20xx年中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)。指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題？通過(guò)欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。2）交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書上看懂了什么？有什么問(wèn)題？3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。4）交流自己聽過(guò)的其他傳說(shuō)?；顒?dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏活動(dòng)目標(biāo)：在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。在看指揮演奏的過(guò)程中，能與集體的演奏保持和諧。體驗(yàn)集體合作演奏的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樂(lè)曲磁帶、樂(lè)器（小鈴、舞板、鈴鼓等）?；顒?dòng)過(guò)程：欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。指導(dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎？名字叫什么？聽了有什么感覺(jué)？通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。2）共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3）看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。1）模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。（教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。3）交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。中班中秋節(jié)活動(dòng)方案玉兔篇六活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午3：00——5：40活動(dòng)地點(diǎn)：中班活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃?；顒?dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取：活動(dòng)具體安排：各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝。12：50—————13：30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）15：00開大門迎接家長(zhǎng)（露站門口接待，楠組織幼兒）15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）過(guò)程：教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅介紹制作的工具材料家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè)）15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制5：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)音樂(lè)游戲：卷白菜（韓放電腦）過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季》（韓放電腦）16：40——17：00幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17：00——17：30幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家
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