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正文內(nèi)容

20xx年體育教師個人研修計劃(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 研修計劃篇五選擇了教師職業(yè),就意味著教師終身與書本打交道,終身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。因此,本學(xué)期我制定了個人研修計劃如下:根據(jù)我市教師素質(zhì)培訓(xùn)任務(wù),在教育行動中反思修正,立足提高,堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,以與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念為依據(jù),以進(jìn)一步推動中小學(xué)科學(xué)教學(xué)科研與教育改革為宗旨。多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目,在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。我將積極參加校內(nèi)校外的教研活動,積極主動地進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力39。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。備好課是上好課的關(guān)鍵,我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,仔細(xì)發(fā)掘教材,及時寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。教師之間在平時的教學(xué)中,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。每位教師一年至少上好一堂公開課,爭取一個學(xué)期上一堂交流課,課后班內(nèi)進(jìn)行說課,評課并邀請其他教師聽課指導(dǎo)。小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,并經(jīng)常和教研員見面,由教研員現(xiàn)場指導(dǎo),幫助教師解決疑難。以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,認(rèn)真聽課,課后對任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo),并作好課堂記錄和評課要點(diǎn)。以課例為載體,立足提升。在研修期間,進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計,與教師們一起聽課、評課,在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。每個月根據(jù)自己所授的內(nèi)容,寫一篇“最滿意的教案”,教學(xué)故事,教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會等的`教學(xué)摘要。切入一個課例,尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。在教研員指導(dǎo)下,精心設(shè)計,展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的科學(xué)示范課,并作好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評,使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。每個星期爭取讀一篇與初中科學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,一個學(xué)期至少讀一本好書,期末寫好讀書心得(即讀后感)。一個學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文。把一個學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊,以供學(xué)習(xí)交流參考。認(rèn)真作好研修總結(jié)。體育教師個人研修計劃篇六xxxx年的春天如約而至,我們又開啟了嶄新的征程。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個人研修計劃。隨著新一輪小學(xué)課程改革的全面推進(jìn),社會對小學(xué)音樂教師提出了更高的要求。以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修?,F(xiàn)依據(jù)個人實(shí)際,制定專業(yè)發(fā)展個人研修計劃:在工作中,要廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名新教師,我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動,將教學(xué)感悟進(jìn)行反思,學(xué)生的思想問題及解決方
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