【文章內(nèi)容簡介】 (5)藝術:喜歡參加藝術活動,并能大膽表現(xiàn).強化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認真遵守各項活動規(guī)則,與同伴團結友愛互助.加強戶外游戲的開展,保證每周開展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團結協(xié)作精神.,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強幼兒的責任意識和互相督促的主動性.家長工作:通過家園欄、面對面交流、家長會、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關系.三、具體工作安排:九月份:穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)學習.本月主題做個有禮貌的大班小朋友,加強幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動向老師問好,再見,每周五進行總結,評選出一周的紅花兒童.加強安全教育,開展開學第一課交通安全課,學習交通安全知識.布置家園欄,評比欄和教室周邊環(huán)境.召開班級家長會.加強隊形隊列練習,督促幼兒按時參加早操活動.做好區(qū)域布置,收集活動材料.月底開展相關愛國主義教育,迎接國慶.十月份:收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.繼續(xù)豐富早操活動,學習新操,增加侓動內(nèi)容..繼續(xù)進行一日常規(guī)培養(yǎng),結合常規(guī)教學活動進行,有針對性地加強個別規(guī)則意識差的幼兒的教育.利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事,并請幼兒談談聽后的感想,讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事,培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.積極開展戶外體育游戲活動.十一月份開展常規(guī)教學,培養(yǎng)幼兒學習興趣,為幼兒提供豐富多樣的游戲機會和表現(xiàn)自己的機會,增強幼兒自信心.加強隊形隊列練習,積極開展戶外體育游戲活動,每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進行.對區(qū)域內(nèi)容進行增減,并讓幼兒制訂進區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.十二月份:開展常規(guī)教學活動,著重幼兒語言練習.組織班級故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準備參賽.完成一種班級玩具制作.強化隊形隊列練習,保證幼兒早操出勤率.準備班級半日活動,迎接家長開放日.一月份:迎接幼兒故事比賽組織幼兒參加隊形隊列和器械操比賽.做好學期幼兒評估工作.做好班級物品整理歸類工作.大班教師個人計劃第一學期篇九進餐進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯?；顒幽繕耍褐肋M餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進餐禮。家園互動：在家進餐時，家長應按相應的禮儀要求引導孩子進餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。家長對孩子應進行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。吃飯時規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。進餐(愛惜糧食)，自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦?；顒幽繕耍褐兰Z食的來歷和愛惜糧食的道理。家園互動：不論在家還是外出就餐，家長應注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費。家長利用假期外出的機會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進行愛惜糧食的教育。進餐(不挑食)，小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒?；顒幽繕耍褐栏鞣N食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。家園互動：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子。分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮?；顒幽繕耍涸敢鈱⒆约合矏鄣耐婢吲c他人分享。在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。家園互動：家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達。規(guī)范自身行為對孩子進行潛移默化的影響。要防止孩子在分享時產(chǎn)生攀比的心理。注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)。分享食物小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。活動目標：愿意將自己喜歡的食物與他人分享。在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習慣。家園互動：舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來的快樂。每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。二、公共場所禮儀安全常識(出游安全)游玩時、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記?；顒幽繕耍褐篮透改赋鲇螘r的安全要求。培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護能力。家園互動：家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。出游時，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方。安全常識(走失)。人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙?；顒幽繕耍褐廊绻约鹤呤В梢哉揖鞄兔?，并告知電話號碼。培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護能力。家園互動：家長平時要隨機對孩子進行安全教育。要有意識地引導孩子記住自己家的電話地址。三、基本禮儀遞接物品(普通物品)遞物時、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行?；顒幽繕耍褐肋f接物品要用雙手并眼睛看著對方。培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。家園互動：知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進行遞接物品時要眼睛平時對方。遞接物品(危險物品)遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人?；顒幽繕耍簩W習正確拿取和傳遞危險物品的方法。培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法。家園互動：在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀。大班教師個人計劃第一學期篇十今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍然擔任大班美術教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：一、幼兒現(xiàn)狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、具體措施重視美術活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。設計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。四、周歷表大班美術教學安排2月份：《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》3月份：《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》4月份：《花兒朵朵開》《雪娃娃》、《月亮睡覺了》、《林間小屋》5月份：《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔大班教師個人計劃第一學期篇十一幼兒園是幼兒從家庭邁向社會的一個小驛站，也是幼兒走向社會的第一步。我們要極為重視對幼兒進行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深，循序漸進，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)范。因此幼兒園的一日活動是重要的，也是必要的。一日常規(guī)的建立不僅是集體教育幼兒的需要，還能促進幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和行為習慣，同時也有益于促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，對培養(yǎng)幼兒良好的情緒也有幫助。而幼兒進入大班后，隨著年齡的增長和知識接觸面的拓寬，各方能力都有了發(fā)展和提高，如動手動腦能力等都高于中小班水平，因此我根據(jù)大班幼兒需要制定了以下一日活動安排。一、晨檢及區(qū)域活動，接待家長，幼兒能禮貌地向老師及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”。，不帶危險物品及玩具來幼兒園，教師要了解幼兒身體狀況及情緒狀態(tài)。，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通交流。，在區(qū)域中幼兒能認真專注地進行操作，教師要巡回觀察幼兒，適時的對幼兒進行引導。區(qū)域活動結束幼兒能自己整理好材料，按老師的指令收放區(qū)域材料，并做到物歸原處。每周五為戶外區(qū)域大活動。二、早操(集體活動)，并能隨音樂節(jié)奏做相應的動作，做操時幼兒要認真遵守紀律、不說話、按節(jié)拍做動作，動作要協(xié)調(diào)。，男孩去男廁所，女孩去女廁所。、洗手時要用肥皂，洗后