20xx年學校端午節(jié)活動方案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領域：科學活動目標：，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。，通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的愉快?；顒訙蕚洌骸⑴疵?、棉線。、生粽子人手一只?；顒舆^程：，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動興趣。、氣味等特征?！镏笇дZ：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?，了解粽子的制作過程。(1)知道材料的名稱，了解其用途?！镏笇дZ：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。，體驗快樂。(1)探索剝粽子的方法。(2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?；顒尤壕G豆糕主要涉及領域：藝術活動目標：綠豆糕，感受做做、玩玩的快樂。，有良好的活動習慣。活動準備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。活動過程：，激發(fā)興趣?！镏笇дZ：這是什么?它是什么樣子的?。(1)討論制作綠豆糕的方法?！镏笇дZ：怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)討論制作綠豆糕的要求。學校端午節(jié)活動方案篇五一、指導思想為進一步加強學生的思想道德教育，結(jié)合當?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。二、活動主題情濃端午 粽香千家三、活動時間xx年6月10日至6月12日四、活動內(nèi)容（一）找一找活動對象：一—五年級學生活動要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關于端午節(jié)的相關知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。（二）畫一畫活動對象：1——3年級學生活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。3年級以情濃端午粽香千家為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。（正面不出現(xiàn)班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。（三）寫一寫活動對象：4——5年級學生活動要求：以端午情懷為主題寫一篇征文，表達自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學習到的一項技能的小故事。征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。五、材料上交請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展我們的節(jié)日——端午主題活動，特制定本方案。一、活動主題我們的節(jié)日——端午二、指導思想以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿我們的節(jié)日——端午主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。三、活動時間20xx年5月20日―6月3日四、活動內(nèi)容1．以我們的節(jié)日——端午為主題，開展經(jīng)典誦讀活動。20xx端午節(jié)主題教育活動方案20xx端午節(jié)主題教育活動方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結(jié)合六一悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。2．以走近端午為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。3．以我們的節(jié)日——端午為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。20xx端午節(jié)主題教育活動方案活動目標：1。通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報等，了解端午的由來；2。端午尋根，讓學生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（20xx社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）學生的美好情感；3。通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)?；顒舆^程：（活動分五個板塊進行。）一、我來說端午讓學生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關的信息資料。全班共享。設計意圖：意在培養(yǎng)學生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。20xx端午節(jié)主題教育活動方案文章20xx端午節(jié)主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養(yǎng)學生注意聽、說的良好習慣。二、我來說故事關于端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。設計意圖：意在培養(yǎng)學生聽、說的能力。三、聽我說詩詞誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。四、我寫我所思聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字數(shù)不少于700。設計意圖：培養(yǎng)學生書面表達的能力。在引入生活的活水后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。五、我說我收獲盤點一節(jié)課下來的收獲?？蓮娜我环矫鎭碚?。設計意圖：盤點收獲，幫助學生建立大語文觀，激發(fā)學習語文的興趣。教師注意引導。說明：這是一節(jié)寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節(jié)課的板塊上來看，我字出現(xiàn)得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。學校端午節(jié)活動方案篇六主題：菜品消費滿100元，送50元啤酒
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