【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是報(bào)警嘛?！袄菋尅痹俅涡那槌林氐目紤]到小狼的未來(lái)。她意識(shí)到：養(yǎng)在獒群的小狼對(duì)自己的身份定位是模糊的，狼具有天才的學(xué)習(xí)和適應(yīng)模仿的本領(lǐng)，小狼學(xué)了，卻學(xué)歪了，適應(yīng)了，但適應(yīng)的不是它該面對(duì)的環(huán)境?，F(xiàn)在，陪它脫離人群脫離獒群，進(jìn)入嚴(yán)酷的草原，共同承擔(dān)生存的壓力，接受大自然的篩選已經(jīng)迫在眉睫。于是，強(qiáng)悍的“狼媽”再次選擇了危險(xiǎn)重重的一條路“孤身攜子投狼群。”這是“狼媽”的第四次遷徙——荒無(wú)人煙的嚴(yán)寒草原。鳥(niǎo)兒翅膀硬了，總要離巢。小狼長(zhǎng)成了大狼，也要回歸狼群。一路走來(lái)，“狼媽”攜帶著小狼躲父母、躲車(chē)輛、躲警察；離開(kāi)小屋，離開(kāi)天臺(tái)，離開(kāi)城市，離開(kāi)人群；一起學(xué)習(xí)狼嚎，學(xué)習(xí)捕食，學(xué)習(xí)適應(yīng)大自然優(yōu)勝劣汰；更是一起忍凍挨餓，忍受病痛和環(huán)境的各種考驗(yàn)。要說(shuō)不舍，“狼媽”最是不舍放小狼離去，要說(shuō)不舍，小狼最是不舍離去“狼媽”。然而，“狼媽”是這樣說(shuō)的：“舍不得也要舍……狼不是寵物，人的陪伴絕不能取代它真正的同類，而且狼有自然交給它的使命……只要它能活的快樂(lè)，我有什么舍不得?！边@一段，我讀哭了，看的是別人的故事，哭的是自己的心酸。我知道，有很多如我這個(gè)年紀(jì)的同齡人讀到這里，都會(huì)哭的。曾幾何時(shí)，我們也如長(zhǎng)大的小狼一樣，夢(mèng)想在自由的原野馳騁，可總有無(wú)數(shù)的舍不得，無(wú)數(shù)的各種道德框架，無(wú)數(shù)的人倫孝義，無(wú)數(shù)的哭泣，無(wú)數(shù)的恐嚇，無(wú)數(shù)的示弱死死的將我們纏繞。直到，我們?cè)僖泊贿^(guò)氣；直到，我們疲憊的收起那顆自由的心，收起已經(jīng)準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的腳步。然后，心知肚明的，以愛(ài)的名義圈禁自己的快樂(lè)，恰如離去又返回的小狼一樣，收起鋒利的爪牙，將自己的頭顱擺正，等待愛(ài)的項(xiàng)圈來(lái)禁錮。只是，小狼“格林”多么幸運(yùn)，她的“狼媽”最后還是忍痛割愛(ài)，收起了那已愛(ài)的名義編制的鐵鏈，而給了它更無(wú)私的愛(ài)——自由。即使，一轉(zhuǎn)身已是思念成災(zāi)；即使，一轉(zhuǎn)身已知是永別。您呢？但愿，您在孩子需要展翅翱翔的時(shí)候，能不以愛(ài)的枷鎖，使他負(fù)重前行；能不已愛(ài)的美名，冠名自己的懶惰。已是文末，您，還能驕傲的說(shuō)“我會(huì)愛(ài)”嗎？您，可也是，愛(ài)著愛(ài)著，就懶了呢？愿您不是，愿所有的父母都不是。初中讀書(shū)筆記篇五當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來(lái)?；蛟S是因?yàn)檫@本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方；告別他至親至愛(ài)的老師與朋友。這本著名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。當(dāng)我讀到《紅門(mén)》這一篇文章的時(shí)候，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了。因?yàn)槭撬嬖V了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對(duì)多大的困難，絕對(duì)不輕言放棄，要振作起來(lái)，努力去做，相信在這個(gè)世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比。就比如說(shuō)在我的學(xué)習(xí)生活中，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事，就想著打退堂鼓。當(dāng)我做題目做不出來(lái)時(shí)，我的第一反應(yīng)并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，而是請(qǐng)求同學(xué)來(lái)幫忙；當(dāng)我練字沒(méi)有耐心時(shí)，就干脆快速寫(xiě)完了草草了事。自從我讀了這本書(shū)之后，我便一直在反思自己：現(xiàn)在我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)？而杜小康呢？想學(xué)也不能學(xué)，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書(shū)來(lái)讀。我們現(xiàn)在有學(xué)上，還有老師教，更應(yīng)該好好把握住這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！初中讀書(shū)筆記篇六因?yàn)楝F(xiàn)金不是資產(chǎn)，能夠?yàn)槲覀儭吧X(qián)”的才是資產(chǎn)。想要通過(guò)投資理財(cái)獲得高收益，不是一件容易的事情，尤其對(duì)于我這樣的新手，對(duì)于股票、基金完全不懂的人去投，十有八九虧得找不著家了。在第一期領(lǐng)讀博多舍費(fèi)爾的《財(cái)務(wù)自由之路》后，我知道了財(cái)務(wù)自由的星辰大海在股票，在基金。只有股票可以長(zhǎng)期跑贏通貨膨脹，股票是長(zhǎng)期增值速度最快的資產(chǎn)，對(duì)應(yīng)地，我們買(mǎi)入股票基金，也可以獲得最快的增值速度。但是由于股票市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)性高，普通人不知道如何判斷熊市牛市的時(shí)局，也不懂投資策略，那些因股票血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)的案例讓我們這些普通上班族望而卻步。但事實(shí)上，適合絕大多數(shù)普通人投資的方式是有的，那就是指數(shù)基金。不要說(shuō)指數(shù)基金了，對(duì)于基金、股票類的我之前是一點(diǎn)概念沒(méi)有，只知道有他們存在。甚至不知道股票跟通貨膨脹有什么關(guān)系？更別提人們常說(shuō)的上證50、深滬300、藍(lán)籌股、。但其實(shí)我擁有了一支指數(shù)基金，我是屬于邊操作邊學(xué)習(xí)的。我在知道適合懶人投資的基金有個(gè)叫指數(shù)基金之后我問(wèn)亭主她投資的哪幾個(gè)，我厚臉皮跟亭主咨詢了她的定投后，我就在螞蟻財(cái)富app跟投了一只富國(guó)滬深300指數(shù)增強(qiáng)基金，也算是試水，設(shè)置了每周100元，設(shè)置好后我就沒(méi)管它了。然后就準(zhǔn)備繼續(xù)邊學(xué)習(xí)，邊研究，準(zhǔn)備明白了基本的含義和操作之后再配置。初中讀書(shū)筆記篇七讀書(shū)是我們學(xué)生的頭等大事，書(shū)是不說(shuō)話的老師，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)的益處十分的多。下面小編帶來(lái)的是初中讀書(shū)筆記1600字，希望對(duì)你有幫助。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，《學(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水；這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。因此，在教學(xué)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我教學(xué)中最大的樂(lè)趣。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑；教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)