【文章內(nèi)容簡介】 講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。游戲后。設(shè)計(jì)標(biāo)記。師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)。小班安全教案開學(xué)第一課篇七為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，安全完成學(xué)業(yè)。讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。一、導(dǎo)入：經(jīng)過一系列的`活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。二、交通法規(guī)法律條文。法規(guī)篇：道路、交通。交通安全。交通法規(guī)。道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)?？磮D識(shí)標(biāo)志。常識(shí)篇：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？行人橫過馬路為什么要走人行橫道？沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？為什么不能翻越護(hù)欄？為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？乘汽車時(shí)要注意什么？遇到交通事故怎樣辦？警示篇：騎自行車違反交通法規(guī)。行走時(shí)違反交通法規(guī)。鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。交通安全教育卡。三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》。情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。本課小結(jié)。同學(xué)們，我們經(jīng)過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)。行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？a、一向向右看。b、一向向左看。c、先向左看，再向右看。行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過？a、跑步快速經(jīng)過。b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行經(jīng)過。c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過。黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示。a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過。b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過。c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過。當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備。b、清理路口，不準(zhǔn)通行。c、道路通暢，快速經(jīng)過。機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？a、前排乘車人。b、后排乘車人。c、全部乘車人。六、課后作業(yè)。當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠。a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘。b、站在路口攔乘。c、站在人行道上攔乘。當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車。b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車。c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠。小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì)。a、機(jī)動(dòng)車道上。b、站臺(tái)或指定位置。c、非機(jī)動(dòng)車道上。d、人行道上。小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)。a、快速跨越鐵軌。b、進(jìn)入到口，觀察后經(jīng)過。c、一停，二看，三經(jīng)過。d、在欄桿放下時(shí)搶先經(jīng)過。a、用手遮擋風(fēng)光。b、閉目緩慢形式。c、下車靠邊避讓。d、迎著燈光行駛。七、應(yīng)采取的措施。提高學(xué)生交通安全意識(shí)。明白交通安全有些行為是不安全的。引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀。培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。一旦不安全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理。總結(jié)：經(jīng)過此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。小班安全教案開學(xué)第一課篇八通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。材料準(zhǔn)備：安全有關(guān)的圖片。水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓。的情景。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。拿石頭和沙子扔過來，扔過去。將珠子或者筆帽放入嘴里。在教室里到處亂跑、追追打打。圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。小班安全教案開學(xué)第一課篇九一、：通過觀察畫面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的`道理。愿意用“xx幫幫我，我要xx”的簡單句型請(qǐng)求別人幫助，感知得到滿足的快樂。二、：幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。三、：（一）幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。教師：圖上有誰？小朋友在做什么？（二）引導(dǎo)幼兒看圖討論，知道爬高的危害。教師：小男孩想要什么？他是怎樣做的？摔倒了會(huì)怎樣？教師：小女孩想要什么？她拿不到，喊誰幫忙？寶寶高興嗎？（三）自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道爬高的危害。教師：小朋友你有沒有摔交？你是怎么摔交的？感覺怎么樣？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。（四）情景表演，引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語言情景。教師：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)。教師：拿不到怎么辦？你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎？引導(dǎo)幼兒說說