20xx年實(shí)操教練員工作總結(jié)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)心體會(huì)或觀模別的學(xué)員這些動(dòng)作或者到駕駛模擬器上反復(fù)練習(xí)！項(xiàng)目二考試完畢，接下來我來講解一下項(xiàng)目三項(xiàng)目三一、應(yīng)急駕駛操作要領(lǐng)：教學(xué)目的：熟悉車輛在應(yīng)急情況下正確處置方法，確保行車安全 教學(xué)重難點(diǎn)：在應(yīng)急情況下沉著冷靜，采取正確應(yīng)急技術(shù)措施 應(yīng)急駕駛基本原則：冷靜判斷、果斷處理2避重就輕，先人后物3先方向后制動(dòng) 轉(zhuǎn)向失控的應(yīng)急措施動(dòng)同時(shí)發(fā)出警示信號(hào)：如開啟危險(xiǎn)報(bào)警燈、開大燈、鳴喇叭、或當(dāng)車輛轉(zhuǎn)向失控時(shí)快速松抬加速踏板漸踏制動(dòng)踏板或使用駐車制動(dòng)器來幫肋停車，切忌不要緊急制揮手示意等 制動(dòng)失靈的應(yīng)急措施首先重要的是穩(wěn)握轉(zhuǎn)向盤，盡量避開人員較多的地方 視情搶掛低速檔或使用駐車制動(dòng)器來降低車速 同時(shí)利用坡道、天然障礙物來幫助停車同時(shí)發(fā)出警示信號(hào)：如開啟危險(xiǎn)報(bào)警燈、開大燈、鳴喇叭、或揮手示意 突然暴胎的應(yīng)急措施穩(wěn)握轉(zhuǎn)向盤，保持行車路線 快速松抬加速踏板，緩踏制動(dòng)踏板 視情搶掛低速檔，當(dāng)車速降低后靠邊停車本次課的綜合講評應(yīng)急駕駛是一種高度沉著冷靜及時(shí)采取必要的應(yīng)急技術(shù)措施 最大限地減輕化解事故帶來的損失與傷亡二、s（側(cè)方位）型停車入位教學(xué)目的：熟練撐握利用參照物，正確把握轉(zhuǎn)向時(shí)機(jī)，將車輛準(zhǔn)確的倒入道路右側(cè)的車位的操作要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：通過后視鏡利用照物，把握轉(zhuǎn)向時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確控制車輛 接下來我用邊講解邊示范這大家講解s型停車入位教學(xué)內(nèi)容前進(jìn)：保持車輛右側(cè)距庫位線約50公分進(jìn)前，當(dāng)車尾與1桿接近平齊時(shí)停車后倒：起步后逐漸向右打方向，當(dāng)右后輪達(dá)1桿后迅速將轉(zhuǎn)向盤打到底當(dāng)車身左側(cè)露出4桿時(shí)向左回正方向當(dāng)左后輪接近壓庫位線時(shí)，向左將方向打到底，注意車頭不能碰1桿當(dāng)車身接近正直時(shí)向右回正方向、停車本次課的綜合講評s型停車入位是日常駕駛生活中最常見的停車方法，要認(rèn)真練習(xí)，熟練撐握，要認(rèn)真體會(huì)車體空間感覺。三、坡道駕駛操作要領(lǐng)教學(xué)目的：熟練掌握坡道駕駛操作要領(lǐng)教學(xué)重難點(diǎn)：坡道駕駛時(shí)離合器踏板、加速踏板、駐車制動(dòng)器三者協(xié)調(diào)配合 教學(xué)容內(nèi)：上坡起步的關(guān)鍵是離合器踏板、加速踏板、駐四制動(dòng)器三者配保持合理的速度，把握打、回方向時(shí)機(jī)，安全停車入位。合使用首先踏下離合器踏板掛入低速檔 輕踏加速踏板、適當(dāng)提高發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速松抬離合器至半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)時(shí)（可以憑感覺，也可以聽發(fā)動(dòng)機(jī)聲音變的沉悶），稍停頓離合器踏板松開駐車制動(dòng)器，同時(shí)根據(jù)坡道大小適當(dāng)踏下加速踏板，緩慢松抬離合器踏板，使車輛平穩(wěn)起步如果起步后溜不要猛踏加速踏板或猛抬離合器踏板強(qiáng)行起步，以免損壞機(jī)件，這是要采取有效的制動(dòng)停車重新起步 本次課的綜合講評坡道行車，目的是培養(yǎng)學(xué)員了解坡道特點(diǎn)，根據(jù)坡道的長短，坡度大小、彎道急緩，路面的寬窄等情況合理采取正確駕駛操作方法。交通安全心理與交通安全意識(shí)教學(xué)目的：交通安全意識(shí)教育是駕駛培訓(xùn)重中之重，是教練員教學(xué)主線，貫穿教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)：教練員在教學(xué)過程中向?qū)W員傳授交通安全心理知識(shí)，讓學(xué)員養(yǎng)成良好的安全意識(shí) 教學(xué)內(nèi)容交通安全心理（1）保持情緒穩(wěn)定，無論是積極亢奮的情緒，不是消極低沉的情緒，都會(huì)影響安全駕駛（2）精神壓力容易分散注意力，要及時(shí)釋放壓力，避免影響行車安全，確保安全行車（3）避免發(fā)生交通沖突。交通沖突要自我控制，要相互禮讓，要以安全行車為最高的行車準(zhǔn)則，保證行車安全。交通安全意識(shí)（1）上車前逆時(shí)針繞車一周，檢查車輛技術(shù)狀況，確認(rèn)道路交通安全后保證車輛安全行駛（2）駕駛姿勢的調(diào)整目的是為了方便、靈活、準(zhǔn)確地操縱機(jī)件，減輕駕駛疲勞，保持良好的安全行車狀態(tài)，從而減少交通事故的發(fā)生（3）下車要求兩次開門法，從上、下車開始就培養(yǎng)學(xué)員良好的安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，預(yù)防許多不該發(fā)生的事故發(fā)生 本次課的綜合講評交通安全心理警示駕駛員始終保持充沛的精力并要集中注意力，仔細(xì)觀察。做到文明禮讓，確保行車安全安全意識(shí)教育是駕駛培訓(xùn)重中之重，應(yīng)始終貫穿在駕駛培訓(xùn)中的各個(gè)環(huán)節(jié) 教育學(xué)和教育心理學(xué)的應(yīng)用教學(xué)目的：了解學(xué)員的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，因人施教，確保每位學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)不同的教學(xué)對象采取不同的教學(xué)方法 教學(xué)內(nèi)容：教育學(xué) （1）要忠誠黨的教育事業(yè)，教練員是教育工作者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，要有良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能（2）要為人師表，教練員在教學(xué)中規(guī)范操作、文明行車，應(yīng)成為學(xué)員的楷模（3）尊重和愛護(hù)學(xué)員，是教練員良好的道德品質(zhì)和服務(wù)意識(shí)的表現(xiàn)。
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