【文章內容簡介】 成學校下達的教學、科研和進修等工作任務。⒉協(xié)助教工黨支部或黨小組做好教研室人員的思想政治工作，關心教研室人員思想進步、工作、學習和生活，為教師辦實事。搞好教研室人員的團結，幫助他們樹立良好的教風、學風、校風，搞好教書育人工作。⒊領導本教研室所開課程的教學工作，審定和編寫教學大綱或課程標準，確定選用教材、考試試題和有關資料。向系主任提出每學期各門課程的主講教師、輔導教師及其它有關教學環(huán)節(jié)的人員建議名單。⒋及時傳達學校、系兩級教學工作的安排和決定，并結合實際加以貫徹落實；及時向學校、中心兩級反映教學工作的情況以及存在的問題，成為溝通教師與校、系兩級的橋梁；組織教師進行業(yè)務學習，學習教育、教學理論和教學管理的規(guī)章制度，掌握教改動態(tài)和信息，研究教學規(guī)律；組織教師互相學習、交流教學經驗和體會，互相促進，不斷提高教學質量。⒌組織任課教師按照大綱要求編寫授課計劃，督促、核定教師按要求填報教學進度表和教師工作量表，考察教師的教學業(yè)務的完成情況，年終對教師的工作作出鑒定，報系主任審核；協(xié)助系部、教務處搞好教師教學情況的檢查工作和教學質量的管理工作，負責檢查教師的備課、批改作業(yè)與實驗報告、教學日志的填寫、輔導等情況的匯總。⒍組織本教研室的教學活動及教學檢查工作。每學期至少應主持和開展五次教研活動，組織教師進行教學研究、觀摩；其本人至少應聽課十課時以上，并搜集、核實教師和學生的反映情況；了解和檢查教研室教師的講授、實訓指導、教學輔導、作業(yè)批改的情況，定期了解學生對教學的意見，做好反饋工作，并向教師提出具體建議和意見，努力提高課堂教學和實驗教學的質量。⒎組織教研室的教研、科研工作。組織教師積極申報“精品課程”和“精品教材”立項和建設工作；組織教師改革教學內容，完善課程體系。主持教研室的科研活動，組織教師完成科研項目或上級下達的重要科研任務，提高科研的水平和質量，督促、檢查科研計劃的執(zhí)行和完成情況。8．專業(yè)教研室主任要執(zhí)行學院和系部專業(yè)建設規(guī)劃；通過市場專業(yè)調研，了解職業(yè)崗位需求，依據知識、能力和素質要求，制訂合理的人才培養(yǎng)方案，根據最新高職教育理念和及時對人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化、修訂，并對開設新專業(yè)（專業(yè)方向）進行可行性研究；積極開展歸屬課程的實驗、實訓室建設工作，做好實訓設備、耗材的招標采購，安裝調試和實訓項目開發(fā)，搞好實驗、實訓場地環(huán)境建設，做好跨專業(yè)實訓中心、實訓基地建設工作，并根據專業(yè)工學結合需要，協(xié)助系部領導，做好校企合作工作。9．專業(yè)教研室主任要積極開展學生就業(yè)市場的拓展工作，認真回訪畢業(yè)生部分就業(yè)單位，征詢各用人單位對畢業(yè)生的意見和建議，進一步開拓就業(yè)市場，探尋校企廣泛合作的模式，并根據市場調研和社會需求分析，及時調整專業(yè)課程設置、專業(yè)方向和招生人數。10．協(xié)助系主任抓好教師隊伍建設，有計劃地安排好教研室教師的業(yè)務進修、提高工作，做好青年教師的業(yè)務培養(yǎng)和指導工作，并積極做好中年教師的知識更新工作。（1）協(xié)助系主任制定教師隊伍建設規(guī)劃，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。（2）鼓勵和支持中青年教師多出成果，出好成果。（3）加強對新教師的培養(yǎng)，為他們指定指導教師，制定進修計劃，并檢查完成的情況，對新教師和任新課的教師要組織試講，試講通過后才能正式開課。（4）負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。（5）負責安排教研活動及其考勤工作，完成系部和學院交給的臨時任務。11．加強制度建設，抓好教研室常規(guī)教學活動。（1）工作計劃、總結制度：每學期前制定工作計劃。期中有檢查，期末有總結，并交教學秘書存檔。（2）例會制度：每個月要至少召開一次全體教師會，討論教學方法；及時與班主任、輔導員溝通，互通情況、交流教學信息，研究工作改進措施。（3）聽課、評價制度：每學期組織觀摩教學不少于1次，并進行評議；組織教師之間互相聽課，做好聽課記錄，提出評價意見。（4）根據教學計劃，按系主任要求安排每學期的教學，排好課并及時通知任課教師。（5）每學期開學前組織教研室進行教案本的展示（重點是新開課、新上崗教師的教案），檢查是否按教務處的要求進行備課，檢查教學準備情況。（6）每學期聽課不少于10節(jié)，注意搜集學生對教學的意見，并及時向主講教師提供改進意見。（7）每學期至少檢查一次教師批改作業(yè)、輔導答疑等教學工作。抓好教考分離和題庫建設工作。審閱試卷并簽署意見交系主任審定。按時統(tǒng)計并上報學生成績，分析考試情況，及時總結經驗教訓。（8）組織教師互相聽課，促進教師之間的交流，審查教師的工作量，對教師的工作作出客觀公正的評價，并主持教研室所開課程的成績考核工作。（9）積極開展教研室活動，提高教師素質。每學期至少開展五次專題教研活動，鉆研教材和大綱，集體備課，研究教學方法和手段，分析學生的情況，交流教學經驗和信息。做到每次活動都有記錄。（10）組織教師創(chuàng)造教學研究成果，撰寫教學和科研論文。教研室主任要認真積累教學檔案材料。工作計劃和總結，教研室活動記錄，聽課記錄本，獲獎材料，教學進度表、課程表、試卷樣本、問卷調查材料、教材大綱、教參，以及有關的音像、圖片資料等都應妥善保存，以備教學評估需要。12．教研室主任既是教學業(yè)務的骨干，也是一線教研、科研和管理的骨干，要做到教學工作示范作用和日常管理的帶頭作用。在每年必須完成一定的主干課程教學任務的同時，要認真研究教學方法改革和教學內容改革，率先講授新專業(yè)課程或教改課程，并完成一定的教研和科研任務。13．教研室主任實行半天坐班制，坐班時間和授課時間不得重疊，每