20xx年大學(xué)環(huán)保活動(dòng)策劃書(shū)(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 23:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：9點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。為期半天青年志愿者活動(dòng)。，以便為活動(dòng)總結(jié)提供良好的活動(dòng)素材,以及正常開(kāi)展后續(xù)宣傳工作。、掃把等勞作工作若干(由當(dāng)?shù)卣峁?。大學(xué)環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)篇三甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經(jīng)黃溪河，注入滾滾長(zhǎng)江。可是一經(jīng)過(guò)黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無(wú)一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校――魚(yú)洞四小的少先隊(duì)員們，快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！本次活動(dòng)，旨在引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，親歷科學(xué)考察和研究的過(guò)程,樹(shù)立起環(huán)境保護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的美好情感。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神和綜合實(shí)踐的能力。以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓環(huán)保行為變成環(huán)保習(xí)慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。六年級(jí)學(xué)生（一）考察階段地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)前的小溪――黃溪河組建考察小組學(xué)生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。活動(dòng)要求（1）安全要求a、一支隊(duì)伍就是一道風(fēng)景，各小隊(duì)?wèi)?yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展示班級(jí)、學(xué)校的39。風(fēng)采。b、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。（2）考察要求：以小組為單位，考察學(xué)校門(mén)前的小溪――黃溪河的污染原因，走訪有關(guān)部門(mén)了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來(lái)。（3）做好三個(gè)結(jié)合a、分散與集中相結(jié)合；b、個(gè)人實(shí)踐與集體合作相結(jié)合；c、實(shí)踐性與可行性相結(jié)合。考察、攝影、走訪調(diào)查（1）看、聞?？川D―河水的顏色，兩岸的風(fēng)景，從視覺(jué)上了解黃溪河的現(xiàn)狀；聞――河水的氣味，從嗅覺(jué)上感知黃溪河的水質(zhì)。（2）采、攝。采――采集不同河段的河水各一小杯，為實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備；攝――拍攝下具有說(shuō)服力的畫(huà)面。（3）訪、查。查――兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。（4）選、定。選――本小組感興趣的一個(gè)問(wèn)題；定――確定一個(gè)重點(diǎn)。（二）研究階段開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。用科學(xué)作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實(shí)。寫(xiě)一個(gè)報(bào)告。用強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)，感性的文字，震撼人們的心靈。訂一個(gè)方案。集體討論、研究、
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