【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)學(xué)是我院園藝系為園林專業(yè)與園藝專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)課程，包括插花、盆景與壓花三方面內(nèi)容。實踐性強是花卉藝術(shù)學(xué)課程的特色之一。本課程的教學(xué)目的，不僅是讓學(xué)生理解和掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本理論和基本知識，更重要的是讓學(xué)生掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，課程的學(xué)時安排上加大了實踐教學(xué)比重，實驗課的學(xué)時占總學(xué)時的二分之一。在花卉藝術(shù)學(xué)實驗課程的內(nèi)容安排上，以插花作為重點，插花實驗的學(xué)時數(shù)占實驗總學(xué)時的50%56%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于盆景與壓花實驗的學(xué)時數(shù)。這樣的學(xué)時安排主要是基于對我國花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢及學(xué)生的就業(yè)能力等方面的考慮。我國花卉產(chǎn)業(yè)作為一項新興產(chǎn)業(yè)目前正在迅猛發(fā)展，其中插花已經(jīng)成為一個相對獨立的行業(yè)。20xx年9月國家勞動和社會保障部頒布了《插花員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使插花有史以來第一次被國家確認(rèn)為一種職業(yè)。因此，插花技能已成為園林與園藝專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的插花技能，對于增強學(xué)生的就業(yè)能力，使其畢業(yè)后能更好地參與花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及服務(wù)于都市農(nóng)業(yè)，都具有重要的意義。在以往的插花實驗內(nèi)容安排上，主要依據(jù)《插花員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于初、中級插花員技能的標(biāo)準(zhǔn)，重點安排了十個基本花型的插作練習(xí)，因為這十個基本花型是目前商業(yè)插花中經(jīng)常用的，很實用，學(xué)生掌握了這些花型，對于開展花店業(yè)的業(yè)務(wù)就有了基礎(chǔ)。由于這些基本花型都有一定的規(guī)范，教學(xué)中主要采用驗證式的方法，即教師先將每個花型示范一遍，學(xué)生再模仿插作。通過這些基本花型的練習(xí)，目的是使學(xué)生建立起空間意識，培養(yǎng)學(xué)生立體構(gòu)圖的能力，并使學(xué)生加深對均衡、比例等造型原理的理解，同時學(xué)會基本花型的插作與應(yīng)用，并為今后進一步提高奠定基礎(chǔ)。在后來的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)完這十個基本花型后，還不能自發(fā)地在這些基本花型基礎(chǔ)上去變化、去創(chuàng)造新的花型。于是我們就想，只讓學(xué)生學(xué)會這些基本花型是不夠的，我們有必要教會學(xué)生如何在這些基本花型基礎(chǔ)上去變化出更加豐富多彩的插花作品，所以，我們在20xx年上半年開設(shè)的花卉藝術(shù)學(xué)實驗中，增設(shè)了綜合性插花實驗“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”的內(nèi)容。二、綜合性插花實驗“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”介紹“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”的實驗?zāi)康模亲寣W(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技能，經(jīng)歷一次插花作品創(chuàng)作的全過程，以提高學(xué)生的插花創(chuàng)作能力。本實驗的綜合性體現(xiàn)在以下幾方面：1)知識的綜合性。本實驗要求學(xué)生自己擬定插花命題，并按擬定的命題自己選擇花材、花器，自己插作。這就需要學(xué)生能夠正確運用所學(xué)的花材種類、花材寓意、色彩搭配、花材與花器的搭配等方面的知識，學(xué)生在造型插作時還須正確運用比例、均衡、多樣統(tǒng)一、調(diào)和、韻律等造型的基本理論，以所學(xué)理論指導(dǎo)自己的插作。2)技能的綜合性。本實驗是在學(xué)生練習(xí)完西方幾何式插花的基本花型、東方式插花和現(xiàn)代插花技法的基礎(chǔ)上進行的，學(xué)生在實驗中不僅要用到所學(xué)的花泥使用、花材彎曲、花材修剪、花材固定等基本技能，還可以將東西方插花融會貫通，在基本花型基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代插花技法。本項實驗的內(nèi)容與教學(xué)過程：本實驗分兩次課、四個學(xué)時上完。第一次課(兩學(xué)時)是實驗的準(zhǔn)備階段。主要包括兩項內(nèi)容：一是教師示范常用的現(xiàn)代插花表現(xiàn)技巧，并讓學(xué)生練習(xí)掌握。二是讓學(xué)生選定插花命題、選擇花材花器，并進行插花造型設(shè)計，完成設(shè)計圖。第二次課是在設(shè)計的基礎(chǔ)上，當(dāng)堂完成插花作品，作品插完后學(xué)生要自我介紹作品的創(chuàng)意、造型特點等，并由教師和同學(xué)點評，然后學(xué)生根據(jù)點評意見再進行修改，修改后的作品拍成照片保存。本項實驗為學(xué)生提供了一把通向更高一級插花藝術(shù)殿堂的鑰匙，其意義不在于讓學(xué)生完成一件作品，而在于讓學(xué)生學(xué)會如何運用所學(xué)去創(chuàng)造，學(xué)會如何在基本花型基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代手法，創(chuàng)作出具有時代氣息的插花作品，這對于提高其插花水平及培養(yǎng)其創(chuàng)新能力具有重要作用。三、“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”實驗教學(xué)效果“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計與制作”實驗自開設(shè)以來，目前為止共有三個學(xué)期、七個班開設(shè)完成了本實驗，從完成的作品和學(xué)生的反應(yīng)來看，教學(xué)效果令人鼓舞。學(xué)生共創(chuàng)作完成了90余件作品，并出現(xiàn)了許多很有創(chuàng)意的作品。學(xué)生在實驗中表現(xiàn)出很高的熱情，有的同學(xué)為了創(chuàng)作還查閱了大量資料。以下摘錄了一些同學(xué)的實驗體會，從這些體會中看出，本項實驗的開設(shè)是非常必要的，也是比較成功的。實習(xí)心得體會與經(jīng)驗總結(jié)篇四實習(xí)目的：，學(xué)習(xí)客車制造的基本工藝流程和汽車制造的一些特殊工藝。為畢業(yè)設(shè)計和個人的知識積累實踐經(jīng)驗，增長專業(yè)見識。，接受實習(xí)單位文化熏陶了解公司管理模式，讓自己理論知識與專業(yè)實際技能做到初步的聯(lián)系。學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識提高分析和解決專業(yè)問題的能力。，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。努力使自己快速成長成一名合格的勞動者。，積累社會經(jīng)驗，為以后的社會活動做好鋪墊，使自己成為一個具有過硬的專業(yè)知識的有為青年。實習(xí)意義：，增長見識，開闊眼界。，學(xué)習(xí)更廣闊的知識。實習(xí)內(nèi)容：講座：地點：宇通客車公司204培訓(xùn)教室題目：《新員工入司安全教育》內(nèi)容：1. 新員工入司安全教育的必要性。建立“安全第一，預(yù)防為主”的意識。2. 新員工入司必須進行三級安全教育(安全責(zé)任級形式)：公司級部門(車間)級班組級3. 我國現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理體制：1) 政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)2) 部門依法監(jiān)督3) 企業(yè)全面負(fù)責(zé)4) 社會監(jiān)督支持4. 救火方法：1) 撲滅初期火災(zāi)2) 控制中期火災(zāi)3) 不建議去救火(不需要發(fā)揚“亮劍”精神)5. 事故分三類：1) 輕傷事故2) 重傷事故3) 死亡事故6. 安全法規(guī)。1)《中華人民共和國憲法》2)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》3)《中華人民共和國刑法》4)《中華人民共和國消防法》5)《中華人民共和國勞動法》。上下班前必須做的事項包括：嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并切斷電