【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力獲得了進(jìn)一步發(fā)展。2歲時(shí)，說(shuō)話用的詞一般已達(dá)500個(gè)左右，3歲時(shí)可達(dá)1000個(gè)左右，已能將詞連接成有次序的語(yǔ)言，能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖，然后牢固地記住。4春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對(duì)您真實(shí)的寫(xiě)照。您就是啟明燈，就是北斗星，又是一年您節(jié)日，祝您快快樂(lè)樂(lè)。4秋風(fēng)輕拂落葉，宛如當(dāng)年您敦厚的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰，最誠(chéng)摯的教化。4用歲月，編撰人生；用熱情，澆灌花朵；用無(wú)私，鑄就精彩；用奉獻(xiàn)，燃燒生命。4快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到！4沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ)，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊。4不必等。這是說(shuō)不必單純的只是等——可以做些別的充實(shí)自己，不要根本沒(méi)有原因地等。4社會(huì)評(píng)價(jià)絕對(duì)不是不需要，而是沒(méi)辦法強(qiáng)求。別人的理解，也是一樣。4但是如果都是理性的談話，起碼可以得到我所需要的了解尊重以及一定層面上的認(rèn)同感吧。4很多事情，是人性問(wèn)題、制度問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題，不是道德問(wèn)題。50、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。5家庭教育立足身教。父母通過(guò)對(duì)自身行為的規(guī)范，用榜樣和環(huán)境的力量來(lái)影響和熏陶孩子，而不是父母放縱自己的欲望和情緒，通過(guò)粗暴的訓(xùn)斥，打罵等方式來(lái)管教和塑造孩子。5因材施教，首先要看是什么材，材質(zhì)其實(shí)在6歲前就已經(jīng)基本確定了！5傾聽(tīng)孩子要用同理心，什么是同理心？就是痛苦著孩子的痛苦，快樂(lè)著孩子的快樂(lè)，感受著孩子的感受。5中國(guó)家長(zhǎng)犯的第一大錯(cuò)誤就是不讓孩子把話說(shuō)完。5十五歲那年，我在人群里一眼看見(jiàn)了江東。你知道那時(shí)候我是多渴望傳說(shuō)中的愛(ài)情嗎？我以為它可以把我從這無(wú)邊無(wú)際的寂寞中解救出來(lái)，我以為有了愛(ài)情之后我可以更愛(ài)這個(gè)世界一點(diǎn)，我以為這是讓這本冷漠的字典對(duì)我微笑的唯一的辦法。先不談后來(lái)的事實(shí)是如何教育我的吧，我只能說(shuō)，有那么一段時(shí)間，我以為我是對(duì)的。5文學(xué)和科學(xué)相比，的確沒(méi)什么用處，但文學(xué)最大的用處，也許就是它沒(méi)有用處。教育也如此，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、甚至知識(shí)都不是教育本質(zhì)，教育本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。5我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。5有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。5在沒(méi)有陽(yáng)光的黑暗中，一直想用這雙眼再次確認(rèn)一次，那份生命的光芒……60、但你永遠(yuǎn)不會(huì)被你的家人拋棄，永遠(yuǎn)不會(huì)。家庭教育的語(yǔ)錄條文篇六愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。希望能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。孩子，你的畫(huà)真漂亮，相信你的字也能寫(xiě)得更漂亮。你像一朵會(huì)飛的花，恬靜、聰慧，會(huì)幻想。女兒，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的，學(xué)會(huì)努力做事把！淡視結(jié)果！大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你的！愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。1我希望你在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，考一個(gè)老師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，另外，在學(xué)校要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。1精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。1希望在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩(shī)伊積極主動(dòng)，大膽的通過(guò)自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們！1一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！1小小的個(gè)兒，小小的嘴，可別小看站在臺(tái)上表演的你，大家都會(huì)翹起大大的拇指夸你不停。1你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。1你要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳，努力吧！堅(jiān)持就是勝利！1自古成功在嘗試。1一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取“三好學(xué)生”。有耐心才能做好任何事情。2希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！2希望波波在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。2媽媽希望你能夠塌下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績(jī)，讓媽媽對(duì)你滿意，以你為榮。2你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！2你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！2我相信你一定成功，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，比期中考得更好，一定要努力爭(zhēng)取明天更美好。2造物之前，必先造人。2希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！2沒(méi)關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？在校呢？要聽(tīng)話懂事，用心的學(xué)，跟著老師的思路走，不要貪玩。3一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。3在學(xué)習(xí)的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí)，一定要改掉你愛(ài)玩的壞習(xí)慣。希望你天天有改進(jìn)，月月有進(jìn)步。3讓我的孩子好好學(xué)習(xí)，上課別走思了。好好管教朝華，老師費(fèi)心了。3雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對(duì)你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會(huì)的給補(bǔ)回來(lái)，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。3你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？3只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌。3通過(guò)你個(gè)人的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，將來(lái)成為國(guó)家有用之才。3用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。3在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！4這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！4肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明。4一直以來(lái)也許是爸媽的時(shí)間有限對(duì)你的關(guān)愛(ài)不夠，你一直不受關(guān)注的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓我們擔(dān)心可是經(jīng)過(guò)這次的期中考試我們發(fā)現(xiàn)你并不笨，只要努力就沒(méi)有你做不到的，希望你今后在老師的關(guān)注，爸媽的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。4希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！4你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子。4你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？4孩子，你學(xué)會(huì)了珍惜別人的給予，媽媽為你的進(jìn)步而由衷地高興。4愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！4愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。50、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。家庭教育的語(yǔ)錄條文篇七以前，是您走到我面前，為我解答疑難問(wèn)題。如今，請(qǐng)讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。譬如有人塊擲獅子，獅子逐人而塊自息。菩薩亦爾，但斷其生，而死自滅。犬唯逐塊，不知逐人，塊終不息。外道亦爾，不知斷生，終不離死。每天的言行舉止，也和走路一樣，都是修行。因此，我們每天開(kāi)口，所說(shuō)的言語(yǔ)都要是正語(yǔ)，利益別人之語(yǔ)，借著不斷的熏修，將原來(lái)不習(xí)慣以愛(ài)語(yǔ)贊嘆、關(guān)懷他人的心，轉(zhuǎn)成喜悅愛(ài)語(yǔ)、柔軟慈悲的心。人總是習(xí)慣于把所有的東西都具體化，于是打著追求幸福的旗號(hào)到處追求理想的生活，追求刻骨銘心的愛(ài)情，追求金錢(qián)，追求名譽(yù)，追求地位。一切都擁有之后，人卻被復(fù)雜而奢侈的生活蒙上了雙眼，看不見(jiàn)最簡(jiǎn)單的幸福。慈悲沒(méi)有敵人，智悟不起煩惱。更有西方學(xué)者提出：天人合一是遵循宇宙整體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種辯證思維方法，這種大思維實(shí)際上是全息論，即任何個(gè)體中都包含著整體。有占有欲的人，最終舍棄了自身。南傳《佛教格言—煩惱品第四》。1本性者，是汝無(wú)生心。定者，對(duì)境無(wú)心，八風(fēng)不能動(dòng)。1念乃隨起隨滅，并無(wú)實(shí)物，一猶之空花，幻有實(shí)無(wú)也。1二性空是體，知二性空是解脫，更不生疑，即名為用。1時(shí)下，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼，教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任。殊不知，金錢(qián)與母愛(ài)代替不了父愛(ài)，而且僅僅有父愛(ài)還不行，更需要一些心理學(xué)的技術(shù)，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭。1人不是壞的，只是習(xí)氣罷了，每個(gè)人都有習(xí)氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。1幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來(lái)的。1如果你這么老實(shí)的人都受別人欺負(fù)的話，你的敵人就是我的、到時(shí)侯他們會(huì)怕你。1萬(wàn)丈高樓平地起是表象，萬(wàn)丈高樓地基起才是本質(zhì)。1人不會(huì)在得意的時(shí)候思考人生，只會(huì)在艱難無(wú)助時(shí)尋找理性的太陽(yáng)。在人與人的社會(huì)中我們要追求人格的平等。2時(shí)代是時(shí)代的超越者，命運(yùn)是命運(yùn)的終結(jié)者……。2要是我臨死時(shí)能說(shuō)生活是這樣的美麗，那我認(rèn)為別的一切都不在話下了。2可以溫和的堅(jiān)持，不能指責(zé)和批評(píng)。2我們的孩子有童年，卻沒(méi)有童年生活。教育一定要走向生活。2對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。我非常贊同。2作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)