huì)有回報(bào)，在那次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中，我們班取得了第一名的好成績(jī)。師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇六尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：大家好！我今天演講的主題是幼兒教師的幸福?！坝幸粡埣儩嵍鵂N爛的臉；有清澈透徹的眼睛。想哭就狂喜地哭，想笑就盡情地笑?！边@是一個(gè)可愛(ài)的孩子！面對(duì)這樣的孩子，你覺(jué)得生活美好，陽(yáng)光燦爛，心情愉悅。你不能不愛(ài)孩子，尤其是作為一個(gè)幼兒教育工作者。我沉浸在這樣的幸福中。學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的幼兒教育理論和方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程。尤其在音樂(lè)方面，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)演唱。曾獲學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，掌握了具體的教育流程和技巧。會(huì)在孩子的微笑中找到內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭鬧中找到原因，會(huì)在孩子的各種肢體動(dòng)作中找到答案。我相信這些都是我從事幼兒教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和前提。孩子是太陽(yáng)。這不僅僅是愛(ài)孩子的父母的“心里話”。，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開(kāi)始就邁開(kāi)正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開(kāi)，茁壯成長(zhǎng)！具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一、以愛(ài)心善待孩子。一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。二、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子快樂(lè)、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么？來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！謝謝大家。師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇七各位家長(zhǎng)，老師，朋友們，大家好！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心，對(duì)工作很有責(zé)任心。其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話“有愛(ài)才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日常活動(dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作。早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾。教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服。如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒，并詢問(wèn)孩子的身體健康狀況。午睡過(guò)程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的。幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。作為一名幼兒教師，最后我認(rèn)為在幼兒教育上要有恒心。如果沒(méi)有一顆愛(ài)崗敬業(yè)、始終如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。不能專(zhuān)一、熱忱對(duì)待這項(xiàng)工作。所以幼兒教師更需要一顆始終如一的恒心，不畏臟、不懼累、不怕苦。(特別是帶托班寶寶的老師)只有這樣，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績(jī)。其實(shí)我們?cè)谟變航逃兴龅降睦щy和問(wèn)題都是暫時(shí)的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關(guān)肯定會(huì)過(guò)去的。所謂“一分耕耘，一分收獲。”，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報(bào)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得再苦再累也值得。孩子們的微小進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)莫大的安慰和鼓勵(lì)。在新的一學(xué)期里，我的幼兒教育目標(biāo)就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做，讓每位幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)幼兒，改變觀念，注重表達(dá)方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛(ài)幼兒，強(qiáng)化職業(yè)情感。去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教育，讓教育與愛(ài)同行?！敖逃保恢笔莻€(gè)莊重的字眼，“教師”是教育的直接傳播者和執(zhí)行者，“師德”是教師職業(yè)的神圣靈魂，“師愛(ài)”則是進(jìn)行教育的原動(dòng)力。這是因?yàn)椤皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有