【文章內(nèi)容簡介】 全面提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，符合新課標要求的教師隊伍。在數(shù)學學科教研中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校的集體備課室，學習先進教學技術(shù)，開展教科研研究，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力促進教學質(zhì)量的提高。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。１、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。積極學習現(xiàn)代教育理論及先進的教學經(jīng)驗，積極參加各部門組織的教學研究活動，努力轉(zhuǎn)變教育教學思想，更新觀念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足，本學期的理論學習著重學習如何備課，如何備好課。抓好教學常規(guī)的實施1）、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學要求，每周進行一次教研活動，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課。課后，同組教師進行認真評課，對授課者提出建設性意見，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學。2）、教案書寫須規(guī)范，同時，教學環(huán)節(jié)的設計要有個人特點，另外，復習課教案書寫也要規(guī)范，以后每次教研檢查中將如實填寫。3）、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高，難易比例恰當。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，對學生做的作業(yè)進行分析反思，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時訂正。4）、本學期每位教師都要主持集體備課1次；聽課不少于12節(jié)，并參加每次的評課活動。5）、適時、準時參加教研組會議、交流和總結(jié)教學心得，并將教學教研成果整理成書面材料。6）、每周及時總結(jié)自己教學工作的“得”與“失”，研究學生的心理，抓住心理特點，不斷改進教學工作，使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。第一周：制定教研計劃第二周：集體業(yè)務學習第三周：組內(nèi)公開課第四周：集體業(yè)務學習第五周：組內(nèi)公開課第六周：集體業(yè)務學習第七周：組內(nèi)公開課第八周：集體備課第九周：組內(nèi)公開課第十周：集體業(yè)務學習第十一周：期中考試分析第十二周：組內(nèi)公開課第十三周：集體備課第十四周：組內(nèi)公開課第十五周：復習課教學的探討第十六周：組內(nèi)公開課第十七周：研究期末考試有關事宜第十八周：期末考試初中數(shù)學教研組工作計劃篇七認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。更新教學觀念，探索課堂教學模式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。⑵調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期探索課堂教學模式試驗學年重點放在七年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求。認真落實教導處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。認真，負責的準備數(shù)學中考工作。第一、二周，學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。第三、四周，組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第六周，組內(nèi)集體備課及校本教研活動，公開課開放。第八周，組內(nèi)教學常規(guī)檢查。第九、十周，期中考試及其質(zhì)量分析。第十一周，縣九年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽。第十七周，教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。第二十二周，期末考試，總結(jié)本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結(jié)束。初中數(shù)學教研組工作計劃篇八認真貫徹校教導處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。加強組風建設，抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。 ，⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。9月份：*討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃*有效學習集體調(diào)研*八年級教學研討，集體備課，聽評課活動，暫定蔣聰聰老師主備10月份：*研究學生學習數(shù)學的興趣，著重對學困生研究*縣第五屆初中學生數(shù)學小論文評比活動*九年級教學研討，集體備課，聽評課活動，暫定胡軍濤老師主備11月份：*期中考試的情況反饋與總結(jié)*七年級教學研討，教學研討，暫定由鄭博文老師主備12月份：*八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽報名（市數(shù)學會主辦）*市初中數(shù)學教師學科知識競賽1月份：。工作總結(jié) 學期結(jié)束初中數(shù)學教研組工作計劃篇九一 指導思想：本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進