【文章內(nèi)容簡介】 xxxx年xx月xx日學(xué)生道歉信篇七尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:對此我很抱歉。我不僅違反了《學(xué)生守則》中“尊師”的規(guī)定，還踐踏了老師對我的關(guān)心，甚至擾亂了良好的課堂秩序，給學(xué)生帶來了知識的流失，破壞了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我不能也不能彌補(bǔ)什么，但是在這里再次抱歉。上課不應(yīng)該做任何和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，老師善意提醒的時候也不應(yīng)該出言反對。換個角度思考，我知道老師心里一定很失落，因為他關(guān)心的學(xué)生不僅無視他的關(guān)心，還故意和他起沖突。不，我犯了太多錯誤。我不能徹底請求老師和同學(xué)的原諒，但我還是要彌補(bǔ)我的39。錯誤。真的很抱歉。事后才知道老師同學(xué)都這么包容。他們沒有生我的氣，而是認(rèn)真鼓勵我努力學(xué)習(xí)。越想越愧疚。我辜負(fù)了老師的期望，辜負(fù)了所有愛我的人。因為我的錯，給老師們帶來了麻煩，給班級帶來了不好的影響，損害了班級的聲譽，讓學(xué)生們臉色蒼白。因為我的錯，我在學(xué)習(xí)的路上設(shè)置了障礙。但我不會放棄。我在這里承諾，以后我會克服一切障礙，全心全意的學(xué)習(xí)，不要讓所有愛我的人擔(dān)心。經(jīng)過這件事，我明白了一個好的集體需要我們所有人去維護(hù)，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們所有人去創(chuàng)造。我已經(jīng)敗壞了班級的名聲，我會再一次用我的努力把它抹去，讓老師們的期望不至于落空，因為他們還在乎我。希望大家能給我一個改變的機(jī)會，讓我重新走自己的學(xué)生路，重新?lián)碛写髮W(xué)夢…xxx20xx年x月x日學(xué)生道歉信篇八親愛的老師：在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，檸汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當(dāng)我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的39。溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。我在小學(xué)的時候，有一位老師她對我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時間當(dāng)我們聽到這消息的時候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對現(xiàn)實。所以我們擦干了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。直到一天，老師沒來學(xué)校，我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞?，我們一個班的同學(xué)都經(jīng)過了2個星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師，你在天國過得好嗎？老師，對不起。有件事沒和你說清楚，真的很對不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來到你的。辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來，把一些本子給弄濕了。我一時慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。走了之后，還想老師知道了會不會罵我？第二天到了，老師你不但沒有罵我，還說：同學(xué)們，很對不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊老師，你知道嗎？那時，我哭了，我為你的話而感到慚愧……老師，對不起，學(xué)生真的很對不起你啊，你在天國聽得到我的闡述嗎？對不起，老師！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日學(xué)生道歉信篇九親愛的母校:我懷著極大的內(nèi)疚寫這封信。首先對母校表示感謝。第二，批評自己的缺點，真心對母校說聲對不起。首先，我很感謝母校收我為弟子。從黑暗高考時代結(jié)束，我勉強(qiáng)考了500多分，來到了這兩所學(xué)校(雖然沒有授予學(xué)士學(xué)位的權(quán)利)?？峙聸]有人像我一樣幸運。也許大多數(shù)學(xué)校一開始都有一萬盞燈在照亮前進(jìn)的道路，但是親愛的母校，為了不讓我們眼花繚亂，你應(yīng)該準(zhǔn)備一個通向小學(xué)老師的大燈，以免大家橫沖直撞。如果有人想找自己的燈，你也強(qiáng)烈支持。但是，他還是要跟上我們，也要走同樣的路。我們都奮斗了很久，然后決定跟上大學(xué)。在你的影響下，我們開始擔(dān)心這盞燈能不能把我們帶到小學(xué)老師的門口。其次，照顧到我們脆弱的內(nèi)心，你們給了我們各種相關(guān)的培訓(xùn)，比如兒童心理學(xué)，小學(xué)生心理咨詢，小學(xué)英語教學(xué)理論，科學(xué)教育規(guī)律，讓我們掌握教學(xué)的理論知識。同時，為了培養(yǎng)我們多才多藝的小學(xué)教師，你們開設(shè)了書法、鋼筆、粉筆、美術(shù)制作、鋼琴、樂理試聽等課程。我們有些不情愿的去學(xué)習(xí)，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是有用的。但是一覺得自己懂了什么，課程就結(jié)束了，很遺憾。但是我們不能抱怨。就像你之前教我們的，大學(xué)生要學(xué)會主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能全靠老師。老師只能起到引導(dǎo)作用。所以，經(jīng)過深思熟慮，我決定站在我這邊思考。但是，我就要帶著這個尷尬的天賦踏上工作崗位了。如何才能做出改變？有時候，我默默的看著小學(xué)老師的`前門，越覺得很遠(yuǎn)?；蛟S，你也在擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)效果？為了做一個調(diào)查，你經(jīng)歷了一次對教師素質(zhì)的嚴(yán)格檢查。讓親愛的母校這么擔(dān)心你，我們真的很無奈。不知道考核結(jié)果是不是超出你的預(yù)期很多，但確實超出了我們的預(yù)期。沒有這次考試，我可能永遠(yuǎn)體會不到20分通過考試的滋味。不知道你的成績有沒有讓你丟臉。反正我覺得我的里子有很大的撕裂。謝謝你這么嚴(yán)格，讓我們看到了自己的不足